若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是                      （    ）

       A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

       B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

       C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

       D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是

A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是

    A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

    B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

    C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

    D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是         （    ）

A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是                       （    ）

       A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

       B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

       C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

       D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程