(八)解讀崔鶯鶯的“淚 第一步:教師引導(dǎo)學生賞析[滾繡球].領(lǐng)悟崔鶯鶯的“淚 . 1.問題:情人的離別.總是恨滿愁腸.而鶯鶯的離別與一般情人的離別有什么不同呢?她的淚里包含什么特殊情感呢? 2.指名誦讀[滾繡球].教師對誦讀稍加指點. 3.品析: 明確: 恨 領(lǐng)悟情感:從劇情介紹可知.鶯鶯和張生.歷經(jīng)波折.方能結(jié)合.可昨夜母親剛剛允婚.今日又要被迫分離.此情此景,鶯鶯怎能不黯然傷神? 所以.“淚 表現(xiàn)了鶯鶯不愿.不忍分別的內(nèi)心傷痛. 第二步:學生分組品讀.領(lǐng)悟崔鶯鶯的“淚 . 1.創(chuàng)設(shè)情景:再從崔鶯鶯的淚水里找出鶯鶯復(fù)雜的情感. 2.布置分工:分三組,每組討論一個曲詞,并確定好中心發(fā)言人. 3.明確任務(wù): (1)先自讀本組的曲詞.找出關(guān)鍵詞.關(guān)鍵句. (2) 品析“淚 中 .傳達出鶯鶯內(nèi)心怎樣復(fù)雜的感情? (3)這種復(fù)雜的感情,在本折戲的其它曲詞里能夠得到印證嗎? 4.方法提示: 字不離句.句不離段.段不篇.不要將眼淚從特定的場景.情境中抽繹出來.一定要聯(lián)系劇情的發(fā)展.聯(lián)系整折戲甚至是整部戲的內(nèi)容.前后左右同學自由組成學習小組.選好首席發(fā)言人.并在討論中做好記錄. 5. 學生自讀.分組討論.教師巡視指導(dǎo) 第三步:展示學習結(jié)果.走進崔鶯鶯的情感世界. 1.［朝天子］ (1)請一位女生朗讀.讀后,老師指導(dǎo).范讀. (2)歸納:怨 (3)總結(jié):這眼淚里.包含了崔鶯鶯的兩重恨.對母親的怨恨.對俗門第觀念的憤恨.鶯鶯含著眼淚坐在飯桌旁.此恨綿綿無絕期啊!(投影:淚:忠于愛情.鄙視功名.怨恨世俗觀念) (4)學生再讀曲詞: 2.[耍孩兒] (1) 歸納:憂 (2)總結(jié):這叫“中 亦憂.不“中 亦憂.崔鶯鶯憂心如焚.這眼淚中.包含了鶯鶯對婚姻前途深深的擔憂.這是鶯鶯對張珙的真情告白:(投影: 淚 對愛人的擔憂,內(nèi)心憂愁.才下眉頭.卻上心頭 3.[一煞] (1)歸納:思 (2)總結(jié):這是寫鶯鶯臨別之際的肝腸寸斷及想象與張珙別后的場景.這真是: 過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白平洲(投影:淚:相思之苦,過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠 .腸斷白蘋洲. 【查看更多】

 

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