古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富．下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

11、化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．日常生活中有許多化學(xué)現(xiàn)象，我們的生活離不開化學(xué)，回答下列問題．
（1）詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中也蘊(yùn)含著很多化學(xué)含義．詩句中的“絲”含有的物質(zhì)是
（2）“蘋果花”近年來成了人們放在案頭、車內(nèi)的時(shí)尚飾品．它那兩片綠色厚潤的葉片和中心花朵會不停地歡快擺動(dòng)．誰為“蘋果花”提供了源源不斷的動(dòng)力呢？是硅太陽能電池．畫出硅原子結(jié)構(gòu)示意圖
（3）熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、軟組織損傷、胃寒等，熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽．此熱敷袋使用時(shí)為什么會發(fā)熱呢？
（4）晉梅中學(xué)新校園建成，用到了大量的建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、聚氯乙烯等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是
A．碳酸鈣～鹽   B．鋼～單質(zhì)  C．生石灰～氧化物   D．聚氯乙烯～有機(jī)物
這段時(shí)間體育館正在裝修，在粉刷墻壁時(shí)用到的是石灰漿，為了讓墻壁快點(diǎn)干燥通常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，這是為什么呢？寫出化學(xué)方程式．總結(jié)化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．根據(jù)以上反應(yīng)可以總結(jié)出堿有什么化學(xué)性質(zhì)：．

作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，而且要關(guān)注社會問題．
（1）①近來，瘦肉精、染色饅頭、三聚氰胺等事件頻頻曝光，食品安全再次成為輿論光注的焦點(diǎn)．饅頭、牛奶中富含營養(yǎng)素分別是、．
②下列有關(guān)食品報(bào)道的說法不正確的是
A、合理使用食品添加劑，對人體不會造成危害
B、出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長保鮮時(shí)間可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉變的大米，可經(jīng)過處理后出售食用
③日常生活中薯片，餅干的包裝中常有一包生石灰，起到作用，用化學(xué)方程式表示其原理．
（2）隨著全球能源使用量得增長，煤、、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，這迫切要求人們開發(fā)新能源，如氫能、核能、（合理即可）（填一種）等．但日本大地震后引發(fā)的核泄漏事件，為人類安全使用核能再次敲響了警鐘．
在新農(nóng)村建設(shè)中大力發(fā)展沼氣作為日產(chǎn)生活中的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是．
（3）化學(xué)--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號為；
（4）如圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：
①制作材料中屬于金屬或合金的是（選填一種物質(zhì)編號），
②屬于單質(zhì)的是（選填一種物質(zhì)編號）
③屬于有機(jī)合成材料的是（選填一種物質(zhì)編號）；
④傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是變化；
⑤用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的操作．

（2012?岳陽一模）圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是（選填一種物質(zhì)編號）；
（2）屬于有機(jī)合成材料的是（選填一種物質(zhì)編號）；
（3）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是；
（4）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程屬于；
（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的操作．

金屬在我們的生活中非常重要．
（1）地殼中含量最高的金屬元素符號．
（2）保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能用鐵制容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學(xué)方程式解釋原因．
（4）指出金屬銅的一個(gè)性質(zhì)及其對應(yīng)的用途：性質(zhì)，對應(yīng)的用途．
（5）要防止鐵制品因銹蝕而報(bào)廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因．鐵制品銹蝕的條件是．
（6）金屬的硝酸鹽受熱一般可分解，可做焰火藥劑的成分之一．如產(chǎn)生綠色焰火的是硝酸銅，其加熱分解的產(chǎn)物有二氧化氮，還有一種黑色粉末和一種可助燃的常溫下為氣體的物質(zhì)，寫出硝酸銅分解的化學(xué)方程式．