(一)創(chuàng)設(shè)情景.揭示課題 1.提出問題:一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0)的根與二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系? 2．先來觀察幾個具體的一元二次方程的根及其相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象: ①方程與函數(shù) ②方程與函數(shù) ③方程與函數(shù) 1．師:引導(dǎo)學(xué)生解方程.畫函數(shù)圖象.分析方程的根與圖象和軸交點坐標的關(guān)系.引出零點的概念． 生:獨立思考完成解答.觀察.思考.總結(jié).概括得出結(jié)論.并進行交流． 師:上述結(jié)論推廣到一般的一元二次方程和二次函數(shù)又怎樣? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)（1）求右焦點坐標是（2，0），且經(jīng)過點（-2，-
2
）的橢圓的標準方程．
（2）已知橢圓C的方程是
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）．設(shè)斜率為k的直線l交橢圓C于A、B兩點，AB的中點為M．證明：當直線l平行移動時，動點M在一條過原點的定直線上．
（3）利用（2）所揭示的橢圓幾何性質(zhì)，用作圖方法找出下面給定橢圓的中心，簡要寫出作圖步驟，并在圖中標出橢圓的中心．

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)如圖揭示了一個由區(qū)間（0，1）到實數(shù)集R上的對應(yīng)過程：區(qū)間（0，1）內(nèi)的任意實數(shù)m與數(shù)軸上的線段AB（不包括端點）上的點M一一對應(yīng)（圖一），將線段AB圍成一個圓，使兩端A，B恰好重合（圖二），再將這個圓放在平面直角坐標系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標為（0，1）（圖三）．圖三中直線AM與x軸交于點N（n，0），由此得到一個函數(shù)n=f（m），則下列命題中正確的序號是（　　）
（1）f（
1
2
）=0；     
（2）f（x）是偶函數(shù)；   
（3）f（x）在其定義域上是增函數(shù)；
（4）y=f（x）的圖象關(guān)于點（
1
2
，0）對稱．
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（3）
C、（1）（2）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

查看答案和解析>>

（2012•泉州模擬）定義一種運算S=a?b，在框圖所表達的算法中揭示了這種運算“?”的含義．那么，按照運算“?”的含義，計算tan15°?tan30°+tan30°?tan15°=
1
1
．

查看答案和解析>>

（I）已知橢圓C的方程是
x2
a2
+
y2
b2
=1(a＞b＞0)，設(shè)斜率為k的直線l，交橢圓C于A、B兩點，AB的中點為M．證明：當直線l平行移動時，動點M在一條過原點的定直線上；
（Ⅱ）利用（I）所揭示的橢圓幾何性質(zhì)，用作圖方法找出下面給定橢圓的中心，簡要寫出作圖步驟，并在圖中標出橢圓的中心．

查看答案和解析>>

定義一種運算，在框圖所表達的算法中揭示了這種運算“”的含義.那么，按照運算“”的含義，計算     ．

 

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案