(2009年上海生物)小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R₁和r₁、R₂和r₂控制。R₁和R₂決定紅色，r₁和r₂決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒(R₁R₁R₂R₂)與白粒(r₁r₁r₂r₂)雜交得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，則F₂的表現(xiàn)型有(　　)

A．4種                      B．5種

C．9種                      D．10種

(2009年上海生物)小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R₁和r₁、R₂和r₂控制。R₁和R₂決定紅色，r₁和r₂決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒(R₁R₁R₂R₂)與白粒(r₁r₁r₂r₂)雜交得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，則F₂的表現(xiàn)型有(　　)

(2009年上海生物)小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R₁和r₁、R₂和r₂控制。R₁和R₂決定紅色，r₁和r₂決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒(R₁R₁R₂R₂)與白粒(r₁r₁r₂r₂)雜交得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，則F₂的表現(xiàn)型有(　　)

A．4種                                    B．5種

C．9種                      D．10種

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構模式圖。

（1）圖中標號1是_________。

（2）HIV在非寄生時，不能進行_________活動，而感染人體后，主要侵染_________細胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復制、_________和釋放。在侵入的過程中，進入寄主細胞的是_________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是_________。

（5）HIV經(jīng)反復感染寄主細胞，最終將導致_________功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構上說，HIV屬于_________生物，細菌屬于_________生物。常用于治療細菌感染的藥物如_________等，對殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。_____________________________________。

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。

（1）人的紅細胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________；從免疫學角度看，這種凝集原是_________。

（2）圖中細胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的_________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生_______________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能_________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為_________。

（4）過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。