例7．如圖.將兩根鋼條.的中點O連在一起.使.可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動.就做成了一個測量工件.則的長等于內(nèi)槽寬AB.那么判定的理由是( ) A． 邊角邊 B．角邊角 C．邊邊邊 D．角角邊 解題思路::新的數(shù)學課程標準加強了數(shù)學知識的實踐與綜合應用.從各地的中考應用題可以看出.它已不再局限于傳統(tǒng)而古老的列方程(組)解應用題這類題目.而是呈現(xiàn)了建模方式多元化的新特點.幾何應用題就是其中之一．本題利用全等三角形來解決實際中的工件的測量問題.其理論依據(jù)是“邊角邊 .故答案為A． 最新考題 三角形是平面幾何的重要知識.是歷年中考的主要內(nèi)容之一.主要考查三角形的性質(zhì)和概念.三角形的內(nèi)角和定理.三邊關系定理.三角形全等的性質(zhì)與判定.三角形中位線定理以及特殊三角形(等腰三角形.直角三角形)的性質(zhì)與判定等. 考題以選擇為主要考查形式.也將三角形與四邊形.圓等知識組成綜合性題目進行考查. 而三角形的運動.折疊.拼接形成新數(shù)學問題也逐漸增加. 考查目標一.三角形的有關性質(zhì) 例1．如圖.△ABC中.∠A＝70°.∠B＝60°.點D在BC的延長線上.則∠ACD等于 A. 100° B. 120° C. 130° D. 150° 解題思路: 運用三角形外角的性質(zhì).答案C 例2．如圖.在中..EF//AB,,則的度數(shù)為( ) A． B. C. D. 解題思路: 運用三角形內(nèi)角和定理.答案D 例3下列命題中.錯誤的是( )． A．三角形兩邊之和大于第三邊 B．三角形的外角和等于360° C．三角形的一條中線能將三角形面積分成相等的兩部分 D．等邊三角形既是軸對稱圖形.又是中心對稱圖形 解題思路:等邊三角形不是中心對稱圖形.答案D 練習1.等腰三角形一腰上的中線分周長為15和12兩部分.則此三角形底邊之長為( ) A.7 B.11 C.7或11 D.不能確定 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖，將兩根鋼條、的中點O連在一起，使、可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動，就做成了一個測量工件，則的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△AOB△的理由是(  )
A．邊角邊 B．角邊角 C．邊邊邊 D．角角邊

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如圖，將兩根鋼條、的中點O連在一起，使、可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動，就做成了一個測量工件，則的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△AOB△的理由是(    )
A．邊邊邊B．邊角邊C．角邊角D．角角邊

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如圖，將兩根鋼條、的中點O連在一起，使、可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動，就做成了一個測量工件，則的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△AOB△的理由是(  )

A．邊角邊 B．角邊角 C．邊邊邊 D．角角邊

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如圖，將兩根鋼條、的中點O連在一起，使、可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動，就做成了一個測量工件，則的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△AOB△的理由是(    )

A．邊邊邊B．邊角邊C．角邊角D．角角邊

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如圖，將兩根鋼條、的中點O連在一起，使、可以繞著點0自由轉(zhuǎn)動，就做成了一個測量工件，則的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△AOB△的理由是( )

A．邊角邊　　B．角邊角　　 C．邊邊邊　　 D．角角邊

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