在市場上可見到不均勻的西瓜,若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育,其原因可解釋為 A.種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì) B.發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育 C.未受粉的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實 D.光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

鎂是一種很活潑的金屬,常用作脫硫劑、脫氧劑.現(xiàn)在,某化學興趣小組對金屬鎂的性質(zhì)進行實驗探究.他們首先在網(wǎng)絡上查找到了一些關(guān)于金屬鎂的性質(zhì)的方程式如下:
①2Mg+O2
點燃
2MgO;②3Mg+N2
點燃
Mg3N2;③2Mg+CO2
點燃
2MgO+C
④Mg+H2O
點燃
MgO+H2↑;⑤Mg3N2+6H2O
點燃
3Mg(OH)2+2NH3
完成下列填空:
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).實驗裝置如下(部分夾持儀器省略).
精英家教網(wǎng)
(1)裝置F的作用是
 
.通氣后,如果同時點燃A、F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果的影響是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:
 

鎂在電子工業(yè)中利用鎂制取硅的反應為:2Mg+SiO2
2MgO+Si?同時有副反應發(fā)生:2Mg+Si
Mg2Si?
Mg2Si遇鹽酸迅速反應生成SiH4(硅烷).SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體.
(3)圖(甲)是進行Mg與SiO2反應的實驗裝置.由于O2的存在對該實驗有較大影響,實驗中應通入X氣體作為保護氣.X氣體應選用①CO2、②N2、③H2中的
 
(選填編號).實驗開始時,必須先通入X的氣體,再接通電源加熱反應物,其理由是
 
;當反應引發(fā)后,切斷電源,反應能繼續(xù)進行,其原因是
 

(4)圖(乙)所示裝置進行的實驗如下:先關(guān)閉K,使A中反應進行;加熱玻璃管C,可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,管壁上附著有淡黃色物質(zhì).實驗完成后,將C管中固體全部加入鹽酸中,有臭雞蛋氣味的氣體生成.C中的Mg應放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁,這是因為
 
.停止實驗時,先打開K,再停止滴加濃硫酸并熄滅酒精燈.橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是
 
.C中全部反應產(chǎn)物有
 
(填化學式).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

(10分)為節(jié)省藥品和時間.甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、直流電源、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:

(1)甲同學將銅片和鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中(銅與鋅不接觸),觀察到的現(xiàn)象是    。

(2)乙同學接著甲同學的實驗,用導線將銅片和鋅片連接起來組成原電池,此時在正極上觀察到的現(xiàn)象是      ,負極的電極反應式為       。

(3)丙同學接著乙同學的實驗,去掉連接銅片和鋅片的導線,將銅片和鋅片分別與同一直流電源的正極和負極連接,再向燒杯中加入一定量的CuSO4溶液進行電解。此時陰極的電極反應式為        ,電解過程中溶液的pH      (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)甲、乙、丙3位同學能達到比較銅和鋅的金屬活動性相對強弱的目的的是       。

A.只有甲同學                       B.甲和乙同學

C.乙和丙同學                       D.甲、乙和丙同學

 

查看答案和解析>>

野豬屬國家二級保護動物。野豬與家豬的雜交后代有耐粗飼、瘦肉多、抗病力強等特點,在市場上暢銷,價格較普通豬肉高出數(shù)倍,所以目前有不少地區(qū)專門為家豬與野豬配種,進行大量養(yǎng)殖。下列敘述錯誤的是                                (   )

A.野豬和家豬能雜交這一點說明它們是同一物種  

B.體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢     

C.保護野生動物最有效的措施是建立自然保護區(qū)     

D.這是合理利用野生資源的體現(xiàn)

 

查看答案和解析>>

含有硒的保健品在市場上大量銷售,下列關(guān)于元素硒的說法不正確的是(    )

 A.Se是金屬元素

 B.最高價氧化物的化學式為SeO3

 C.單質(zhì)氧化性比Cl2

 D.H2Se的穩(wěn)定性比H2S弱

查看答案和解析>>

(10分)為節(jié)省藥品和時間.甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、直流電源、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:
(1)甲同學將銅片和鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中(銅與鋅不接觸),觀察到的現(xiàn)象是   。
(2)乙同學接著甲同學的實驗,用導線將銅片和鋅片連接起來組成原電池,此時在正極上觀察到的現(xiàn)象是      ,負極的電極反應式為       。
(3)丙同學接著乙同學的實驗,去掉連接銅片和鋅片的導線,將銅片和鋅片分別與同一直流電源的正極和負極連接,再向燒杯中加入一定量的CuSO4溶液進行電解。此時陰極的電極反應式為        ,電解過程中溶液的pH      (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)甲、乙、丙3位同學能達到比較銅和鋅的金屬活動性相對強弱的目的的是       

A.只有甲同學B.甲和乙同學
C.乙和丙同學D.甲、乙和丙同學

查看答案和解析>>


同步練習冊答案