典型例析 例2006年高考湖南作文題目: “意氣 一詞.列有三個(gè)義項(xiàng): ①意志和氣概.如“意氣風(fēng)發(fā) ,②志趣和性格.如“意氣相投 ,③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒.如“意氣用事 . 請(qǐng)聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識(shí).以“談意氣 為題.寫一篇不少于800字的議論文. [分析] 2006年湖南卷作文題為命題作文形式.命題者在立意.選材.文體等方面做出了一定限制.要求考生依據(jù)命題寫一篇不少于800字的議論文. 但這道命題作文與以往不同.以往的命題作文.只是給出一個(gè)標(biāo)題.今年在給出題目之前先列出了“意氣 一詞的三個(gè)義項(xiàng).然后以“談意氣 為題作文.命題對(duì)考生的立意有一定規(guī)定--既可就三個(gè)方面比較全面地談“意氣 ,也可只取其中一個(gè)義項(xiàng)來談“意氣 .但不能脫離命題的三個(gè)義項(xiàng)而隨意發(fā)揮. “意氣 的第一個(gè)義項(xiàng)是“意志和氣概 .“意志 指的是“決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài).如意志堅(jiān)強(qiáng).意志薄弱.不屈不撓的意志. “氣概 指的是“在對(duì)待重人問題大上表現(xiàn)出來的態(tài)度.舉動(dòng)或氣勢(shì).如英雄氣概.氣概非凡. “意志 “氣概 合用.便構(gòu)成了“意氣 的第一個(gè)義項(xiàng).就這一層意義說.“意氣 一詞.多用來指一種向上的.昂揚(yáng)的精神狀態(tài).如意氣風(fēng)發(fā).意氣昂揚(yáng).“意氣 的第二個(gè)義項(xiàng).是“志趣和性格 .“志趣 指的是“行動(dòng)或意志的趨向 ,“性格 指的是“在對(duì)人.對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn).如開朗.懦弱.粗暴等. 就這層意思說.“意氣 一詞.多用來指朋友間的相知相識(shí).如意氣相投.“意氣 的第三個(gè)義項(xiàng).是指“由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒.如意氣用事 .這個(gè)義項(xiàng)是考生比較熟的.年輕人.容易偏激.任性.事后又免不了以“意氣用事 自責(zé). 命題者還要求考生“聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí) .這就還涉及一個(gè)選擇的問題.“聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí) .并不意味著不能寫古今中外的一些事例.關(guān)鍵是寫出自己的感受與認(rèn)識(shí)來.如果脫離自己的感受與認(rèn)識(shí).片面強(qiáng)調(diào)形式以求美.簡(jiǎn)單堆砌材料以炫耀自己的才能.也不能視為好文章. 例2.2007年高考湖北卷作文題提供的材料就是對(duì)“母語 這個(gè)概念的多角度的解釋和理解.材料本身對(duì)“母語 的涵義.性質(zhì).價(jià)值和意義以及母語與我的關(guān)系等方面作了解讀.為考生理解.體會(huì)后自選角度立意寫作提供了很好的依據(jù). 類似的命題形式還有2006年高考天津卷的“愿景 .2006年北京卷的“北京的符號(hào) .材料對(duì)話題和題目中的概念“愿景 “符號(hào) 作了解釋和說明.為學(xué)生審題降低了門檻.也為學(xué)生寫作提供了明確的寫作指向. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊(cè)答案