1在建構(gòu)模型中掌握新知識 就這部分內(nèi)容來說.DNA.脫氧核苷酸.磷酸.脫氧核糖.含氮堿基等是前概念.但是DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu).堿基對.堿基互補(bǔ)配對原則.DNA的基本骨架則是新的概念.在教師引導(dǎo)下.學(xué)生通過自己動手.構(gòu)建物理模型.展示作品進(jìn)行交流.互評.能有效地掌握相關(guān)的概念. 具體教學(xué)策略如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A→B為    技術(shù),利用的原理是       ,其中①為    過程。

(2)加熱至94 ℃的目的是使DNA中的    鍵斷裂,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過    的作用來完成的。

(3)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子,此過程中原料是       ,遵循的原則是      

(4)目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞常用        技術(shù)。

(5)B→D為抗蟲棉的培育過程,其中④過程常用的方法是          ,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過程:________________________________________________________________________________

 

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某校生物興趣小組學(xué)生擬設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
一是探究尿液中是否含有葡萄糖;
二是驗(yàn)證血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供:新取的人尿液樣液20 mL、加有檸檬酸鈉的雞血20 mL、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒清燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是________,實(shí)驗(yàn)原理是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ比實(shí)驗(yàn)Ⅰ復(fù)雜,其原因是________________________________________。
(3)請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到現(xiàn)象。
①取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機(jī)離心,獲得________________________;
②________________________________________________________________________;
③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ的假設(shè)、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):
________________________________________________________________________;
②如果支持所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③如果不支持所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。

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利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量繁殖植物。在培養(yǎng)過程中,取該植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長狀況如下表所示:

A組

花芽

B組

花芽

C組

花芽

D組

花芽

E組

花芽

吲哚

乙酸

0

3 ppm

3 ppm

O.03 ppm

O

細(xì)胞

分裂

O

0.2 ppm

O.002 ppm

1.0 ppm

0.2 ppm

花芽

生長

狀況

組織

切塊

形成

愈傷

組織

愈傷

組織

分化

出根

愈傷

組織

分化

出嫩

稍生長

(1)在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是__________________組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,能誘導(dǎo)新芽形成的條件是__________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在植物組織培養(yǎng)過程中,誘導(dǎo)芽和根形成的關(guān)鍵是__________________。在生產(chǎn)實(shí)踐中,欲快速、大量獲得此植物的花芽,可選用__________________組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)。

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2004年2月,玉米育種栽培專家李登海的“高產(chǎn)玉米新品種掖單13號的選育和推廣”榮獲國家科技進(jìn)步一等獎,登上了人民大會堂的領(lǐng)獎臺。該品種在較高密度下提高了單株生產(chǎn)量,創(chuàng)造并保持著夏玉米單產(chǎn)1 096.29千克的世界紀(jì)錄,為我國農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后,連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型,該突變應(yīng)是顯性突變(b→B)還是隱性突變(B→b)?_________________。
(2)緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個(gè)新品種中,這一過程使用的育種方法主要是________________________________,其原理是________________________。這一新品種經(jīng)較長時(shí)間的大面積種植,依然保持著各種優(yōu)良性狀,沒有發(fā)生性狀分離,說明此品種是精心選育得到的________________________。
(3)若玉米“緊湊型(A)”與“平展型(a)”是一對相對性狀,“大果穗(B)”與“小果穗(b)”是另一對相對性狀,控制兩對相對性狀的基因分別位于非同源染色體上,則緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個(gè)純合親本雜交,子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為______________,其中符合育種要求的個(gè)體所占的比例應(yīng)是_______________。

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Ⅰ.下圖為利用 獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

 (1) 在基因工程中A→B為    技術(shù)。利用的原理是   ,其中a為:   的過程,b過程使用的酶是     。

(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,c過程用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和   技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有—定量的CO2,其主要作用是     。

 (3)B→D為抗蟲棉的培育過程,其中d過程常用的方法是         ,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作。請寫出兩種分子水平上的鑒定方法:              

Ⅱ.基因芯片的測序原理測序方法,即通過與一組已知序列的核酸探針雜交進(jìn)行核酸序列測定的方法。先在一塊基片表面固定序列已知的八核苷酸的探針,當(dāng)溶液中帶有熒光標(biāo)記的靶核酸序列,與基因芯片上對應(yīng)位置的核酸探針產(chǎn)生互補(bǔ)匹配時(shí),通過確定熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置,獲得一組序列完全互補(bǔ)的探針序列。據(jù)此可重組出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(過程見圖1)。

請回答:若靶核酸序列與八核苷酸的探針雜交后,熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置如圖2所示,請分析溶液中靶序列為                  ;利用基因工程研制出的 “非典”診斷盒,其作用及機(jī)理是           ;基因芯片技術(shù)還可用來                (舉1例說明即可)。

 

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