A．基因的非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的B．檢測抗蟲基因是否表達(dá)可通過引入害蟲侵害棉花.通過觀察結(jié)果來進(jìn)行判斷C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種.從而造成基因污染D.在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中.具有抗性的植株占總數(shù)的1/4 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖內(nèi)含有人奶主要蛋白；將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。以下有關(guān)敘述，全部正確的一組是（     ）

①采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到目的基因有內(nèi)含子

②基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中表達(dá)是不可缺少的

③轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

④重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

⑤抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

A．②③④           B．①④⑤           C．②④⑤             D．②③⑤

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我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致抗蟲毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染

D．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

 

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我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉，下列敘述不正確的是                                                                                            （    ）

A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

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題號

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21

答案

D

AD

A

C

B

A

A

AB

22．I（4分）3.80   1.595      II（12分）①A  ②半導(dǎo)體  ③4.0；0.40

23（16分）【解析】A物體在斜面上運動時由牛頓第二定律可得：

…………………………………①（2分）

所以A物體在斜面上運動的加速度為：

…………………………………………②（1分）

設(shè)A到斜面底部的速度為，所經(jīng)時間為：

…………………………………………③（2分）

在A球下滑至斜面底部而又經(jīng)t2時間內(nèi)，A物體水平面上的位移為：

……………………………………………④（2分）

在A球下滑至斜面底部而又經(jīng)t2時間內(nèi)，B物體水平面上的位移為：

……………………………………⑤（2分）

A恰好能追上B的位移條件是： ……………………⑥（2分）

而A追上B時，B的速度恰好已達(dá)到，即：

………………………………………⑦（2分）

由此解得： ………………………………………⑧（2分）

即為使A不能追上B，a應(yīng)滿足…………………⑨（1分）

24．（20分）【解析】（1）如圖所示，帶電質(zhì)從點P1到P2，由平拋運動規(guī)律：

……………………①（2分）

 ……………………②（1分）

………………………③（1分）

求出 ……………………………………………④（2分）

方向與x軸負(fù)方向成角 ……………………………………………（1分）

（2）質(zhì)點從P2到P3，重力與電場力平衡，洛倫茲力提供向心力：

………………………………………………………⑤（1分）

……………………………………………………⑥（2分）

…………………………………………⑦（2分）

由⑤解得：……………………………………………………⑧（2分）

聯(lián)立④⑥⑦式得： ………………………………………⑨（2分）

（3）質(zhì)點進(jìn)入第四象限，水平方向做勻速直線運動,豎直方向做勻速減速直線運動. 當(dāng)豎直方向的速度減小到0，此時質(zhì)點速度最小，即v在水平方向的分量

……………………………………⑩（2分）

方向沿x軸正方向 ………………………………………………………（2分）

25．（20分）【解析】：

（1）設(shè)子彈射入物塊靜止時,二者具有共同速度為v, 由動量守恒定律可知：

…………………………………………①（2分）

從圖乙中看出當(dāng)彈簧壓縮至最短時，彈性勢能J ……………②（2分）

由能量守恒定律可知： ……………………………③（2分）

由以上①②③式解得：子彈的初速度為m/s…………………④（2分）

（2）當(dāng)M運動到A點處時，從圖象可知彈簧的彈性勢能J ………⑤（2分）

由能量守恒定律可知： ……………⑥（3分）

解得：m/s……………………………………………⑦（2分）

（3）若水平面粗糙，到A點時：m/s，彈性勢能仍為J，由能量守恒定律可知：   …………………………⑧（3分）

解得：J……………………………………………………………⑨（2分）

 

綿陽中學(xué)高2009級綿陽二診模擬考試

理科綜合能力測試

生物參考答案

1～5：BACDC

30．（20分）Ⅰ．（6分）（1）噬菌體和一些動植物病毒（1分）   標(biāo)記基因（1分） （2）核糖體合成的蛋白質(zhì)（1分）  雙縮脲（1分） （3）自交（1分）  植物組織培養(yǎng)（1分）

Ⅱ．（14分）（1）①甲（1分） 減少（1分）  BCD（2分）   ②細(xì)菌的呼吸作用（2分）

（2）①ATP和NADPH（1分） 右（1分）  ②CO2濃度（1分）  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（1分）

（3）抑制（1分）  低（1分）　光合作用速率等于呼吸作用速率（2分）

31．（22分）Ⅰ．（10分）（1）秋水仙素（2分） 抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍（2分） （2）胚柄或胚乳（2分）  AaBb和AaBb（2分） （3）9:3:4（2分）

Ⅱ．（12分）（2）① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙，（2分）  在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙（2分） ③性染色體組成（2分）  （3）預(yù)期實驗結(jié)果并進(jìn)行實驗分析：①結(jié)果分析：較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。（2分） ②實驗預(yù)期：甲組實驗的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成都是XY，乙組實驗的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成是XX┱XY≈1┱1 （2分）  結(jié)果分析：較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現(xiàn)型。（2分）

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案