正定中學(xué)地理興趣小組于2013年3月21日前往圖中所示區(qū)域進行地理觀測，圖中等高距為200米。據(jù)此完成44～46題。

44.圖中Q地的海拔高度可能是

A.160米       B.380米

  C.680米       D.1080米

45.15時（地方時）Q地的觀測者看到太陽在P地落下，據(jù)此判斷河流干流大致的流向是

A.東北流向西南     B.西南流向東北      C.西北流向東南    D.東南流向西北

46.若圖示森林急劇減少，對當?shù)厮�循環(huán)的影響將主要有

①坡面匯流速度加快  ②水汽輸送量減少  ③蒸騰、蒸發(fā)量加大  ④地下徑流減少

A.①②             B.③④              C.②③            D.①④

正定中學(xué)地理興趣小組于2013年3月21日前往圖中所示區(qū)域進行地理觀測，圖中等高距為200米。據(jù)此完成44～46題。

44.圖中Q地的海拔高度可能是

A.160米       B.380米

  C.680米       D.1080米

45.15時（地方時）Q地的觀測者看到太陽在P地落下，據(jù)此判斷河流干流大致的流向是

A.東北流向西南     B.西南流向東北      C.西北流向東南    D.東南流向西北

46.若圖示森林急劇減少，對當?shù)厮�循環(huán)的影響將主要有

①坡面匯流速度加快  ②水汽輸送量減少  ③蒸騰、蒸發(fā)量加大  ④地下徑流減少

A.①②             B.③④              C.②③            D.①④

（河北省黃驊中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試）十六大報告中提出“要逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走有中國特色的城鎮(zhèn)化道路”。從1990年到2000年間，我國城市人口比重由26。23%上升至36。09%，城市化進程大大加快。據(jù)此回答5—6題。

5、關(guān)于城市化標志的敘述，不正確的(    )

A．城市人口增加，鄉(xiāng)村人口減少  B．城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾?nbsp;   

C．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃發(fā)展            D．城市用地規(guī)模擴大，農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)用地

6、提高我國城市化水平的有效途徑是(       )

A．調(diào)整行政區(qū)劃，合并城市，擴大城市管轄面積     

B．在大城市周圍建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)，逐步形成城市群   

C．優(yōu)化城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)機會      

D．適當發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展速度

圖3為北半球某區(qū)域示意圖。讀圖，回答4～6題。

4（依據(jù)河北省衡水中學(xué)2012屆高三上學(xué)期五調(diào)考政史地改編）.下列說法正確的是

A．圖中地層形成的順序為①②③④⑤

B．圖中的地質(zhì)活動先后為沉積-褶皺-斷層-巖漿侵入

C．圖中的地質(zhì)活動先后為沉積-斷層-褶皺-巖漿侵入

D．華北平原與M地形成原因相同

5．若圖示區(qū)域河流兩岸的地質(zhì)條件相似，則

A．河口附近的島嶼更容易和e岸相連        B．a(chǎn)、b、c三處適合興建水電站的是c處

C．a(chǎn)河段以沉積為主，b河段以侵蝕為主

D．c河段附近地區(qū)易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害

6．若圖中所示水循環(huán)發(fā)生在亞歐大陸東部中緯度地區(qū)，則

A.甲環(huán)節(jié)主要發(fā)生在春、秋兩季       

B.通常用環(huán)節(jié)乙的數(shù)量表示水資源的豐歉

C.黃土高原的千溝萬壑與丙環(huán)節(jié)有關(guān)        D.目前人類可對丁環(huán)節(jié)施加顯著影響

2008年2月21日，河北省教育廳發(fā)布了《河北省農(nóng)村義務(wù)教育階段免費教科書循環(huán)使用辦法(試行)》，規(guī)定從2008年春季學(xué)期起，小學(xué)《科學(xué)》，《音樂》、《美術(shù)》(或藝術(shù))，《信息技術(shù)》；初中，《音樂》、《美術(shù)》(或藝術(shù))，《信息技術(shù)》實行循環(huán)使用。循環(huán)使用的周期一般為三年

為了做好教科書循環(huán)使用工作，冀光中學(xué)在全校開展了“循環(huán)使用，節(jié)能減排”系列活動。

【政策解讀】教科書循環(huán)使用主要針對的是哪些國情?

【主題探究】有同學(xué)認為，實行教科書循環(huán)使用主要是為了減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔。

請談?wù)勀愕恼J識。

【社會實踐】結(jié)合教科書循環(huán)使用，學(xué)校組織了“節(jié)能減排，我們在行動”社會實踐活動,請聯(lián)系實際完成下表內(nèi)容。

江西省節(jié)能減排的具體事例(2分)
青少年節(jié)能減排 的實際行動(2分)