在觀察如圖所示小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)

來(lái)回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

② 可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；

③ 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)；

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

（1）除圖中所示的器材外還需要　 　　　　　　　 、　 　　　　　　 ；

（2）在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)。則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為　　　　 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 　 　無(wú)關(guān)，與 　有關(guān)（填寫(xiě)字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：
液體：自來(lái)水　　 液柱長(zhǎng)度：30cm　　氣泡長(zhǎng)度：4.1mm

與豎直方向的夾角θ/度	85	75	65	55	45	35	25	15	5	0
氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s	32.3	20.0	15.3	12.5	11.6	11.8	12.5	14.5	19.5	25
平均速度v/（cm?s-1）	0.93	1.50	1.96	2.40	2.59	2.54	2.40	2.07	1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是______cm/s
（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)．再用平滑的曲線畫(huà)出速度隨傾斜角θ的圖象．
（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變______后變______（選填“大”或“小”）；在θ角為_(kāi)_____度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大．
（4）你還可進(jìn)一步探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與______關(guān)系．

測(cè)功率：

⑴學(xué)校買(mǎi)了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓，小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率。

①測(cè)量所需要的器材有：　　　　　 　、　　　　　　 、　　　　　　

②小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是（ 　 ）

A.測(cè)出箱子的質(zhì)量ｍ　　　　　　　　 B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h　　　 D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t

E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

③用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P=___________________。

⑵在測(cè)量登樓梯功率時(shí)，某同學(xué)從底樓勻速登上三樓，共用了10s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于　　 （　 ）

A．3000W　　 B．300W　　 C．30W　　 D．3W

⑶小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率,如右圖,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù).

在觀察如圖所示小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

② 可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；

③ 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)；

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

（1）除圖中所示的器材外還需要　 　　　　　　　 、　 　　　　　　 ；

（2）在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)。則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為　　　　 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 　 　無(wú)關(guān)，與 　有關(guān)（填寫(xiě)字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。