化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖（如圖1）回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣（如圖2）：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式甲乙
（3）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置
來制取并收集NH₃，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．
我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比
空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應(yīng)事實寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問題．
（1）鎂帶在氧氣中燃燒．鎂粉常用來制作．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是，若持續(xù)通入二氧化碳，你看到的現(xiàn)象是
（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起作用．用符號表示過氧化氫中氧元素的化合價．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是（填寫序號）．

化學(xué)與生活密切相關(guān)，無處不在．
（1）圖是自來水廠凈水過程示意圖，水經(jīng)過凈化進(jìn)入千家萬戶時，可以使用來檢驗該水是軟水還是硬水．高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑，利用高鐵酸鈉的脫色、除臭功能，可以替代上圖中的池中的物質(zhì)．
（2）小明的媽媽為其設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、排骨、蛋湯、糖醋魚、豆腐．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你認(rèn)為最好還要補(bǔ)充（填序號）．
①牛肉  ②蔬菜③牛奶④糖果
（3）在焊接金屬時，常用稀鹽酸對其表面進(jìn)行除銹處理，其反應(yīng)原理為：（用化學(xué)方程式表示）．