(1)安全教育是化學(xué)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識判斷，下列各項中，符合安全操作要求的是___________(填寫序號)。

①在加油站內(nèi)撥打手機

②在煤礦巷道內(nèi)用明火照明

③聞氯氣的氣味時，用手輕輕在瓶口扇動，僅使極少量的氯氣飄進鼻孔

④為了節(jié)約藥品，鋅與稀硫酸一開始反應(yīng)，就做氫氣點燃實驗

⑤稀釋濃硫酸時，沿?zé)�杯�?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌

(2)下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)：

A圖中液面所示溶液的體積為_________ mL，C圖中液面所示溶液的體積為_________ mL，用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積，平視時讀數(shù)為N mL，仰視時讀數(shù)為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是_________(填儀器序號字母)。

(3)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液，再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽。

①蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為________________________。

②該同學(xué)將所得精鹽配成溶液，用于另一實驗。實驗中需要用100 mL 1 mol·L^-1的NaCl溶液，配制過程中需用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為_________ g，用于定容的玻璃儀器的規(guī)格和名稱____________。

（14分）乙酸乙酯是重要的有機合成中間體，廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)．實驗室利用下圖A裝置制備乙酸乙酯．

（1）若實驗中用乙酸和含¹⁸O的乙醇作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：      
與教材采用的實驗裝置不同，此裝置中采用了球形干燥管，其作用是       ．
（2）為了證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用，某同學(xué)利用上圖所示裝置進行了以下4個實驗．實驗開始先用酒精燈微熱3min，再加熱使之微微沸騰3min．實驗結(jié)束后充分振蕩小試管Ⅱ再測有機層的厚度，實驗記錄如下：

實驗編號	試管Ⅰ中試劑	試管Ⅱ中試劑	有機層的厚度/cm
A	2mL乙醇、1mL乙酸、 1mL18mol?L-1 濃硫酸	飽和Na2CO3溶液	3.0
B	2mL乙醇、1mL乙酸		0.1
C	2mL乙醇、1mL乙酸、 3mL 2mol?L-1H2SO4		0.6
D	2mL乙醇、1mL乙酸、鹽酸		0.6

①實驗D的目的是與實驗C相對照，證明H⁺對酯化反應(yīng)具有催化作用．實驗D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是    mL和     mol?L^-1．
②分析實驗    （填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可以推測出濃H₂SO₄的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率．
（3）若現(xiàn)有乙酸90g，乙醇138g發(fā)生酯化反應(yīng)得到88g乙酸乙酯，試計算該反應(yīng)的產(chǎn)率為         ．
（4）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，如圖是分離操作步驟流程圖．圖中（ ）內(nèi)為適當(dāng)?shù)脑噭�，�?】內(nèi)為適當(dāng)?shù)姆蛛x方法．

①試劑a是         ；分離方法②是         ，分離方法③是      ．分離方法①是分液，在具體操作中應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后       （填標(biāo)號），
A．直接將乙酸乙酯從分液漏斗上口倒出  
B．直接將乙酸乙酯從分液漏斗下口放出
C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸乙酯從下口放出
D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸乙酯從上口放出
②在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末，振蕩，目的是                    ．
（5）為充分利用反應(yīng)物，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了上面圖中甲、乙兩個裝置（乙同學(xué)待反應(yīng)完畢冷卻后，再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產(chǎn)物）．你認(rèn)為最合理的是