對(duì)于我來說.生命的意義在于設(shè)身處地替人著想.憂他人之憂.樂他人之樂.-----美·愛因斯坦 三.結(jié)論:篇末作結(jié):人非草木.孰能無情?正是因?yàn)橛辛苏媲?我們的生活才會(huì)充滿喜怒哀樂,正是因?yàn)橛姓媲?我們才會(huì)被濃濃的親情所包圍.才會(huì)被誠摯的友情所感動(dòng).才會(huì)被甜蜜的生活而陶醉.愿人間處處充滿真情.真情永遠(yuǎn)溫暖人間. 構(gòu)思二: 立意:瞬間難忘 框架:寫一篇隨筆 開頭:我們的身邊有許多瞬間.令人終身難忘.無論是人類本身之間.動(dòng)物之間.還是人類和動(dòng)物之間.都發(fā)生過許多壯烈.凄美的故事.其中有些畫面足以令天地動(dòng)容.令江河失色! 中間:以不同種類的故事.分三個(gè)方面展示: 人類本身:許多勇士救人于水火之中.那縱身一躍的情景仿佛就在眼前.當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際.他人挺身而出.用血肉之軀承受刀槍.用自己的生命救下別人真是驚心動(dòng)魄.今年汶川地震.有許許多多的教師為學(xué)生.家人為孩子獻(xiàn)出生命.臨死保護(hù)別人的姿勢(shì)叫后來看到的人熱淚盈眶. 人類與動(dòng)物:戰(zhàn)場(chǎng)上.跟隨項(xiàng)羽多年的戰(zhàn)馬.為保護(hù)受傷的主人就是不肯渡過烏江.獵犬為了救獵人.竟然敢與狼豹搏斗.就是兇殘的狼.也因?yàn)轲I時(shí)被害怕它的人給予了食物.后來居然為人掃雪開路報(bào)恩. 動(dòng)物之間:班羚飛渡的故事中.面臨全族滅絕的關(guān)健時(shí)刻.班羚們竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得家族的生存機(jī)會(huì).老班羚們會(huì)那么從容地面對(duì)死亡.即使自己被摔得粉身碎骨.也心甘情愿.因?yàn)樗鼈冇蒙鼮橄乱淮_通了生存的道路. 有位老獵人打死一只藏羚羊.它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì).眼里的兩行淚跡了然清晰地留著.次日.老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮.原來在藏羚羊的子宮里.靜靜地臥著一只小藏羚羊.那只藏羚羊要彎下笨重的身子給自己下跪.它是在求獵人留下自己的一條命.以保全懷在腹腔中小藏羚羊的生命啊!老獵人在山坡上挖了坑.將那只藏羚羊連同它那沒有出生的孩子掩埋了.同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍. 結(jié)尾: 生活中.人世間多少的一幕幕一瞬間.叫人喉干眼濕.我們要記住這一切.更要深深地思考. 構(gòu)思三: 立意:親情難忘 框架:寫一篇散文 開頭:引出話題:“親愛的寶貝.如果你能活著.一定要記住我愛你 .這是汶川地震后.從一位死去的母親手機(jī)上看到的信息.人們發(fā)現(xiàn)她時(shí).死尸雙膝跪著.整個(gè)上身向前匍匐著.雙手扶著地支撐著身體.有些象古人行跪拜禮.只是身體被壓的變形了.在她的身體下面躺著她的孩子.包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里.大概有3.4個(gè)月大.因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著.他毫發(fā)未傷.抱出來的時(shí)候.他還安靜的睡著.他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖.被子里手機(jī)屏幕上正是上文那一條已經(jīng)寫好的短信.看慣了生離死別的所有救護(hù)人員卻在這一刻落淚了.親情多么偉大.危險(xiǎn)時(shí)刻如此.平時(shí)更是如此.人類如此.動(dòng)物也是如此.我們每一個(gè)人無論何時(shí)何地.都應(yīng)該感到被親情所關(guān)愛著. 中間:分兩層來寫.人類自有親情在.動(dòng)物親情也感動(dòng)人: 第一層: 人世間的親情:可憐天下父母心.父母一生任勞任怨.含辛茹苦.無論吃穿.好的都讓給兒女.刻薄的只是自己.有的為了給兒女治病.不惜傾家蕩產(chǎn)四處借債.甚至賣血作醫(yī)療費(fèi).有點(diǎn)為了兒女安全.不惜犧牲自己的生命. 第二層: 動(dòng)物界的親情:一樁樁.一件件有關(guān)鳥獸親情的可憐且可悲的故事.深深觸動(dòng)了人們的心.因?yàn)?母愛眾生同 .當(dāng)獵狗接近地上小麻雀時(shí).老麻雀像石頭一樣落下在獵狗面前.只是為了用自己的一死.救回小麻雀的命.某探險(xiǎn)家將拳頭塞進(jìn)獵豹的口腔使獵豹窒息而死.探險(xiǎn)家艱難地爬起來.看著這只盡管雙目圓睜.卻已一動(dòng)不能動(dòng)的獵豹.帶著一身傷痛.踉蹌著回到營地.他找到助手一起來抬獵豹的尸體.可回到事發(fā)地點(diǎn).他們驚奇地發(fā)現(xiàn).獵豹竟然不見了.他們循著血跡.追到一棵大樹前.只見樹根下有一動(dòng)物巢穴.獵豹就在里面.美麗的豹紋清晰可見.他們鼓搗了老半天.沒有動(dòng)靜.原來.獵豹已死去了.待他們把死獵豹拽出來.都楞住了.原來.母豹的身后居然還有兩只沒睜眼的.嗷嗷待哺的小豹.此時(shí). 探險(xiǎn)家們明白了.獵豹之所以死不瞑目.是放不下自己的孩子.至于拖著重傷垂死之身回到巢穴.是為了給兩個(gè)饑餓的孩子喂上最后一口奶! 結(jié)尾:親情.一池清澈溫暖的湖水,寒冬里一盆燃燒正旺的炭火,炎炎夏日里一片榕樹下的綠蔭,漫漫荒漠中的一塊綠洲.親情.人類守望耕耘的最后一片精神家園!當(dāng)你疲憊時(shí).親情是一杯沁人心脾的清茶,當(dāng)你失意懦弱時(shí).親情給你信心和堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你受到侮辱時(shí).親情為你找回公道與尊嚴(yán)!當(dāng)你悲痛欲絕時(shí).親情會(huì)在你結(jié)冰的心海里注入暖流. 構(gòu)思四: 立意:送衣難忘 框架:寫一篇記敘文 開頭:以設(shè)問題的形式為下文設(shè)下懸念:小時(shí)候在學(xué)校讀書.每當(dāng)看到母親的身影.那自然是一件高興的事.可是在我讀高中的時(shí)候.有一次母親送衣服.我卻讓她紅腫著眼離開學(xué)校的.每當(dāng)想起此事.我好后悔.并不停地問自己:當(dāng)時(shí).為什么啊為什么? 中間:抓住事情細(xì)節(jié).通過人物心理變化來表現(xiàn)主題: 1.看見媽媽送衣服而驚喜:我家住在山區(qū).離我讀高中的學(xué)校十多里.我當(dāng)然是住讀.初冬的一天.早上天氣驟然變冷.跑進(jìn)教室的我還是渾身發(fā)冷.我當(dāng)時(shí)多么想家里來人送一件衣服啊.挨到下課.老遠(yuǎn)見到母親熟悉的身影.我驚喜地大聲喊著母親.飛奔過去.母親關(guān)切的神情又現(xiàn)出舒心的笑容.不用說我和母親都是多么高興啊. 2.看見就母親的外貌而不高興:當(dāng)我拿好衣服.發(fā)現(xiàn)母親衣服很舊.褲子和鞋子不但打濕了.而且有泥巴.此時(shí)身邊有的同學(xué)望著自己.我臉慢慢變紅了.似乎母親這樣子丟了自己的臉面.我扭過頭.怒氣沖沖跑回教室.留下滿臉驚詫的母親呆立在教室門口. 3.看見母親來到教室而發(fā)怒:為什么母親是農(nóng)民.是這么窮酸這么蒼老呢?我真埋怨她不該來教室門口.讓這么多同學(xué)看見.可是.我一抬頭.教師窗戶竟然又出現(xiàn)了母親的身影.我彈起身.沖出教室.一把拉著母親.壓低聲音狠狠地說:“快走. 媽媽被我拉得差點(diǎn)跌倒.邊走邊說:“我給你還帶來一點(diǎn)菜呢.可是你拿了衣服就走. 我環(huán)顧四周.似乎發(fā)現(xiàn)又有許多人在看我.我一把搶過罐頭瓶子裝的菜.吼道:“好了好了.快走.這么多人...... .母親驚詫地一怔.嘴巴張開后動(dòng)了幾下.但沒有說出什么.可能已經(jīng)明白我趕她走的原因了.教室里.我仿佛看見母親紅著眼睛.傷心地踏上回家的路....... 結(jié)尾:反省揭示主題:俗話說“子不嫌母丑.狗不嫌家貧 .當(dāng)年已經(jīng)讀了高中的我.真的不該那么無情.那么狠心地把給自己送衣服的母親趕走.隨著自己愈長大.看著母親臉龐從年輕變憔悴.頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢.多心疼!人世間最難報(bào)的就是父母恩.愿我們都能:以反哺之心奉敬父母.以感恩之心孝順父母! 構(gòu)思五: 立意:善心難忘 框架:寫一篇論說文 題記 用題記引出題目.激發(fā)趣味:我們生活當(dāng)中好多人相信命運(yùn).特別羨慕交上好運(yùn)的人.其實(shí)命運(yùn)只是偶然的機(jī)遇.不過.有善心的人更容易交上好運(yùn).這是為什么呢? 開頭:列出身邊關(guān)于善心的問題:俗話說過:“好人好報(bào) .“與人方便.自己方便 “好人一生平安 .不錯(cuò),經(jīng)常做好事的人.對(duì)己對(duì)人的心理和身體都是有好處的.善心難忘啊.想要了解這是為什嗎? 中間: 1.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和自己的對(duì)社會(huì)的觀察給出答案, 2.列舉事例.重在揭示有善心的人所做所為與自己的好運(yùn)關(guān)系: 第二次世界大戰(zhàn)期間.一次敵機(jī)俯沖丟炸彈時(shí).按常理必須臥倒.一位軍官卻發(fā)現(xiàn)一士兵嚇得站著不動(dòng).軍官猛地沖過去撲到士兵.軍官回頭望時(shí).驚呆了:自己原來站著的地方已炸成一個(gè)大坑.救人卻救了自己.相信.軍官原來及今后都會(huì)以善心來做許許多多的好事.他也會(huì)遇到許許多多的好運(yùn). 戰(zhàn)國時(shí)期趙國藺相如因完璧歸趙有功.官位高如將軍廉頗.當(dāng)廉頗不服氣.找茬侮辱藺相如時(shí).藺相如卻為了國家利益一次一次地躲開.最終兩人結(jié)為好友.共同為國效力.藺相如用自己的善心.避免了爭(zhēng)斗.保全了自己. 3.講明道理:用善心去關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己.因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人.在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你.關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己.關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提. 當(dāng)一個(gè)人用善心去做好事.他心靈里一定充滿著快樂.做的好事越多.心靈里越是幸福.甚至身體越是健康. 結(jié)尾:對(duì)上文進(jìn)行總結(jié):帶著善心助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.一個(gè)人的成長過程中.一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心.大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì).這樣人人都會(huì)感到幸福. 構(gòu)思六: 立意:友好難忘 框架:寫一篇童話 開頭:開端:小寶是一個(gè)聰明又貪玩的小學(xué)生.有一次和伙伴們捉迷藏在小山上迷路了.小鹿.小白兔.小猴子.小鳥.....都高興地要他一起玩游戲.聰明的小寶帶著他們玩得很開心.小動(dòng)物們就一致友好地推舉小寶當(dāng)上了大王.小寶可高興了. 發(fā)展: 通過三個(gè)場(chǎng)景.寫出動(dòng)物們對(duì)小寶的友好和小寶隊(duì)他們的關(guān)愛: 關(guān)心小鳥:小寶和小動(dòng)物們玩累了.都躺在地上休息.小寶正口渴.一眼看見草地旁邊大樹上掛滿了野果.小動(dòng)物們忙著爬上樹.把最好的給他們的大王小寶吃.突然一聲槍響.一只小鳥從樹上掉下來.小寶知道是有人違法打獵.本來想找到人回家.可是他又想到小動(dòng)物們對(duì)那么好.自己現(xiàn)在是大王.不能丟下動(dòng)物們不管.于是他連忙捧著小鳥.與動(dòng)物們跑進(jìn)樹林深處. 來到小兔子家.小動(dòng)物對(duì)小鳥的傷可忙壞了.調(diào)皮的小猴子找來止血草.小鹿細(xì)心地幫小鳥清洗傷口.小白兔也一起幫忙包扎.小寶和小熊在安慰著小鳥...... 一起做飯:該做飯了.小兔子和大家去它田里弄菜.于是.大家又演出了一場(chǎng)“拔蘿卜 的喜劇.....做飯時(shí)大家搶著忙上忙下.....小寶不但看到小動(dòng)物的歡樂.而且看到了小動(dòng)物的友好. 幫忙尋路:天慢慢黑了.小動(dòng)物們慢慢發(fā)現(xiàn)小寶說的話少了.都關(guān)切地對(duì)他問長問短.當(dāng)?shù)弥毷切〖伊?小鹿和小白兔安慰著小寶.小猴子等在前面尋路.小動(dòng)物們一路前呼后擁地送小寶回家......到家后.小寶很是感謝小動(dòng)物們.真是難舍難分. 結(jié)尾:揭示主旨: 這次森林之游.小寶不僅見到了動(dòng)物們之間的友好.還領(lǐng)悟到了世界上真情換真心的道理.友情如一團(tuán)火.溫暖著人們的心窩.它如一股清泉.滋潤人們的心田.生活中不能沒有友情.少了它.這個(gè)世界就會(huì)變得十分黑暗. 佳作示范:感人的親情故事 一個(gè)初夏的夜晚.勞累一天的人們洗漱完畢準(zhǔn)備入寢的時(shí)候.一場(chǎng)無情的火災(zāi)兇殘的奪去了一個(gè)年僅六歲女童的生命.剛剛綻放的花蕾隨著火光的升起消失了. 這是十六年前的一場(chǎng)悲劇. 一棟茅草砌成的民宅里一個(gè)三歲男孩和一個(gè)六歲女孩被大火嚴(yán)嚴(yán)的包圍著.頓時(shí)寂靜的夜喧吵起來.人們拿桶的拿桶.拿盆的拿盆都紛紛向大火撲來. 噼里啪啦.熊熊燃燒的火聲里傳來兩個(gè)孩子撕心裂肺.惶恐不安哭叫聲:“媽媽.你快來呀媽媽.快來救救我-- 此時(shí)大火已經(jīng)把門死死封住.火海里的哭叫聲讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都心碎的默默流淚.心驚膽戰(zhàn).無計(jì)可施.此時(shí).孩子的父母親還熔在離家近一里路程的妯娌家喜慶的氛圍中. 貴突然百米沖刺一般向自家跑去.不知實(shí)情的人們大罵著貴是個(gè)見死不救.鐵石心腸的無情漢子. 短短幾分鐘時(shí)間.大火越燃越烈.人們汗流浹背的飛奔于水井與火海之間時(shí).孩子的哭聲弱了許多.貴抱著一床被子從家里跑出來直奔向水井.用水把被子澆透.披在身上.顧不了自己的安危.向火海沖去. 屋里煙霧繚繞.一片狼籍.許多被燒焦的物品橫七豎八的躺在地上.燒焦的氣味直嗆的貴喘不過氣.他努力的睜大眼睛摸索著尋找兩個(gè)孩子.此時(shí)孩子卻不知在哪個(gè)角落里發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟.聲音微弱的幾乎聽不見.屋脊梁被火燒的滋滋直響.屋頂上燒著的東西不斷的向下掉落.貴著急的大叫著兩個(gè)孩子的名字.卻不見回聲.身上潮濕的被子被火烤干的地方燃燒起來.他著急的如油鍋里的螞蟻.然而始終不見目標(biāo). 屋外的人們都為火海里的人揪心的直冒冷汗.心里不住的為他們祈禱.希望他們能夠平安的走出來!希望上帝能夠看在孩子小的份上放過他們. 終于.貴看到了他們--兩個(gè)蜷縮在一起的孩子.驚喜的大跨步向目標(biāo)沖去.可憐的孩子們奄奄一息的躺在地上.姐姐爬在弟弟的身上.衣服被火燒糊了粘連在身上.弟弟微弱的呻吟著.他們的臉已經(jīng)燒的不成樣子了.貴的眼淚迅速流了出來.急忙俯身去他們抱起.可是姐姐死死的趴在弟弟身上.怎么也分不開.貴急了.將被子扯下.用濕的一面將著火的那面被子的火撲滅.披在他們身上.將兩個(gè)孩子一起裹在被子里抱著.自己光著身子向外沖去.一路的障礙幾次欲將他拌倒.他跌跌撞撞的一路坎坷跑出火海. 在外救火的人們都深深松了一口氣.貴身上的衣服和頭發(fā)也在熊熊燃燒.他忍著被燒的灼痛堅(jiān)持把孩子放在安全的地帶.人們一擁而上.有的為他撲滅正在燃燒的火焰.有的打開被子救孩子. 孩子被打開的同時(shí).在場(chǎng)的人們無一不哭泣.心痛!人們欲把女孩和男孩分開的時(shí)候.才現(xiàn)她已經(jīng)斷了氣!人們花了好一會(huì)兒才把他們分開.在場(chǎng)的每一位都不敢想像火海中無計(jì)可施的六歲的女孩為了保護(hù)嬌弱的弟弟.用她小小的身軀做弟弟的襁褓.大火燒身時(shí)那種灼灼的痛也沒有令女孩退卻.她堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來.直到最到一口氣!人群中有人“嗚嗚 哭出聲來.很多人都不敢再面對(duì)這一對(duì)可憐的孩子.紛紛離去. 多么偉大的孩子.多么偉大的姐姐!一個(gè)年僅六歲的孩子卻做出如此驚天動(dòng)地的事情!寫到這兒我已經(jīng)淚流滿面.我的手在不停的顫抖.無法支配我的手中. 點(diǎn)評(píng):真切的畫面.感人的故事.再現(xiàn)了親情的偉大.救火的所有人有人性的善良.像故事中貴一樣.讓人感動(dòng).他們像親人一樣奮力救火里的姐弟倆.故事中的姐姐保護(hù)弟弟而死.那份親情的確震撼著世間每一個(gè)人的心靈. 2009中考作文復(fù)習(xí)及寫作指導(dǎo)(五) [預(yù)測(cè)文題] 根據(jù)下面題目和要求作文. 請(qǐng)以“歌唱 為標(biāo)題.或自擬一個(gè)包含“歌唱 這個(gè)詞語的標(biāo)題.寫一篇不少于500字的記敘文.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名. 范文導(dǎo)航 聽,天使在唱歌 蒲公英,在漂浮著棉花糖般的云朵下,輕輕地?fù)u嘎著.微風(fēng),在靜靜的吹拂,窗,是開著的.窗外的景色,是海藍(lán)的天空,棉花糖般的云朵,微微起伏的山坡和碧綠碧綠的草地. 整個(gè)世界都是藍(lán)綠色的.天空中一絲一絲的云,好似薄薄的輕紗;陽光透過較厚的云朵射下來,使得云朵一面白的發(fā)亮,一面灰的發(fā)暗.一棵大樹,寬大而挺立地生長在這草原上,樹葉寬大細(xì)膩,葉脈清晰可見,陽光拉長了它高大的影子 .在樹下,有一位美麗化身--烏黑的瀑布似的長發(fā),直垂腰際,纖細(xì)白暫的雙臂,美麗絕倫的臉龐,靈靈星閃的慧眼,尤其是那雙潔白的翅膀,她是,天使. 整個(gè)世界都在聽她吟唱.高高低低不同的音符,從她口中而出.那乘著翅膀飛翔的音符.越飛越高,直到看不見.青青的小草,一棵比一棵茂盛.草葉兒上沾著些露珠.陽光照射著,晶瑩透亮.草兒也聽見了天使了天使的歌聲,花兒聽見了天使的歌聲.慢慢地,慢慢地,長出了藍(lán)色的花兒,一瓣比一瓣舒柔,有蜜蜂.蝴蝶在花上嬉戲.忽然,天使張開雙臂,飛翔,飛翔,飛到了一個(gè)還起著霧的寧靜之處.這里的草似海洋,輕輕地?fù)u嘎.草葉中夾雜著些小白花兒,一座披著夢(mèng)幻般白紗的青山靜默著,幾棵高高的樹立在寧靜之中.天使唱出了歌聲,繼續(xù)飛翔. 她努力地張開雙翼,越飛越遠(yuǎn),只聽見翅膀拍打的聲音.這是向日葵花田!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的金黃色花瓣,被風(fēng)吹拂著.每一個(gè)向日葵,都精神充沛的挺立在田中,橙黃色的花蕊,金黃色的花瓣,再加上碧綠寬厚的葉子--一片橙色的海洋.忽然,下雪了.那一片片銀白色的雪花,落在地上,覆蓋住了"橙色的海洋",成了冰雪世界.天使飛到一朵小花前,輕輕一撥,又做夢(mèng)似的來到了熏衣草田.一股香氣撲鼻而來,仿佛這味道一輩子也聞不完.天使最喜歡紫色了.這時(shí),她唱出了歡樂的樂曲.仿佛那淡淡的,靜靜的紫色跳躍起來了.模糊了,視線變得模糊了.又回到了原野上,草原一座藍(lán)色的房子,天使坐在窗口休息,但她仍不停地唱著,輕撫那白紗窗簾,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)-- 這時(shí),草原上兔子出來了,毛茸茸的,棕色的毛,大大的耳朵垂下地面,一雙水靈靈的紅眼睛左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),似乎在說:"聽,天使在唱歌. 天使在唱歌 春天邁著輕盈的腳步來了-- 你是否聞道了微風(fēng)中的清香?你是否感受到陽光的燦爛?你是否看見了石道兩旁的大樹正在飄絮?你是否聽到了杜鵑對(duì)著映山紅鐘情的歌唱?你是否感覺到了空氣的清新.甜潤?不要懷疑自己的感覺.伸出手來.讓我們盡情的在春的懷抱中嬉戲吧! 道路的兩旁.教學(xué)樓邊.公寓內(nèi)一眼望去便是高高低低.大大小不同的樹.樹因形而美.有筆直的立在風(fēng)中.有彎曲旋繞著擺弄舞姿的.也有彎下高大的樹枝同人們親切招手的.你千萬別惹惱了它.要知道它也會(huì)在你背后偷偷拍你一下! 隱在樹叢里的.便是那些嬌嫩.美麗的花兒.有園工特意栽種.培植的.花朵兒大開的華貴.大方.鮮艷,也有的是許多無名的野花.花朵兒小.一簇一簇的.在綠葉的陪襯下.開的奇異.精美.小巧.那些花兒惹得你禁不住的去親近它.撫摸它.想把它摘下捧在手心.卻又不忍-- 別驚訝.這就是美,別向往.這就是野中的環(huán)境.不要說.你沒有發(fā)現(xiàn).那是因?yàn)槟愀緵]有觀察.你每天昂著頭或低頭在路上快速的掠過.似一陣風(fēng).你不知道.你已經(jīng)錯(cuò)過了好多.好多--放慢步伐.昂著頭.你會(huì)看到迎風(fēng)飄搖的碧葉.還有清透.湛藍(lán)的天,低著頭.你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱蔽在草叢中的野花兒露出了甜美的笑臉.還有那照在草葉上的點(diǎn)點(diǎn)陽光-- 空暇時(shí).和好友漫步在美麗的黃昏.聽小鳥清翠的彈奏“高山流水 .看蝶兒追逐著飛舞的花瓣.感受余光的溫暖.我一點(diǎn)一滴的感覺到春光淋浴著的友情.更加純潔.真摯. 煩了.累了的時(shí)候.乘著夜色的靜靜的立在窗角.愛怎么看就怎么看.愛怎么想就怎么想.即使你盯著一個(gè)不怎么中看或非常中看的人很長時(shí)間.也不必?fù)?dān)心別人說你是傻逼.因?yàn)槟憧梢詫?duì)她說:“春風(fēng)吹指我的發(fā)絲.我已經(jīng)陶醉在與風(fēng)的談話中. 你也可以想的天花亂墜.想的莫名其妙.因?yàn)榇阂菇o了你一對(duì)翅膀.讓你在如詩的夢(mèng)境中亂撞.當(dāng)你沉浸在野中美麗的夜色中.和星星靜靜的對(duì)視時(shí).你會(huì)覺得一切是這么的平和.寧靜.此時(shí).你擁有一個(gè)透明.純凈的自己.不再有煩惱.不再有憂愁-- 一切的一切似夢(mèng)卻又不是夢(mèng).在暮色中.我感覺到了快樂天使的存在.我不知道.天使會(huì)是什么顏色.但我希望是純潔的白色.我不在乎天使是否美麗動(dòng)人.我只想她是否可愛?我沒有看見天使.但我知道:天使在唱歌!因?yàn)檫@方美麗的土地.因?yàn)檫@里快樂的人們! 用心歌唱 緊張.微微的緊張宛若陽春的蒙蒙細(xì)雨.令人窒息焦躁. 操場(chǎng)上的人陸續(xù)增多.我內(nèi)心的局促也如此般郁積.學(xué)校歌詠比賽馬上就要開始了.作為“菜鳥 級(jí)參賽選手的我完全不知所措. --“咝 .音箱響了.“校園歌詠比賽開始.請(qǐng)各位參賽選手上臺(tái)抽簽. 不安.心緒很亂.我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到臺(tái)上.胡亂地抽出一張紙條.如履薄冰般小心翼翼打開了它.16號(hào)!太棒了!是靠近末端的一個(gè)號(hào)碼.我不安的心稍許平靜了些. 我連蹦帶跳回到了座位上.小聲地直呼“耶 .忽然.感到嗓子不適.我下意識(shí)地咳了一聲--拖冗而略帶嘶啞的聲音若濁流般.我這才醒悟到是上午嗓子痛的禍根又出來滋擾生非.雖然上午入肚的一板“西瓜霜 此時(shí)仍撐得我反胃.但還是抑制不住這可惡的毒根. 焦灼.不盡的焦灼似是陰霾的天空籠罩著我.我無心聆聽其他選手與我“涇渭分明 的歌唱.卻不禁在心中悲哀地感慨自己“出師未捷嗓先退 .我不停地試著嗓子.期待奇跡的出現(xiàn).可還是無濟(jì)于事.我不知所措.忐忑不安地等待著. 選手們一個(gè)個(gè)成功地演唱畢.伴隨一聲“請(qǐng)16號(hào)選手演唱 .終于輪到我了.我大腦一片空白.如臨深淵般呆滯地走上舞臺(tái).心中聯(lián)想起中“OPEN男生 也是面臨缺人的困難而比賽.最終奪冠.感同身受.我便憑著初生牛犢不怕虎的豁勁放開嗓子唱起了JAY的. 我盡情沉浸于音樂的浩瀚海洋.用歌喉匯成一曲潺潺小溪緩緩流過.雖然嗓子嘶啞.卻抵擋不住我的激情.我如臨無人之境.揚(yáng)帆于樂符上.駕馭著音符無限蔓延--我完全陶醉其中.忘卻了一切. 歌唱完了.觀眾席中爆發(fā)出陣陣掌聲.我感到了前所未有的情感宣泄后的快感.失卻不安.不再緊張. 比賽結(jié)果很快就出來了.出人意料的是.我很欣幸地獲得了第二名.用心歌唱.唱出真情.唱出真我.應(yīng)該是最后獲獎(jiǎng)的秘訣吧! 我為少男少女歌唱 我歌唱朝陽. 我歌唱綠葉. 我歌唱青春. 我歌唱新一輪黎明的曙光. 我為少男少女歌唱. 歌聲飄蕩. 輕舞飛揚(yáng). 融入我們的心田里. 飄入我們的生活中. 澆灌我們茁壯成長. 年輕的心不會(huì)變老. 讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆. 讓我們蕩起希望的雙漿. 讓我們放飛夢(mèng)想. 駛向成功的彼岸. 2009中考作文復(fù)習(xí)及寫作指導(dǎo)(六) [預(yù)測(cè)作文題] 一尾嫩紅.一灣碧溪.一襲云彩.一陣鳥鳴.一叢風(fēng)中的蘆葦--就是一道賞心悅目的風(fēng)景線, 一曲生命贊歌.一幀活動(dòng)剪影.一次風(fēng)采展示.一處公益廣告--就是一道令人回味風(fēng)景線, 一位哲人說:你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線. 也許.你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多-- 請(qǐng)以“一道風(fēng)景線 為題寫一篇文章.要求:①要有真情實(shí)感.不得抄襲.②除詩歌外文體不限,③不少于600字,④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地點(diǎn).校名和人名,⑤書寫要正確.規(guī)范.美觀. 以“風(fēng)景 為主題詞的作文在全國各地歷年的中考試卷并不陌生.如2004年山東淄博以“我就是一道風(fēng)景 或“你就是一道風(fēng)景 為話題等.2008年寧波市選題作文之一也就是.基本方向一致.難怪題目一經(jīng)面世.就有人認(rèn)為此題太“老 .太“俗 了.細(xì)細(xì)玩味.綜觀全題.應(yīng)該說2008年南通市中考作文具有如下鮮明的“亮 點(diǎn). 【查看更多】

 

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