以下是探究水的組成的實驗．下圖是電解水實驗的示意圖：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）A端接電池極（填“正”或“負”）；
（3）電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是（寫名稱）；
（4）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）組成的；
（5）水中元素存在形式是（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；
（6）檢驗B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是；
（7）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個數(shù)約為；
（8）為了進一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比，某科技小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置如圖），

通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是．（填編號）
A．通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C．氧化銅沒有完全還原D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO₂．

以下是探究水的組成的實驗．右圖是電解水實驗的示意圖：

（1）A端接電池極（填“正”或“負”）．
（2）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）組成的．
（3）水中元素存在形式是（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）．
（4）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個數(shù)約為．（請列式計算）
（5）為了進一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比，某 科技小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置如右圖），利用氫氣還原氧化銅生成銅和水，通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得 m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是．（填編號）
A．通入的氫氣未經(jīng)過干燥       B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C．氧化銅沒有完全還原         D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO₂．