鑒于高考語言表達題的基本特點.在應試策略上需要建立三個意識.1．建立話題意識 這里所說的“話題 .有別于話題作文的話題.用的是它的本義.即“談話的中心 .平時不論是口頭表達還是書面表達.總是有一定目的圍繞一定的中心的.高考語言表達題.也是有一定的中心的.差別只是有的試題明說了.有的沒有明說.需要我們去體會.譬如上文所舉26.2000年第26題.并未明示話題的中心.但它是存在的.即仿寫的文字要表達對“友誼 .“勇敢 .“信任 的積極作用的評述,又如前舉25.2002年第25題也沒有明示中心.但所給材料中隱含著部分與整體之間關系的認識.強調話題意識.就是強調語言表達的內容.強調重視語言信息.這是語言表達的靈魂.請看下面一例: 將下列一段文字的主要內容壓縮成一句話. 我國冶金企業(yè)認真貫徹國務院和國家經(jīng)貿委關于控制鋼鐵生產總量的指示精神.今年一季度.國家大中型鋼鐵企業(yè)鋼產量增長幅度開始逐月回落.累計產鋼2461.6萬噸.增長勢頭明顯趨緩.其中1月份鋼產量增長速度比去年12月份降低2個百分點.2月份比1月份降低了3個百分點.3月份又比2月份降低4.9個百分點. 這是一道壓縮語段的試題.怎樣壓縮?先要看出這段文字的中心是“控制鋼鐵生產總量 .第1句是中心所在.其他各句敘述控制鋼鐵生產總量的情況.“逐月回落 .“增長勢頭 .“趨緩 .“降低 等詞語顯示出“控制 的初步效果.因此本題的答案是:我國鋼鐵生產總量控制初見成效.如果不是先把握這段文字的中心.就不大可能準確概括“主要內容 .答題就會出現(xiàn)差錯. 【查看更多】

 

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