（2011?天津模擬）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ．用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱、，畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱．

Ⅱ．某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl₂恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分．探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：（請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整）
假設(shè)①：該固體物質(zhì)是FeCl₃；假設(shè)②：；假設(shè)③：．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表，請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空．

實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
在溶液中加 KSCN溶液	溶液為紅色 溶液為紅色	固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液	KMnO4溶液紫色 不褪色	固體物質(zhì)中不含 固體物質(zhì)中不含 FeCl2 固體物質(zhì)中不含 FeCl2

由此得出結(jié)論：假設(shè)成立（填序號(hào)①②③）．
Ⅲ．為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì)，他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是（填寫序號(hào)）
A．向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀，證明K_sp[Fe（OH）₃]＜K_sp[Mg（OH）₂]
B．向a溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色由淺綠色變成黃色
C．向沸水中滴加a的飽和溶液，立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將a溶液加熱蒸干并灼燒，得到Fe₂O₃固體
IV．a(chǎn)溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式．活動(dòng)小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種從上述廢液中回收Cu的方案：
方案1：設(shè)計(jì)流程圖如下：

請(qǐng)分別寫出操作①和試劑②的名稱，．
方案2：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解，銅作極．當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止電解，這時(shí)要回收的Cu已全部析出．
評(píng)價(jià)：方案2在電極上直接回收銅，操作上比方案1簡(jiǎn)便，但方案2也有不足之處，主要表現(xiàn)為：．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用．
（1）如圖實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是______．



（2）如圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)（有的儀器被放大）、


A圖中液面所示溶液的體積為______mL，用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積，平視時(shí)讀數(shù)為NmL，仰視時(shí)讀數(shù)為MmL，若M＞N，則所使用的儀器是______（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）化學(xué)研究小組，通過(guò)網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)，Cl₂的制取有下列不同方案：
a、方案：加熱條件下二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制得C₂
b、方案：濃鹽酸與氯酸鉀固體反應(yīng)制得Cl₂
c、方案：電解飽和食鹽水法制得Cl₂
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有供選擇的如下幾種儀器來(lái)制取Cl₂


①用上述儀器不能實(shí)現(xiàn)的方案為______．不考慮固定裝置的儀器，可行但缺儀器的方案是______，所缺的儀器是______．
若按b方案制Cl₂時(shí)發(fā)生化學(xué)方程為______，
②若要設(shè)計(jì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)探究氯氣的漂白原理，從制備裝置中產(chǎn)生氯氣后應(yīng)連接的裝置中所使用的試劑或用品依次是______．

（2009?汕頭模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用．
（1）如圖實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是．

（2）如圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)（有的儀器被放大）、
A圖中液面所示溶液的體積為mL，用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積，平視時(shí)讀數(shù)為NmL，仰視時(shí)讀數(shù)為MmL，若M＞N，則所使用的儀器是（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）化學(xué)研究小組，通過(guò)網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)，Cl₂的制取有下列不同方案：
a、方案：加熱條件下二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制得C₂
b、方案：濃鹽酸與氯酸鉀固體反應(yīng)制得Cl₂
c、方案：電解飽和食鹽水法制得Cl₂
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有供選擇的如下幾種儀器來(lái)制取Cl₂
①用上述儀器不能實(shí)現(xiàn)的方案為．不考慮固定裝置的儀器，可行但缺儀器的方案是，所缺的儀器是．
若按b方案制Cl₂時(shí)發(fā)生化學(xué)方程為，
②若要設(shè)計(jì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)探究氯氣的漂白原理，從制備裝置中產(chǎn)生氯氣后應(yīng)連接的裝置中所使用的試劑或用品依次是．