1．?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)中重要的思想方法.在中學(xué)階段.對(duì)各類函數(shù)的研究都離不開圖象.很多函數(shù)的性質(zhì)都是通過觀察圖象而得到的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的研究，教材是根據(jù)互為反函數(shù)的圖象特征，由指數(shù)函數(shù)的圖象再作出其關(guān)于直線y＝x的圖象，即得對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，在數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)下，推得對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)．請(qǐng)歸納對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)的性質(zhì)．

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已知橢圓（a>b>0）,點(diǎn)在橢圓上。

（I）求橢圓的離心率。

（II）設(shè)A為橢圓的右頂點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，若Q在橢圓上且滿足|AQ|=|AO|，求直線OQ的斜率的值。

【考點(diǎn)定位】本小題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)、直線的方程、平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式等基礎(chǔ)知識(shí). 考查用代數(shù)方法研究圓錐曲線的性質(zhì)，以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.考查運(yùn)算求解能力、綜合分析和解決問題的能力.

 

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我們有一種數(shù)學(xué)方法：數(shù)形結(jié)合.如果要采取這種方法，基本上都是要建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，我們?yōu)槭裁匆扇∵@種方法呢？

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（2007•普陀區(qū)一模）現(xiàn)有問題：“對(duì)任意x＞0，不等式x-a+
1
x+a
＞0恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案：
學(xué)生甲：在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)f(x)=
1
x+a
和g（x）=-x+a的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g（x）的上方．可解得a的取值范圍是[0，+∞]
學(xué)生乙：在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)f(x)=x+a+
1
x+a
的大致圖象，隨著a的變化，要求f（x）的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方．可解得a的取值范圍是[0，1]．
則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是（　　）

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已知函數(shù)f（x）=|x-1|+|x-2|+…+|x-n|（n∈N*），f（x）的最小值記為an．?dāng)?shù)形結(jié)合可得a1=0，a2=1，…則a3=
 
，當(dāng)n是奇數(shù)時(shí)，an=
 
．

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