一、（12分。每小題3分）

1.D(A.chǔ/chù  chéng  nàn  B.bì  jué  bào/pù 

C.jiè  shěng/xǐng  xiù   D.chēng  hé  lěi)

2.B（“呼之欲出”指人像等畫(huà)面逼真，似乎叫他一聲他就從畫(huà)里走出來(lái)，泛指文學(xué)作

中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)。A.未雨綢繆，綢繆：緊密纏縛。趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做準(zhǔn)備。c. 當(dāng)仁不讓, 遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。

D．循序漸進(jìn)，按照次序逐步深人提高）

3.A(B項(xiàng)，表意不明，將“莫不例外”改為‘毫無(wú)例外”；c項(xiàng)，“執(zhí)行”和“目標(biāo)”不能搭配；D項(xiàng)“有助于……”與“已得到廣泛認(rèn)可”雜糅）

4．C（思路：什么是友誼――友誼的核心內(nèi)容）

二、（9分，每小題3分）

5．C（A項(xiàng)，是作用，但不是本質(zhì)上的作用；B項(xiàng)，”獻(xiàn)上了一份厚禮”算不上是作用；D項(xiàng)，也不是本質(zhì)上的作用）

6．A（缺少“特殊”這一關(guān)鍵限制語(yǔ)）

7．C（A項(xiàng)，無(wú)法推出“能夠代替鋼材”的結(jié)論，也沒(méi)有“將使鋼鐵企業(yè)受到威脅”的信

息；B項(xiàng)錯(cuò)在“其他人也無(wú)法獲得配方”。通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓或自己發(fā)明均有可能獲得配方；

D項(xiàng)，從原文“舒金并沒(méi)有明確說(shuō)明該院科學(xué)家們是否為他們的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利”推不出“該院科學(xué)家們還未決定是否為他們的發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利”的結(jié)論）

三、（9分，每小題3分）

 8．C（向來(lái)）

 9．B（②舉進(jìn)士說(shuō)明有才，不能說(shuō)明才可大用，⑤說(shuō)的是忠于職事，⑥說(shuō)的是任職）

 10．B（頂撞王振的是與于謙姓名相似的一個(gè)御史）

四、（23分）

11（1）（5分）京師是天下的根本，一搖動(dòng)則國(guó)家大計(jì)就完了。難道沒(méi)有看見(jiàn)來(lái)朝南渡的情況嗎？（語(yǔ)意基本正確2分，“動(dòng)”“去”各1分，“以……為”各1分）

（2）（5分）當(dāng)時(shí)，上下的人都依賴(lài)重視于謙，于謙也毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。

（語(yǔ)意基本正確2分．“上下” “社稷”各1分，“獨(dú)……乎”句式譯正確1分）

12（l）形象：孤雁在瀟瀟暮雨中獨(dú)自飛翔悲鳴，在靜靜的寒塘上面盤(pán)旋，欲下卻又遲

疑，只恐遇險(xiǎn)。目的；通過(guò)孤雁形象的描繪抒發(fā)帶人飄泊異鄉(xiāng)孤獨(dú)凄涼的情感。

    （形象2分，“孤獨(dú)”“遲疑”各1分，目的2分）

（2）首聯(lián)寫(xiě)“離群”背景，用“行”與“獨(dú)”作對(duì)比，突出了孤雁之孤，也寫(xiě)出了詩(shī)人的同情。頷聯(lián)寫(xiě)失群的原因和失群之后倉(cāng)皇的表現(xiàn)，既寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，也刻畫(huà)孤雁的神情狀態(tài)。頸聯(lián)軍孤雁穿云隨月振翅奮飛，然而仍是只影無(wú)依。凄涼寂寞。

（4分，內(nèi)容正確3分．語(yǔ)言通順1分）

 13．（1）崤函為宮  一夫作難而七廟隳   仁義不施而攻守之勢(shì)異也

東風(fēng)無(wú)力百花殘  蠟炬成灰淚始干

（2）曖曖遠(yuǎn)人村   雞鳴桑樹(shù)顛   虛室有余閑

濯清漣而不妖  不蔓不枝

（ 5分，每空完全正確1分〕

五、（22分）

14．①揭示了主旨，突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)感情之深。②引起下文，與結(jié)尾的“所以就懷念

起故鄉(xiāng)來(lái)了”前后照應(yīng)。（6分，答對(duì)一點(diǎn)3分）⑤②①⑥④③

15．憨厚、質(zhì)樸。

主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑造的。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如將藕“一濯再濯”，表現(xiàn)其“質(zhì)樸”；動(dòng)作描寫(xiě)，如“他們想要休息的時(shí)候,就竹擔(dān)橫在地上,自己坐在上,隨便擇擔(dān)里的過(guò)嫩的藕槍是老的藕樸,大口地嚼著解渴”中，“橫”、”坐’、“揀擇”、“嚼”等表現(xiàn)其“憨厚”等。（6分．第一問(wèn)2分，第二問(wèn)4分，手法2分，舉例分析2分）

16．（1）寫(xiě)出了藕的滋味特點(diǎn)與在故鄉(xiāng)的極其普遍。

（2）寫(xiě)出了莼菜的顏色及顏色給人的美好感覺(jué)；寫(xiě)出了莼菜無(wú)味的特點(diǎn)以及作者的美

好感受。（4分，每小題各2分）

17．內(nèi)容：寫(xiě)出了對(duì)故鄉(xiāng)有深厚的情感的原因：在故鄉(xiāng)有所戀，所戀又只有在故鄉(xiāng)才有。不僅愛(ài)故鄉(xiāng)，也愛(ài)故鄉(xiāng)的人。藕與莼菜引起了我對(duì)故鄉(xiāng)的回憶。

作用：層層遞進(jìn)，直接抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚誼．能引起讀者的思考與聯(lián)想，能打動(dòng)讀者。（6分，內(nèi)容、作用各3分）

六、（15分）

18．（1）堅(jiān)持就是勝利（或堅(jiān)持加頭腦＝成功）

    （意思正確方能得分，每超一字例扣一分�？弁瓯绢}得分為止）

（2）成功需要很多因素，在你無(wú)法改變外力時(shí)，你應(yīng)該要充滿(mǎn)自信，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    （每層含義得1分．凡超2字扣1分，扣完本題得分為止）

19．略（句式正確得2分，意思正確得2分，語(yǔ)句優(yōu)美得1分）

20．略[例字：“忘”“債”“傀”]（4分。解釋正確得4分，拆字正確得1分，富有文化韻味和蘊(yùn)含哲理得2分）

七、（60分）

21．按高考作文部分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

[參考譯文]

于謙，字廷益，錢(qián)塘人。七歲的時(shí)候，有個(gè)和尚驚奇于他的相貌，說(shuō)："這是將來(lái)救世的宰相呀。"永樂(lè)十九年，于謙考中了進(jìn)士。 
    宣德初年，任命于謙為御史。奏對(duì)的時(shí)候，他聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，使皇帝很用心聽(tīng)。顧佐任都御使，對(duì)下屬很?chē)?yán)厲，只有對(duì)于謙客氣，認(rèn)為他的才能勝過(guò)自己。護(hù)從皇帝駐扎在樂(lè)安時(shí)，高煦出來(lái)投降，皇帝讓于謙口頭數(shù)說(shuō)他的罪行。于謙義正詞嚴(yán)，聲色俱厲。高煦伏在地上戰(zhàn)保，自稱(chēng)罪該萬(wàn)死。皇帝很高興。班師回朝北京，給于謙賞賜和各大臣一樣。 
    于謙外出巡按江西，昭雪了被冤枉的幾百個(gè)囚犯。他上疏奏報(bào)陜西各處官校騷擾百姓，詔令派御史逮捕他們�；实壑�道于謙可以承擔(dān)重任，當(dāng)時(shí)剛要增設(shè)各部右侍郎為直接派駐省的巡撫，于是親手寫(xiě)了于謙的名字交給吏部，越級(jí)提升為兵部右侍郎，巡撫河南、山西。于謙到任后，輕裝騎馬走遍了所管轄的地區(qū)，訪問(wèn)父老，考察當(dāng)時(shí)各項(xiàng)應(yīng)該興辦或者革新的事，并立即上疏提出。一年上疏幾次，稍有水旱災(zāi)害，馬上上報(bào)。 
    當(dāng)初，楊士奇、楊榮、楊博主持朝政，都很重視于謙。于謙所奏請(qǐng)的事，早上上奏章，晚上便得到批準(zhǔn)，都是"三楊"主辦的。但于謙每次進(jìn)說(shuō)商議國(guó)事時(shí)，都是空著口袋進(jìn)去，那些有權(quán)勢(shì)的人不能不感到失望。到了這時(shí)，"三楊"已經(jīng)去世，太監(jiān)王振掌權(quán)，正好有個(gè)姓名和于謙相似的御史，曾經(jīng)頂撞過(guò)王振。于謙入朝，推薦參政王來(lái)、孫原貞代替自己。通政使李錫逢迎王振的指使，彈劾于謙因?yàn)殚L(zhǎng)期未得晉升而不滿(mǎn)，擅自推舉人代替自己。把他投到司法部門(mén)判處死刑，關(guān)在獄中三個(gè)月。后來(lái)王振知道搞錯(cuò)了，把他放出來(lái)，降職為大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宮門(mén)前上書(shū)，請(qǐng)求于謙留任的人數(shù)以千計(jì)，周王、晉王等藩王也這樣上言，于是再命于謙為巡撫。當(dāng)時(shí)的山東、陜西流民到河南求食的，有二十余萬(wàn)人，于謙請(qǐng)求發(fā)放河南、懷慶兩府積儲(chǔ)的粟米救濟(jì)。又奏請(qǐng)令布政使年富安撫召集這些人，給他們田、牛和種子，由里老監(jiān)督管理。前后在任共十九年，他父母去世時(shí)，都讓他回去辦理喪事，不久便起用原職。 
    正統(tǒng)十三年，于謙被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大舉進(jìn)犯，王振挾持皇帝親征。于謙和兵部尚書(shū)鄺野極力勸諫，不聽(tīng)。鄺野跟隨皇帝管理軍隊(duì)，留于謙主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘，京師大為震驚，大家都不知道該怎么辦。嗍王監(jiān)國(guó)，命令群臣討論作戰(zhàn)和防守的方略。侍講徐?說(shuō)星象有變化，應(yīng)當(dāng)遷都南京。于謙厲聲說(shuō)："主張南遷的，該殺。京師是天下的根本，一搖動(dòng)則國(guó)家大計(jì)完了，難道沒(méi)有看見(jiàn)宋朝南渡的情況嗎！"嗍王肯定了他的說(shuō)法，防守的決策就這樣定下來(lái)了。當(dāng)時(shí)京師最有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)、精銳的騎兵都已在土木堡失陷，剩下疲憊的士卒不到十萬(wàn)，人心震驚惶恐，朝廷上下都沒(méi)有堅(jiān)定的信心。于謙請(qǐng)嗍王調(diào)南北兩京、河南的備操軍，山東和南京沿海的備倭軍，江北和北京所屬各府的運(yùn)糧軍，馬上開(kāi)赴京師，依然策劃部署，人心稍為安定。于謙立即被升為兵部尚書(shū)。 
    嗍王暫代皇帝出朝，廷臣們請(qǐng)求將王振滅門(mén)九族。而王振的黨羽叫馬順的，便出來(lái)斥責(zé)言官。于是給事中王囗在明廷上打馬順，大家都跟著他。朝上秩序大亂，衛(wèi)卒聲勢(shì)洶洶。嗍王害怕得要起來(lái)走開(kāi)，于謙推開(kāi)眾人走上前去扶住嗍王不要起來(lái)，而且告訴嗍王宣諭說(shuō)："馬順等有罪該死，不予追究。"大家才安定下來(lái)。于謙的袍袖因此全部撕裂。退出左腋門(mén)，吏部尚書(shū)王直握著于謙的手嘆道："國(guó)家正在倚賴(lài)你呢，今天雖然一百個(gè)工直又有什么作用！"當(dāng)時(shí)，上下的人都依賴(lài)重視于謙，于謙亦毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。