（19分）近年來，太湖流域水體富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構成嚴重威脅。請回答：

（1）太湖水質(zhì)惡化主要是由藍藻引起的。從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構看，藍藻屬于         。為解決太湖水發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗。常見魚類的食性如下：

你認為最適宜投放的魚類是                  。

（2）從生物防治的角度看，還應該在太湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態(tài)學意義是               。

（3）養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水，但是在一般情況下，池塘的生態(tài)平衡不會遭到破壞，其主要原因是               。

 （4）下表是對太湖生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。P_g表示生物同化作用固定能量的總量，P_n表示生物體貯存的能量（P_n=P_g―R），R表示生物呼吸消耗的能量（單位：10²千焦/ m²/年）。則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率是               。

（5）有人認為太湖流域水體富營養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關。為了證明水體富營養(yǎng)化是由氮和磷引起的，因此設計了下面實驗：

從泛著綠色的池塘中取水，并進行如下處理：

   A．靜置4小時，倒去上清液，留下藻類，加清水。如此重復3次；

   B．再加水至1000mL，混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個燒杯中；

   C．在甲燒杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙燒杯中               ；在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁燒杯中               ；

   D．將甲、乙、丙、丁四個燒杯置于向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，取得水樣。

請補充完整以上實驗過程，并回答以下問題：

①（A）處理的目的是               。

②你預計甲、乙、丙、丁四個燒杯中藻類密度最大的是               ，理由是               。

（9分）近年來，黃河中下游流域水質(zhì)富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構成嚴重威脅。請回答：
（1）黃河中下游流域水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻引起的，從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構看，藍藻屬于________。為解決黃河中下游流域水體發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗。常見魚類的食性如下：

近年來，黃河中下游流域水質(zhì)富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構成嚴重威脅。請回答：

（1）黃河中下游流域水質(zhì)惡化主要是由藍藻綠藻引起的，從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構看，藍藻屬于_____________。為解決黃河中下游流域水體發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗。常見魚類的食性如下：

 你認為最適宜投放的魚類是____________________。

 （2）從生物防治的角度看，還應該在黃河中下游流域中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態(tài)學意義是______________________________________。

 （3）養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水，但是在一般情況下，池塘的生態(tài)平衡不會遭到破壞，其主要原因是_____________________________________________________。

 （4）下表是對黃河中下游流域生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果，表中A、B、C．D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg—R)，R表示生物呼吸消耗的能量(單位：102千焦/ m2/年)。則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率是________________。

（5）有人認為黃河中下游流域水體富營養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關。為了證明水體富營養(yǎng)化是由氮和磷引起的，因此設計了下面實驗：從泛著綠色的池塘中取水，并進行如下處理：

 A．靜置4小時，倒去上清液，留下藻類，加清水。如此重復3次；

 B．再加水至1000mL，混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個燒杯中；

 C．在甲燒杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙燒杯中____________；在丙燒杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁燒杯中__________________；

 D．將甲、乙、丙、丁四個燒杯置于向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，取得水樣。

 請補充完整以上實驗過程，并回答以下問題：

①（A）處理的目的是________________________________________________________。

②你預計甲、乙、丙、丁四個燒杯中藻類密度最大的是_______________，理由是________________________________。

實驗調(diào)查得到某一樹林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動關系如下表所示，其中④為分解者；P_g表示生物同化作用固定能量的總量；P_n表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J/(cm²·a)，以下說法正確的是

(　　)

A.該樹林的營養(yǎng)結構可表示為③→①→②→④

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即四個P_g之和

C．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是19.9%

D．在該生態(tài)系統(tǒng)中分解者可有可無

實驗調(diào)查得到某一樹林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動關系的圖表。其中丁為分解者，Pg表示生物同化作用所固定的總能量，Pn表示生物儲存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J/cm².a。以下說法正確的是 （　 ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構可以表示為 C→A→B→D

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即四個Pg之和

C．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞率為19．9%

D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者可有可無