擴大培養(yǎng) 接 發(fā)酵 產(chǎn)品 培養(yǎng)基配制 種 (5).請把下列酶按照國際專業(yè)組織統(tǒng)一的酶命名規(guī)則分類: 胰蛋白酶 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 限制性核酸內(nèi)切酶 纖維素酶 ( ) ①氧化還原酶 ②轉(zhuǎn)移酶 ③水解酶 ④裂解酶 ⑤連接酶 自選模塊第六次月考答案語 文題號:01“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞 模塊擬人寓理的方式是將非人的生物和無生物當做人來描寫.賦予他們以人情.人格.從而寄寓和抒發(fā)作者的思想情感.牡丹的高貴.開.傾其所有,落.驚心動魄,不開.則安之若素.作者將牡丹人格化.通過對牡丹花開花謝的描寫.著力贊美牡丹的拒絕.贊揚牡丹不慕虛華.對生命執(zhí)著追求的精神.拒絕是為了堅守.堅守每一次的綻放都是生命最完美的呈現(xiàn),拒絕是因為執(zhí)著.執(zhí)著于對獨立矜持的自我個性的追求.執(zhí)著于對自我生命質(zhì)量的尊重.為此.皇權(quán)可以藐視.寧可被貶,榮譽可以淡漠.縱然遭來詛咒.那冷漠的背后是火一樣的熱情.拒絕的背后是如磐石般的執(zhí)著 題號:02“中國古代詩歌散文欣賞 模塊 【查看更多】

 

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