20.在乘坐公交車時(shí).我們常常會(huì)遇到圖13所示的情景.報(bào)紙.電視.網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.為了避免這種情況的發(fā)生.保證乘客的安全.現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家:“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn) . 請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn) 就能避免這種情況的發(fā)生. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?煙臺(tái))在乘坐公交車時(shí),我們常常會(huì)遇到如圖所示的情景.報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全,現(xiàn)在公交車上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家:“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”.
遇險(xiǎn)情急剎車,乘客受傷:
本報(bào)訊 今天清晨6::30,本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情,司機(jī)緊急剎車,有三名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷.
請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生.

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(2010?靖江市模擬)2010年上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后中國(guó)舉辦的又一個(gè)世界盛會(huì).“五一”期間小明乘坐爸爸的汽車赴上海參觀了世博會(huì).在高速公路上,小明覺(jué)得前面的一輛汽車好像是靜止的,于是往爸爸的速度表上看了一下,發(fā)現(xiàn)指針指在120
千米/時(shí)
千米/時(shí)
(填速度單位),他覺(jué)得前面的車靜止是以
自己所乘坐的車
自己所乘坐的車
為參照物的.他看到公路中間綠化帶內(nèi)的植物,請(qǐng)聯(lián)系物理學(xué)的知識(shí)根據(jù)要求完成下面的空格:①晚間行駛時(shí),由于綠化帶內(nèi)的植物阻擋可避免對(duì)面車燈的強(qiáng)光刺激,這是利用了光的
沿直線傳播的
沿直線傳播的
知識(shí);②綠化帶內(nèi)的紅花在陽(yáng)光下
反射
反射
(選填“反射”、“吸收”)紅光;③植物可以有效降低汽車高速行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲,這是從
阻斷噪聲的傳播
阻斷噪聲的傳播
環(huán)節(jié)減弱噪聲的.

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(09煙臺(tái))23.在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖16(a)、(b)所示的兩種情景。

(1)你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景.

(2)實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(3)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施。

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2010年上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后中國(guó)舉辦的又一個(gè)世界盛會(huì).“五一”期間小明乘坐爸爸的汽車赴上海參觀了世博會(huì).在高速公路上,小明覺(jué)得前面的一輛汽車好像是靜止的,于是往爸爸的速度表上看了一下,發(fā)現(xiàn)指針指在120    (填速度單位),他覺(jué)得前面的車靜止是以    為參照物的.他看到公路中間綠化帶內(nèi)的植物,請(qǐng)聯(lián)系物理學(xué)的知識(shí)根據(jù)要求完成下面的空格:①晚間行駛時(shí),由于綠化帶內(nèi)的植物阻擋可避免對(duì)面車燈的強(qiáng)光刺激,這是利用了光的    知識(shí);②綠化帶內(nèi)的紅花在陽(yáng)光下    (選填“反射”、“吸收”)紅光;③植物可以有效降低汽車高速行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲,這是從    環(huán)節(jié)減弱噪聲的.

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