題目列表(包括答案和解析)
在高等動物Z細(xì)胞的細(xì)胞周期中,各時期經(jīng)歷時間依次為G1期8h,S期6h,G2期5h,M期1h,HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑,對S期以外的細(xì)胞無影響,但可以阻止細(xì)胞進(jìn)入S期而停留在G1/S交界(看作G1期細(xì)胞)?茖W(xué)家利用Z細(xì)胞和HU做了如下實驗,每組設(shè)置多個重復(fù)樣品。
①A組:培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+HU(用生理鹽水配制)
B組:培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+生理鹽水
②培養(yǎng)14h后,檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第一次檢測)。
③將A組中的HU全部洗脫,更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h,再向A組中加入HU。
④培養(yǎng)12h時間后,檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細(xì)胞數(shù)所占百分比(第二次檢測)。
請回答:
(1)本實驗設(shè)計的主要生物技術(shù)是???????????? 。
(2)預(yù)測可能的實驗結(jié)果:
①在坐標(biāo)系中用柱形圖表示A、B兩組的第一次檢測統(tǒng)計結(jié)果。
②A組的第二次檢測統(tǒng)計結(jié)果是?????????????? 。
(3)設(shè)置B組作為對照的具體目的是???????????????? 。
將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8h后提取DNA進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含15N的DNA占總DNA的1/16,則大腸桿菌的分裂周期是( )
A.2h B.4h C.1.6h D.1h
將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8h后提取DNA進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含15N的DNA占總DNA的1/16,則大腸桿菌的分裂周期是( )
A.2h B.4h C.1.6h D.1h
將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8h后提取DNA進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含15N的DNA占總DNA的1/16,則大腸桿菌的分裂周期是( )
A.2h | B.4h | C.1.6h | D.1h |
一、選擇題(其中1-14題每題1分,15-24題每小題2分,共34分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
A
A
D
A
B
B
C
D
B
D
C
D
A
題號
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
B
D
D
D
A
B
A
C
A
二、簡答題:本卷共五題(25~29題),共36分。
25.(8分)
(l)本地物種的生存受到威脅(1分) 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) (1分, 答案不全不得分)
(2)將生活垃圾分類處理 (1分) 分解者(1分)
除了利用了有機(jī)垃圾中的能量外,還充分地分層次多級利用了垃圾中的物質(zhì)、減少環(huán)境污染(1分)
(3)①甲和乙(1分)
②如右圖。(2分)
26.(6分)
(1)⑥組織液(1分) 組織水腫(1分)
(2)⑤紅細(xì)胞(1分) 三(1分)
(3)④(1分) 增大(1分)
27.(9分)
(l)促甲狀腺激素釋放激素(1分)
(2)上升(1分) 促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量(1分)
(3)腎上腺(1分) 醛固酮(1分) 腎小管和集合管(1分)
(4)腎上腺素(1分) 協(xié)同作用(1分)
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(1分)
28.(8分)
(1)④(1分) (2)50(1分) (3)增加各營養(yǎng)級的生物種類(1分)
(4) 有機(jī)物、有機(jī)物(1分,答案不全不得分)
(5)溫室效應(yīng)、酸雨(1分,答案不全不得分)
(6)以甲物種為食的其他生物也隨之減少,甚至滅絕 (1分)
(7)缺乏有利變異(1分)
(8)水稻收獲后被輸出農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)不能在自然狀態(tài)下循環(huán)利用(1分)
29.(5分)
(1)探索性 (1分)
(2)7.0 (1分)
(3)脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度或生葉率(凡符合實際且能說明葉的危害程度的指標(biāo)均可) (1分)
(4)①同一植物不同器官對酸雨的反應(yīng)不同(1分)
②不同植物同一器官對酸雨的反應(yīng)不同(1分)
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