(二)研探新知 1．教師利用多媒體設(shè)備向?qū)W生投影出下面9個實(shí)例: (1)1-20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù), (2)我國古代的四大發(fā)明, (3)所有的安理會常任理事國, (4)所有的正方形, (5)海南省在2004年9月之前建成的所有立交橋, (6)到一個角的兩邊距離相等的所有的點(diǎn), (7)方程的所有實(shí)數(shù)根, (8)不等式的所有解, (9)國興中學(xué)2004年9月入學(xué)的高一學(xué)生的全體. 2．教師組織學(xué)生分組討論:這9個實(shí)例的共同特征是什么? 3.每個小組選出--位同學(xué)發(fā)表本組的討論結(jié)果.在此基礎(chǔ)上.師生共同概括出9個實(shí)例的特征.并給出集合的含義. 一般地.指定的某些對象的全體稱為集合.集合中的每個對象叫作這個集合的元素. 4.教師指出:集合常用大寫字母A.B.C.D.-表示.元素常用小寫字母-表示. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2008•成都三模）(x-
1
x
)6的二項(xiàng)展開式中常數(shù)項(xiàng)為（　�。�

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△ABO利用斜二測畫法得到的直觀圖是等腰直角三角形A′B′O′（如圖），若O′B′=1，那么原△ABO的面積是（　�。�

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已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a≠c），若f（-1）=0，則函數(shù)f（x）有（　�。﹤�零點(diǎn)．

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（2009•海珠區(qū)二模）函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示．觀察圖象可知函數(shù)y=f（x）的定義域、值域分別是（　　）

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對于每個自然數(shù)n，一元二次函數(shù)y=（n2+n）x2-（2n+1）x+1與x軸交于An，Bn兩點(diǎn)，以|AnBn|表示該兩點(diǎn)間的距離，則|A1B1|+|A2B2|+…+|A2014B2014|的值是（　　）

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