題目列表(包括答案和解析)
綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合圖完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括 、 等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合圖完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括 、 等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校,請(qǐng)結(jié)合下圖,完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有________等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的________問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,下列所列選項(xiàng)中全都可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的是( )
A.廢紙箱、廢塑料、廢金屬 B.廢紙、果皮、電池、廢塑料
C.剩飯、廢燈管、廢金屬 D.飲料瓶、剩菜、碎玻璃
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分培育一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合圖10完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 _________ 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 __________問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括 __________ 、 ________________等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合圖10完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有_________ 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的__________問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括 __________ 、 ________________等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分建造一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
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