某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明．
另一位同學(xué)用實驗研究平拋運動時，在白紙上標出了重垂線MN，并獲得了小球平拋軌跡上的兩個點a、b，并測得兩點到MN的水平距離分別是10cm和20cm，兩點的豎直距離是15cm，取g=10m/s²，則小球平拋的初速度為m/s．

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋運動，他描出了小球的運動軌跡，建立了坐標系并將數(shù)據(jù)及單位寫在了坐標紙上．小球在水平方向做運動，在豎直方向做運動．由坐標中的數(shù)據(jù)可求出小球平拋的初速度為m/s．
實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是（填寫選項前的字母）．
A．斜面小槽軌道必須光滑
B．斜面小槽軌道末端（圖示中小球所在位置）必須水平
C．小球運動時不應(yīng)與木板上的紙摩擦
D．小球每次都應(yīng)從同一高度由靜止釋放．