3.能根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式.尋找物質(zhì)間的內(nèi)在規(guī)律.如3. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列敘述,回答12題:

能源可劃分為一級能源和二級能源.自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源為一級能源;需依靠其他能源和能量間接制取的能源稱為二級能源.氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來制。

(1)下列敘述正確的是

[  ]

A.電能是二級能源
B.水力是二級能源
C.天然氣是二級能源
D.煤氣是一級能源

(2)關(guān)于用水制取二級能源氫氣,以下研究方向不正確的是

[  ]

A.研究在水不分解的情況下使氫氣成為二級能源

B.設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C.尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣

D.尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣

2.煤燃燒后的主要產(chǎn)物是________,為什么有時能聞到一股刺激性氣味?________,把煤加工成蜂窩煤的主要目的是________

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李兵發(fā)現(xiàn):家里水壺用久之后,內(nèi)壁常有一層不溶于水的水垢。為了解水垢的成因及成分,并尋找清洗水垢的方法,做了如下實驗探究過程,請你參與:李兵查找資料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物質(zhì)。
他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是燒開水時Ca(HCO3)2受熱時發(fā)生分解產(chǎn)生。為了驗證[猜想Ⅰ]是否正確,他做了如圖所示實驗
(1)加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠產(chǎn)生, B中出現(xiàn)白色渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ 。
(2)實驗結(jié)束后,試管中有白色固體存在,他將白色固體放入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)仍有白色固體。對白色固體的成分,李兵根據(jù)_________定律提出[猜想Ⅱ]:認(rèn)為白色固體可能是 a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物為了驗證
[猜想Ⅱ]中哪種情況是正確的,他又設(shè)計了如下實驗方案:
試劑X是____________ ,試劑Y是____________。則[猜想Ⅱ]中  __________(選填“a”、“b”或“c”)正確。
(3)據(jù)此,你認(rèn)為上述有關(guān)水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是_________(選填“正確”或“錯誤“)。寫出形成水垢的化學(xué)方程式____________。
(4)劉豪同學(xué)覺得白色固體也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的結(jié)論,理由是__________________ 。
(5)根據(jù)以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建議家庭清洗水垢時可選用 _________ (選填序號)。   
a.食醋               b.食鹽水              c.水

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(18分)李兵發(fā)現(xiàn):家里水壺用久之后,內(nèi)壁常有一層不溶于水的水垢。為了解水垢的成因及成分,并尋找清洗水垢的方法,做了如下實驗探究過程,請你參與:
李兵查找資料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物質(zhì)。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是燒開水時Ca(HCO3)2受熱時發(fā)生分解產(chǎn)生。為了驗證[猜想Ⅰ]是否正確,他做了如下圖所示實驗。

(1)加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠產(chǎn)生,B中出現(xiàn)白色渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
(2)實驗結(jié)束后,試管中有白色固體存在,他將白色固體放入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)仍有白色固體。對白色固體的成分,李兵根據(jù)            定律提出[猜想Ⅱ]:認(rèn)為白色固體可能是
a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
為了驗證[猜想Ⅱ]中哪種情況是正確的,他又設(shè)計了如下實驗方案:

試劑X是      ,試劑Y是      。則[猜想Ⅱ]中   (選填“a”、“b”或“c”)正確。
(3)據(jù)此,你認(rèn)為上述有關(guān)水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是     (選填“正確”或“錯誤“)。寫出形成水垢的化學(xué)方程式                                           。
(4)劉豪同學(xué)覺得白色固體也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的結(jié)論,理由是       
                                。
(5)根據(jù)以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建議家庭清洗水垢時可選用    (選填序號)。
a.食醋               b.食鹽水              c.水

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(18分)李兵發(fā)現(xiàn):家里水壺用久之后,內(nèi)壁常有一層不溶于水的水垢。為了解水垢的成因及成分,并尋找清洗水垢的方法,做了如下實驗探究過程,請你參與:

李兵查找資料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物質(zhì)。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是燒開水時Ca(HCO3)2受熱時發(fā)生分解產(chǎn)生。為了驗證[猜想Ⅰ]是否正確,他做了如下圖所示實驗。

(1)加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠產(chǎn)生,B中出現(xiàn)白色渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

(2)實驗結(jié)束后,試管中有白色固體存在,他將白色固體放入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)仍有白色固體。對白色固體的成分,李兵根據(jù)            定律提出[猜想Ⅱ]:認(rèn)為白色固體可能是

a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物

為了驗證[猜想Ⅱ]中哪種情況是正確的,他又設(shè)計了如下實驗方案:

試劑X是      ,試劑Y是      。則[猜想Ⅱ]中    (選填“a”、“b”或“c”)正確。

(3)據(jù)此,你認(rèn)為上述有關(guān)水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是      (選填“正確”或“錯誤“)。寫出形成水垢的化學(xué)方程式                                           。

(4)劉豪同學(xué)覺得白色固體也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的結(jié)論,理由是       

                                。

(5)根據(jù)以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建議家庭清洗水垢時可選用     (選填序號)。

  a.食醋              b.食鹽水             c.水

 

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(18分)李兵發(fā)現(xiàn):家里水壺用久之后,內(nèi)壁常有一層不溶于水的水垢。為了解水垢的成因及成分,并尋找清洗水垢的方法,做了如下實驗探究過程,請你參與:
李兵查找資料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物質(zhì)。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是燒開水時Ca(HCO3)2受熱時發(fā)生分解產(chǎn)生。為了驗證[猜想Ⅰ]是否正確,他做了如下圖所示實驗。

(1)加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠產(chǎn)生,B中出現(xiàn)白色渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
(2)實驗結(jié)束后,試管中有白色固體存在,他將白色固體放入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)仍有白色固體。對白色固體的成分,李兵根據(jù)            定律提出[猜想Ⅱ]:認(rèn)為白色固體可能是
a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
為了驗證[猜想Ⅱ]中哪種情況是正確的,他又設(shè)計了如下實驗方案:

試劑X是      ,試劑Y是      。則[猜想Ⅱ]中   (選填“a”、“b”或“c”)正確。
(3)據(jù)此,你認(rèn)為上述有關(guān)水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是     (選填“正確”或“錯誤“)。寫出形成水垢的化學(xué)方程式                                           。
(4)劉豪同學(xué)覺得白色固體也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的結(jié)論,理由是       
                                。
(5)根據(jù)以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建議家庭清洗水垢時可選用    (選填序號)。
a.食醋               b.食鹽水              c.水

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