(7)實驗優(yōu)化:根據(jù)實驗得出的結(jié)論應對該實驗裝置進一步完善.請你從下圖所示裝置中選取必要裝置.對實驗加以改進 . [選做部分] 共8個小題.考生必須從中選擇2個物理題.1個化學體和一個生物題在答題卡規(guī)定的區(qū)域作答. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“套管實驗”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一支玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要較多儀器進行的實驗。因其具有許多優(yōu)點,已被廣泛應用于化學實驗中。下列三個實驗均為“套管實驗”,請觀察、分析, 回答下列問題:

實驗一:圖甲是對課本有關(guān)Na2O2某性質(zhì)的兩個實驗的改進。

⑴將膠頭滴管中的水滴入小試管,然后,在導管口A、B處分別進行適當操作,再根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個結(jié)論是_________________,______________________。

⑵寫出甲中反應的離子方程式_________________________________________。

實驗二:圖乙是對銅和濃硝酸反應實驗的改進。

⑶寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式為_________________________________。

⑷反應開始后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,隨后氣體顏色逐漸變淺;大試管中液面上升。

⑸與普通演示實驗相比,此實驗除操作方便之外,還有_____________等優(yōu)點。

實驗三、現(xiàn)有下列藥品:A.氯化銨固體,B.氫氧化鈉固體,C.濃氨水,D.濃硫酸,E.碳酸氫銨。采用“套管法”,只用一支試管(藥匙等輔助用品略,不加熱),選擇合適的藥品就可在圓底燒瓶中集滿噴泉實驗用的氨氣(如圖丙)。

⑹此實驗制備氨氣選用的最合適藥品是__________(填序號)。

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(8分)“套管實驗”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一支玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要較多儀器進行的實驗。因其具有許多優(yōu)點,已被廣泛應用于化學實驗中。下列三個實驗均為“套管實驗”,請觀察、分析,回答下列問題:

實驗一:圖甲是對課本有關(guān)Na2O2某性質(zhì)的兩個實驗的改進。

⑴將膠頭滴管中的水滴入小試管,然后,在導管口A、B處分別進行適當操作,再根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個結(jié)論是___________________,_________________。

⑵寫出甲中反應的離子方程式_________________________________。

實驗二:圖乙是對銅和濃硝酸反應實驗的改進。

⑶寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式為_________________________________。

⑷反應開始后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,隨后氣體顏色逐漸變淺;大試管中液面上升。

⑸與普通演示實驗相比,此實驗除操作方便之外,還有_____________等優(yōu)點。

實驗三、現(xiàn)有下列藥品:A.氯化銨固體,B.氫氧化鈉固體,C.濃氨水,D.濃硫酸,E.碳酸氫銨。采用“套管法”,只用一支試管(藥匙等輔助用品略,不加熱),選擇合適的藥品就可在圓底燒瓶中集滿噴泉實驗用的氨氣(如圖丙)。

⑹此實驗制備氨氣選用的最合適藥品是__________(填序號)。

 

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“套管實驗”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一支玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要較多儀器進行的實驗。因其具有許多優(yōu)點,已被廣泛應用于化學實驗中。下列三個實驗均為“套管實驗”,請觀察、分析,回答下列問題:

實驗一:圖甲是對課本有關(guān)Na2O2某性質(zhì)的兩個實驗的改進。

⑴將膠頭滴管中的水滴入小試管,然后,在導管口A、B處分別進行適當操作,再根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個結(jié)論是_________________,______________________。

⑵寫出甲中反應的離子方程式_________________________________________。

實驗二:圖乙是對銅和濃硝酸反應實驗的改進。

⑶寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式為_________________________________。

⑷反應開始后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,隨后氣體顏色逐漸變淺;大試管中液面上升。

⑸與普通演示實驗相比,此實驗除操作方便之外,還有_____________等優(yōu)點。

實驗三、現(xiàn)有下列藥品:A.氯化銨固體,B.氫氧化鈉固體,C.濃氨水,D.濃硫酸,E.碳酸氫銨。采用“套管法”,只用一支試管(藥匙等輔助用品略,不加熱),選擇合適的藥品就可在圓底燒瓶中集滿噴泉實驗用的氨氣(如圖丙)。

⑹此實驗制備氨氣選用的最合適藥品是__________(填序號)。

 

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(8分)“套管實驗”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一支玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要較多儀器進行的實驗。因其具有許多優(yōu)點,已被廣泛應用于化學實驗中。下列三個實驗均為“套管實驗”,請觀察、分析,回答下列問題:

實驗一:圖甲是對課本有關(guān)Na2O2某性質(zhì)的兩個實驗的改進。
⑴將膠頭滴管中的水滴入小試管,然后,在導管口A、B處分別進行適當操作,再根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個結(jié)論是___________________,_________________。
⑵寫出甲中反應的離子方程式_________________________________。
實驗二:圖乙是對銅和濃硝酸反應實驗的改進。
⑶寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式為_________________________________。
⑷反應開始后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,隨后氣體顏色逐漸變淺;大試管中液面上升。
⑸與普通演示實驗相比,此實驗除操作方便之外,還有_____________等優(yōu)點。
實驗三、現(xiàn)有下列藥品:A.氯化銨固體,B.氫氧化鈉固體,C.濃氨水,D.濃硫酸,E.碳酸氫銨。采用“套管法”,只用一支試管(藥匙等輔助用品略,不加熱),選擇合適的藥品就可在圓底燒瓶中集滿噴泉實驗用的氨氣(如圖丙)。
⑹此實驗制備氨氣選用的最合適藥品是__________(填序號)。

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“套管實驗”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一支玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要較多儀器進行的實驗。因其具有許多優(yōu)點,已被廣泛應用于化學實驗中。下列三個實驗均為“套管實驗”,請觀察、分析, 回答下列問題:

實驗一:圖甲是對課本有關(guān)Na2O2某性質(zhì)的兩個實驗的改進。
⑴將膠頭滴管中的水滴入小試管,然后,在導管口A、B處分別進行適當操作,再根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個結(jié)論是_________________,______________________。
⑵寫出甲中反應的離子方程式_________________________________________。
實驗二:圖乙是對銅和濃硝酸反應實驗的改進。
⑶寫出銅和濃硝酸反應的離子方程式為_________________________________。
⑷反應開始后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,隨后氣體顏色逐漸變淺;大試管中液面上升。
⑸與普通演示實驗相比,此實驗除操作方便之外,還有_____________等優(yōu)點。
實驗三、現(xiàn)有下列藥品:A.氯化銨固體,B.氫氧化鈉固體,C.濃氨水,D.濃硫酸,E.碳酸氫銨。采用“套管法”,只用一支試管(藥匙等輔助用品略,不加熱),選擇合適的藥品就可在圓底燒瓶中集滿噴泉實驗用的氨氣(如圖丙)。
⑹此實驗制備氨氣選用的最合適藥品是__________(填序號)。

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一、選擇題(每小題4分,共60分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

 

二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)

題號

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23.(1)①較大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

                  (2分)

24.(16分)解:

(1)小球恰能在A點沿軌道運動時:

                                    (2分)

此時,小球在點動能最小,由機械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在點:                    (2分)

點:                       (2分)

小球從A到B機械能守恒:

                    (2分)

兩點的壓力差:    (1分)

(3)由圖象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25.(18分)解:

    (1)當線框下降過程中,對線框和物快組成的整體,由動能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)線框以I區(qū)進入Ⅱ區(qū)過程中

                               (2分)

       

                                       (3分)

   (3)線框邊運動到位置之前,只有邊從位置下降2的過程產(chǎn)生感應電流,設線框邊在Ⅱ區(qū)域勻速運動的速度是,線圈中電流為,則

                                        (1分)

     此時均做勻速運動

                                         (1分)

                                         (2分)

    根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26.(15分)

    (1)①

        ②常染色體上的顯性遺傳(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突變成A-T(2分)   減少(1分)

     (2)①父親的21號染色體在減數(shù)第一次分裂中未發(fā)生正常分離或在減數(shù)第二次分裂中沒有分別移向兩極(2分) 

②適齡生育和產(chǎn)前胎兒細胞的染色體分析(1分)

     (3)人體患病也是人體所表現(xiàn)出來的性狀,而性狀是由基因控制的,所以說疾病都是

基因病,是有一定道理的;然而,這種觀點過于絕對化,人類的疾病并不都是由基因的缺陷或改變引起的,也可能是外界環(huán)境因素造成的,如由大腸桿菌引起的腹瀉,就不是基因病。                                      (2分)

27.(18分)

(1)①光反應(1分)  色素的數(shù)量(1分)  (1分)  光照強度(1分)

②白天增加光照強度和夜間適當減低溫室內(nèi)的溫度(2分)  因為在該光照強度以下增加光照強度可提高光合作用強度;低溫時呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株過密,葉片接受光照不足、通風不良,影響葉綠體進行光合作用;植株過密,單位空間中的線粒體多,細胞呼吸強度增加.結(jié)果造成小麥果實中積累的有機物不增加或增加很、或減少.(2分)

     (4)步驟一:將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙銅溶液和溶液的兩支大小相同編號為1、2的試管中,經(jīng)予充足光照.(2分)

        步驟二:分別用澄清的石灰水和點燃的衛(wèi)生香檢驗1號和2號試管中產(chǎn)生的氣體(2分)

        實驗現(xiàn)象:1號試管產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,2號試管產(chǎn)生的氣體使點燃的衛(wèi)生香燃燒更猛烈(1分)

        實驗結(jié)論:線粒體內(nèi)發(fā)生細胞呼吸過程產(chǎn)生,葉綠體內(nèi)發(fā)生光合作用產(chǎn)生。(1分)

28.(13分)

    (1)  (2分)

    (2)(2分)

    (3)(2分)

    (4)(2分)

    (5)(2分)    大于(2分)

29.(16分)

    (1)燒杯、漏斗、玻璃棒(2分)

    (2)①(2分)

         ②(2分)

    (3)取少量濾液D加入溶液,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色(2分,其他合理答案同樣得分)

    (4)

         或   (3分)

    (5)   (3分)

          4.48L(2分)

30.(13分)

    (3)  (2分)

    (5)反應后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3,與二氧化碳種碳、氧原子的物質(zhì)的量比不相符(3分)

    (6)CO和CO(2分)       (3分)

    (7)在原裝置最后連接上C裝置(3分)

 

【選做部分】

31.(8分)[化學――化學與技術(shù)]

    (1)(2分)

    (2)C (1分)

    (3)AB(2分)

    (4)氨水  (1分)

        (寫也可)(2分)

32.(8分)[化學――物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

    (1)(2分)

    (2)F>N>0(1分)

    (3)2(1分)

    (4)原子(1分)大 (1分)

    (5)HF分子之間可以形成氫鍵從而使熔沸點升高。(2分)

33.(8分)[化學――有機化學基礎(chǔ)]

    (1)(2分)

    (2)

    (3)消去反應(1分)   氧化反應(1分)

    (4)(2分)

34.(8分)[生物技術(shù)實踐]

   (1)蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和適當提高溫度  沒有差異,因為高溫使酶失活

   (2)固定話酶  (3)平板劃線法(或稀釋涂布平板法)  纖維素

   (4)萃取法、蒸餾法、壓榨法(任選兩種)

35.(8分)[現(xiàn)代生物科技]

   (1)限制酶、NDA連接酶  基因重組或重組DNA

   (2)第一步  從轉(zhuǎn)基因棉花細胞內(nèi)提取 mRNA,用標記的目的基因作探針與mR-NA雜交,如果顯示出雜交帶,則表明目的基因轉(zhuǎn)錄出了mRNA。

   (3)脫分化   愈傷組織   胚狀體、不定芽、頂芽和腑芽等

   (4)將目的基因?qū)肴~綠體基因組或線粒體基因組中

36.(8分)(1)A(2分)   (2)吸收(3分)  (3)(3分)

37.(8分)(1)1,沿軸負方向  (2),15(每空2分)

38.(8分)(1)BC  (2)(每空4分)

 


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