函數(shù)的反函數(shù) 是奇函數(shù),在上是減函數(shù) 是偶函數(shù),在上是減函數(shù) 是奇函數(shù),在上是增函數(shù) 是偶函數(shù),在上是增函數(shù) (安徽)下列函數(shù)中.反函數(shù)是其自身的函數(shù)為 (山東)函數(shù)的反函數(shù)圖像大致是 (陜西文)設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為.則函數(shù)的圖象是 (湖北)已知函數(shù)的反函數(shù)是.則 , (湖北文)函數(shù)的反函數(shù)是( ) (福建文)函數(shù)的反函數(shù)是 (全國Ⅱ) 函數(shù) 反函數(shù)是 - = =- (遼寧)函數(shù))的反函數(shù)是 (全國Ⅱ)函數(shù)的反函數(shù)是 (天津)函數(shù)()的反函數(shù)是 (廣州模擬)已知函數(shù)().則其反函數(shù)為 (天津)函數(shù)的反函數(shù)是 (天津文)函數(shù)的反函數(shù)是 (安徽文)函數(shù)的反函數(shù)是 (江西)設(shè)的反函數(shù)為. 若.則 (江西文)已知函數(shù)存在反函數(shù).若函數(shù)的圖象 經(jīng)過點.則函數(shù)的圖象必經(jīng)過點 (重慶)設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為.且的圖象過點. 則的圖象必過點 (陜西理)設(shè)函數(shù)的圖象過點,其反函數(shù)的圖 象過點,則等于 (江西模擬)已知.函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于直線對稱.則 (天津)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)(且)的圖象關(guān)于直線對稱.記.若在區(qū)間上是增函數(shù).則實數(shù)的取值范圍是 在..和四點中.函數(shù)的圖象與其反函數(shù)的圖象的公共點只可能是 (重慶文)設(shè)為二次函數(shù)的圖象與其反函數(shù)的圖象的一個交點.則 (天津)設(shè)是函數(shù)的反函數(shù).則使 成立的的取值范圍為 (北京)函數(shù)在區(qū)間上存在反函數(shù)的充分必要條件是 (湖南)設(shè)是函數(shù)的反函數(shù),若,則的值為 (全國Ⅰ)已知函數(shù)是奇函數(shù).當(dāng)時..設(shè)的反函數(shù)是.則 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

若函數(shù)的反函數(shù)的圖象過點，則的最小值是高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)C

A．                       B．2                                C．                         D．

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若函數(shù)的反函數(shù)的圖象過點，則的最小值是高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)C

A．              B．2                                C．                         D．

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（2012年高考（上海文理））已知函數(shù).

(1)若,求的取值范圍;

(2)若是以2為周期的偶函數(shù),且當(dāng)時,有,求函數(shù)

的反函數(shù).

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已知函數(shù)，其中a為常數(shù)，且

   （1）若是奇函數(shù)，求a的取值集合A；

   （2）當(dāng)a=-1時，設(shè)的反函數(shù)為，且函數(shù)的圖像與 的圖像關(guān)于對稱，求的取值集合B。

   （3）對于問題（1）（2）中的A、B，當(dāng)時，不等式

        恒成立，求x的取值范圍。高考資源網(wǎng)

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       給出下列5個命題：

①是函數(shù)在區(qū)間（，4]上為單調(diào)減函數(shù)的充要條件；

②如圖所示，“嫦娥探月衛(wèi)星”沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球，在月球附近一點P進入以月球球心F為一個焦點的橢圓軌道I繞月飛行，之后衛(wèi)星在P點第二次變軌進入仍以F為一個焦點的橢圓軌道II繞月飛行，最終衛(wèi)星在P點第三次變軌進入以F為圓心的圓形軌道III繞月飛行,若用2Cl和2c2分別表示摘圓軌道I和II的焦距，用2a1和2a2分別表示橢圓軌道I和II的長軸的長，則有；

③函數(shù)與它的反函數(shù)的圖象若相交，則交點必在直線y =x上；

④己知函數(shù)在（O, 1)上滿足，，貝U；

⑤函數(shù).，，/為虛數(shù)單位）的最小值為2

其中所有真命題的代號是_____________________高考高考資源

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