考點(diǎn)1．氧氣的物理性質(zhì)及用途 (1)氧氣的物理性質(zhì):在通常狀況下.氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下.氧氣的密度是1.429g/L.比空氣的密度略大,氧氣不易溶于水,液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的. (2)氧氣的用途:氧氣很重要的用途是供給呼吸和支持燃燒.在一般情況下.呼吸和燃燒只需要使用空氣就可以了.只有在特殊情況下才需要使用純氧.例如:醫(yī)療上急救病人.登山運(yùn)動(dòng)員.潛水員.煉鋼.宇航等都需要純氧. 考點(diǎn)2．氧氣的化學(xué)性質(zhì) (1)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.在一定條件下氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).同時(shí)放出熱量.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧.具有氧化性.是常用的氧化劑. 氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式如表2-6-1所示: 表2-6-1 物質(zhì) 反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng) 帶火星的木條 ①在空氣中帶火星,②在氧氣中復(fù)燃,③放出熱量,④生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 硫 ①在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,②在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,③放出熱量,④有刺激性氣味的氣體生成 細(xì)鐵絲 ①在空氣中灼燒成紅熱.離火變冷,②在氧氣中劇烈燃燒.火星四射.放出大量的熱.生成一種黑色固體 (2)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×?某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻可以在氧氣中燃燒,不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不盡相同,但也有共同的現(xiàn)象.即任何物質(zhì)燃燒時(shí)都放出熱量. (3)注意事項(xiàng):做硫.鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí).盛有可燃物的燃燒匙自上而下慢慢伸入到集氣瓶的中下部.防止瓶中大量的氧氣受熱體積膨脹.擴(kuò)散到空氣中.使可燃物不能持續(xù)燃燒.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí).瓶底要預(yù)先放一些細(xì)沙或水.防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底.另外描述現(xiàn)象時(shí)要注意光和火焰的區(qū)別,煙與霧的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別. 考點(diǎn)3．化學(xué)反應(yīng).化合反應(yīng).氧化反應(yīng) (1)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)都屬于化學(xué)反應(yīng).但是它們劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同.化合反應(yīng)是從物質(zhì)類別和種類變化的角度來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)的.而氧化反應(yīng)是從是否有氧參加來(lái)劃分的.注意:氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng).而不是與氧氣的反應(yīng).“氧 包含“氧氣 .緩慢氧化是不易觀察到現(xiàn)象的氧化反應(yīng).如:食物腐敗.鐵生銹等. (2)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒(méi)有必然的聯(lián)系.有的化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng).劇烈氧化和緩慢氧化共同的本質(zhì)都是氧化反應(yīng).都放熱.不同點(diǎn)是劇烈氧化如燃燒時(shí)發(fā)光.而緩慢氧化不發(fā)光.在一定條件下緩慢氧化可轉(zhuǎn)化成劇烈氧化.如:白磷自燃. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題
為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br/>______．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：______．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是______．
A．B．
C．　　　D．
（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案設(shè)計(jì)__________________

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為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br>______．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：______．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是______．
A．
精英家教網(wǎng)
B．
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C．
精英家教網(wǎng)
      D．
精英家教網(wǎng)

（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
  實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案設(shè)計(jì) ______ ______ ______ 

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材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：______．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是______．
A．B．
C．      D．
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為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．
材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見(jiàn)的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑．
材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
（2）有同學(xué)說(shuō)往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用小蘇打治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式：______．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解．其中不正確的是______．
A．B．
C．      D．
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八年級(jí)的曉明同學(xué)曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室窗外看到化學(xué)老師做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用一種固體跟一種液體在不加任何條件的情況下接觸即可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且生成一種無(wú)色的氣體．你也已經(jīng)學(xué)了一年的化學(xué)，相信你能幫助曉明解決疑惑．請(qǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室！
【走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室】下列儀器可供選擇并且能按具體實(shí)驗(yàn)要求配套使用
【提出問(wèn)題】固體是什么？液體是什么？生成的氣體是什么？如何檢驗(yàn)?zāi)兀?br/>【猜想與假設(shè)】可能是常見(jiàn)的氫氣或氧氣或者二氧化碳．
【查閱資料】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以由固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
你　的
猜　想		驗(yàn)證用
的固體		驗(yàn)證用
的液體		反　 應(yīng)　 原　 理
（化學(xué)方程式表示）		檢　　驗(yàn)
方　 法
Ⅰ猜想該氣體是
________		用帶火星的木條檢驗(yàn)
帶火星木條復(fù)燃
Ⅱ猜想該氣體是
________		Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑驗(yàn)純后點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色
火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想該氣體是
________		大理石稀鹽酸
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（1）請(qǐng)給曉明介紹三種儀器的名稱________、________、________（已標(biāo)注的除外）．
（2）請(qǐng)幫助曉明組裝一套固體與液體接觸制取并收集二氧化碳的裝置：制取時(shí)用________，收集時(shí)用________（用儀器編號(hào)填空，無(wú)先后順序）．
（3）請(qǐng)選出實(shí)驗(yàn)室用排水集氣法收集氧氣所用的儀器編號(hào)（無(wú)先后順序）________．
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以用固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
【拓展與應(yīng)用】（1）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探究你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以不必考慮的因素是________．
A．反應(yīng)物的性質(zhì)與狀態(tài)　　　　　　　　 B．反應(yīng)條件與反應(yīng)原理
C．所制得氣體的用途　　　　　　　　　 D．所制得氣體的性質(zhì)及驗(yàn)證方法
（2）實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證二氧化碳時(shí)未見(jiàn)渾濁，試分析造成此現(xiàn)象的可能原因：________（寫(xiě)出一條即可）．

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