22.如圖10是探究物體的動(dòng) 能.速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖.在探 究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí).要保持 不變.讓小球在 的高度滾下. 以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過(guò)一段 距離.研究不同速度小球?qū)π『凶幼? 功的大小,要探究動(dòng)能跟物體的質(zhì)量 有關(guān)時(shí).要保持 相同.就是 要小球從靜止開(kāi)始從 滾下. 某小組的探究記錄如下表. 次數(shù) 小球質(zhì)量 m/g 小球起始高度 h/cm 小盒移動(dòng)距離 s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W 1 100 10 S1 W1 2 100 20 S2>S1 W2>W(wǎng)1 3 100 30 S3>S2 W3>W(wǎng)2 4 200 20 S4>S2 W4>W(wǎng)2 5 300 20 S5>S4 W5>W(wǎng)4 分析后你得出的結(jié)論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

22、如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持
質(zhì)量
不變,讓小球在
不同
的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過(guò)一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持
速度
相同,就是要小球從靜止開(kāi)始從
同一高度
滾下.某小組的探究記錄如下表.

次數(shù) 小球質(zhì)量m/g 小球起始高度h/cm 小盒移動(dòng)距離s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
1 100 10 s1 W1
2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
分析后你得出的結(jié)論是:
物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大

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如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì) 量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,讓小球在
不同
不同
的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過(guò)一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持
速度
速度
相同,就是要小球從靜止開(kāi)始從
同一高度
同一高度
滾下.某小組的探究記錄如下表.
次數(shù) 小球質(zhì)量
m/g
小球起始高度
h/cm
小盒移動(dòng)距離
s/cm
小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
1 100 10 s1 W1
2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
分析后你得出的結(jié)論是:
物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大
物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大

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如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持 ______不變,讓小球在 ______的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過(guò)一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持 ______相同,就是要小球從靜止開(kāi)始從 ______滾下.某小組的探究記錄如下表.

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次數(shù) 小球質(zhì)量m/g 小球起始高度h/cm 小盒移動(dòng)距離s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
1 100 10 s1 W1
2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
分析后你得出的結(jié)論是:______.

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如圖是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖.某小組的探究記錄如下表.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較小盒子移動(dòng)
距離
距離
的大小反映出來(lái)的.
 次數(shù) 小球質(zhì)量m/g   小球起始高度h/cm  小球移動(dòng)距離s/cm
 1  100  10  S1
 2  100  20  S2>S1
 3  100  30  S3>S2
 4  200  20  S4>S3
 5  300  20  S5>S4
(2)小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過(guò)程中,小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
 能減小,小球的
動(dòng)
動(dòng)
能增大.
(3)分析表中記錄
2
2
、4和5可看出,小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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(1)如圖1是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖.某小組的探究記錄如下表.
次數(shù) 小球質(zhì)量
m/g
小球起始高度
h/cm
小盒移動(dòng)距離
s/cm
1 100 10 S1
2 100 20 S2>S1
3 100 30 S3>S2
4 200 20 S4>S2
5 300 20 S5>S4
實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較小盒子移動(dòng)
距離
距離
的大小反映出來(lái)的.小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過(guò)程中,小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能減小,小球的
動(dòng)
動(dòng)
能增大.分析表中記錄
2
2
、4和5可看出,小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

(2)小紅要做“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn),她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖2所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
第一步:用細(xì)線將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重力;
第二步:將水倒入溢水杯中(如圖2中的B圖);
第三步:將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

第四步:將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
第五步:記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
第六步:整理實(shí)驗(yàn)器材.
請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
①指出小紅在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:
測(cè)量空桶的重力
測(cè)量空桶的重力

②指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:
在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口(或水沒(méi)有注滿)
在B步驟中,水面沒(méi)有達(dá)到溢水口(或水沒(méi)有注滿)

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