（2012•江西模擬）新課程改革提倡全面發(fā)展，閱讀對(duì)人的全面發(fā)展是很有幫助的．某中學(xué)共有1500名學(xué)生，為了調(diào)查了解學(xué)生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書(shū)類別”（只選一項(xiàng)）隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．

種類	頻數(shù)	頻率
科普	45	0.15
藝術(shù)	78	0.26
文學(xué)	96	0.59
其他	81

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）估計(jì)全校閱讀藝術(shù)類的學(xué)生數(shù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)提出一條有關(guān)學(xué)生閱讀書(shū)籍的建議．

為欣賞到良好的立體聲音樂(lè)效果，兩個(gè)音箱及聆聽(tīng)者在房間中的位置是很有講究的，有一種簡(jiǎn)單有效的方法稱為“三分之一法”，即把房間的長(zhǎng)用m、n分成三等分（如圖所示），聆聽(tīng)者A處在中軸線l與三等分線n的交點(diǎn)處，兩個(gè)音箱L、R放在另一三等分線m上，每個(gè)音箱到中軸線l的距離都等于其到聆聽(tīng)者距離的三分之一．若房間的長(zhǎng)為6米，則兩個(gè)音箱間的距離LR=（結(jié)果保留根號(hào)）．

14、互補(bǔ)的兩個(gè)角一個(gè)是銳角，另一個(gè)是鈍角的可能性．（填“必然”、“很有可能”、“可能”、“不太可能”、“不可能”）．

22、袋中裝有9個(gè)白球，一個(gè)黑球，一個(gè)黃球，則任摸一球，摸到白球?qū)儆冢ā　。┦录��?/div>