(五).設(shè)疑討論.體悟情感. 當(dāng)學(xué)生被美景感染時(shí),會(huì)更渴望了解景物背后的那一顆心靈,體悟出作者特定的情感.給出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解:究竟是故都的秋只有悲涼之美,還是作者的內(nèi)心只愛(ài)悲涼之美呢?這個(gè)問(wèn)題的提出,可謂水到渠成,正是機(jī)會(huì). 對(duì)此,可給予提示.一是北京秋天各處不同的景色.二是.接近同一時(shí)代.毛澤東筆下的秋天.并且,在此重申郁達(dá)夫的個(gè)人經(jīng)歷.根據(jù)以上提示.相信絕大多數(shù)同學(xué),都能得出故都悲風(fēng)起的真實(shí)答案:清.靜.悲涼.看似是秋天真實(shí)的自然色彩.實(shí)際上是作家內(nèi)心情感的投射.是帶著主觀之情去描寫(xiě)客觀之景的產(chǎn)物.推而廣之,作家的作品.是與他的個(gè)人經(jīng)歷.時(shí)代背景.藝術(shù)氣質(zhì)等原因密不可分的. 通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié).可以拓展學(xué)生的思維.使他們深入理解文本.進(jìn)一步提高了感受美.鑒賞美的能力. 【查看更多】

 

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