(四)學生背誦 學生在經過反復的聽讀與朗讀之后已基本能做到粗知課文大意.在此基礎上要求學生根據(jù)自己的情況即時背誦.教師根據(jù)學生的不同情況引導以短文的內容.隨后采用游戲接龍背誦.此環(huán)節(jié)可保持學生高漲的熱情.便于短時記憶的發(fā)生與鞏固. 【查看更多】

 

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