題目列表(包括答案和解析)
IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對英國出版社英語教材的反饋意見表,請根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。
姓名 | 李華 | 聯(lián)系電話 | 0750--567890 |
學(xué)校 | 耀華中學(xué) | 電子郵箱 | Lihua2009@yahoo.com |
教材評價 | 主要優(yōu)點 | 話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等 | |
主要缺點 | 部分句子表達深奧;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬 | ||
建議 | 語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料 |
IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對英國出版社英語教材的反饋意見表,請根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。
姓名 |
李華 |
聯(lián)系電話 |
0750--567890 |
學(xué)校 |
耀華中學(xué) |
電子郵箱 |
Lihua2009@yahoo.com |
教材評價 |
主要優(yōu)點 |
話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等 |
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主要缺點 |
部分句子表達深奧;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬 |
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建議 |
語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料 |
【寫作要求】
1.5個句子介紹表格中對教材的評價內(nèi)容。
2.將5個句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入句子數(shù)。
參考詞匯:定語從句:attributive clause 復(fù)合句: compound clause
【評分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua
選用恰當(dāng)?shù)倪B接詞填空。 | |
2. I am not sure ____ he will lend me ahand. 3. My parents are very kind to me and always let me do ____ I think Ishould. 4. The trouble is ____ I am anxious to telephone Mr Srmth but I have lost hisnumber. 5. He looked just ____ he had looked ten years ago. 6. It sounds ____ someone is knocking at the window. |
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