科學(xué)人文并舉 人文性作為語文學(xué)科本質(zhì)特性.在新教材課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的過程中.這一特性得到了鮮活的體現(xiàn).成為高中語文教學(xué)貫穿始末的命脈.教學(xué)過程中要把握學(xué)生的年齡特征.教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近他們的生活.喚起他們對(duì)美的關(guān)注.增強(qiáng)追求美的信念.使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到提升.在愉悅中得到感染.使學(xué)生對(duì)人生哲理的思考在與社會(huì)的書面接觸中激活.從而使人文性得到高層次的展現(xiàn).從而實(shí)現(xiàn)語文課程在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的價(jià)值追求.由于社會(huì)信息的日益綜合化.使得語文學(xué)科不能再固步自封.高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的以人文內(nèi)涵的教材為基點(diǎn).擴(kuò)充了語文學(xué)科的外延.增強(qiáng)了與其他學(xué)科的聯(lián)系.從而達(dá)到了緊貼生活.服務(wù)生活的目的.學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展意味著學(xué)習(xí)方式也不能滯后.因此教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中.要高度關(guān)注現(xiàn)代科技文等自然社會(huì)科學(xué)各類文體的教學(xué).積極參與先進(jìn)文化的傳播與交流.以新教材為載體.積極利用開發(fā)課程資源.注重跨領(lǐng)域知識(shí)的傳授.拓寬學(xué)生的知識(shí)視野.培養(yǎng)學(xué)生的餓綜合運(yùn)用能力. 【查看更多】

 

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