愛心―一杯香氣四溢的茶 愛是博大的.它能容納百川.它能滲透一塊堅固的巨石.它又如一杯香氣四溢的茶.你越細(xì)細(xì)品味.你也就越能品出它的香味. 叢飛.這個曾經(jīng)感動中國的人物.這個曾經(jīng)贈送物品和300萬元的人.這個幫助過178名貧困學(xué)生的人.在病危時竟沒有人看望的人坦然地說:“不要責(zé)怪他們.我已不再需要醫(yī)療. 這是何等的寬容.也許有人會說這是叢飛的品格.但我卻說這是叢飛心中愛的表達(dá).因為愛心是博大的. 愛心不是覆水難收.有人說.愛心就像一盆水.潑出后將不再收回.我卻說.愛心本來就不像水.因為愛心可以傳遞.愛心可以容納一切.也許.有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報.我說這是肯定的. 愛心永存.我心永恒. 曾經(jīng)說著一些令人感動的事.曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章.想到愛心.就想起一篇文章.文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災(zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈物品的經(jīng)過. 開始時.小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具.經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈時.需要捐贈對自己.對別人很重要的物品. 年幼的小姑娘思索了一會兒.又問了一句:“媽媽.捐贈的物品可以要回嗎? 媽媽說:“當(dāng)然不可以. 小姑娘靜靜地思索著.終于含著淚.牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng).對小強(qiáng)說:“小強(qiáng).我把媽媽給你了.今后你就有媽媽了. 說完小姑娘便跑出了人群.哭泣著-- 當(dāng)然這對于我們來說.這小姑娘是多么的幼稚.可從她身上.我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好.愛心是無價的.愛心是永存的.只要我們心中充滿愛心.這個世界將會變得更加美好. 真的.愛心真如一杯茶.你愈品時它愈濃.它可將每一個心靈融化.即使品一口也能品出茶的清香.品出一個人的品格的美麗.乃至一個人的魅力所在. 叢飛的一句話.小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語.我們可以品出他們的人格美和心靈美.沒有太多的理由.都源于愛心的作用. 愛心永存.我心永恒.世界也會因愛心而變成美好的人間. 我們共同期待著充滿愛的世界. 我們暢想那里山清水秀.那里鳥語花香. [專家點評] 這篇文章之所以被評為優(yōu)秀作文.其主要特點是材料新穎.切合題意.材料一是陽光少年黃舸的故事.他的“感恩之旅 令國人動容,材料二是青島愛心團(tuán)體“微塵 的事跡:“微塵 起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民.后來.擴(kuò)展成一個愛心群體.再后來.擴(kuò)展成一個關(guān)愛他人的愛心符號.兩則材料無疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助.學(xué)會幫助別人 是再恰當(dāng)不過了.這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事.一心只讀圣賢書 .而是密切關(guān)注生活.關(guān)注時事.因而視野開闊.思維敏捷.使文章具有鮮明的時代特征.其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了. 例3:命題作文之記敘文舉手投足之間外公彌留之際.外婆整夜地陪他低聲聊天.或者看著他.仿佛時間也停止了小時候.我愛去外公家.外公知道好多趣事.外婆的廚藝精湛.每每聽外公眉飛色舞地講完一段.爺孫倆都餓了.于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房.趁外婆沒在.夾幾片剛炸好的雞排.趕忙回來和我分享.像一個小孩子.有幾次外公被外婆“人贓并獲 .只得被外婆打手.然后我們乖乖地擺好桌子準(zhǔn)備開飯.那個時候.真開心.有時外婆買菜.用了很長時間.外公就急得坐不住了.在窗邊不住張望.希望看到外婆的身影.可是當(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉.走遠(yuǎn)路時.外公又喜笑顏開起來.可是.后來外公.還是去了另一個再也觸不到的世界.后來的第一次沒有外公的年飯.是在酒店吃的.外婆來了.卻不大高興.原來為大家準(zhǔn)備的餐具.還少了外公的.可是當(dāng)服務(wù)員送來一張椅子時.外婆卻拒絕了.并謝了她.外婆說:“昨晚老頭子托夢說了.他也想吃點.他想吃的.你們都孝順.都記得點了.他該是高興的.不過.老頭子說要和我擠一張椅子坐.就夠了-- 外婆是個樸實的人.但她的那番話.卻讓我比什么名著都記得牢.外公外婆總是散發(fā)著一種東西.舉手投足之間的.我說不出的.卻總想親近的東西.所以.就算是高考前的一個清明節(jié).我仍然堅持去爬高高的山.去為外公掃墓.去默默地和他交流.外婆是細(xì)心的.小心地擺出一小桌精巧可口的飯.在外公墓前.這個時候.外婆總是哭了.我知道.外婆聽別人說過.另一個世界的人是很想吃供奉的食物的.可是他們的喉.只有針眼大.外婆想到外公那樣子.就會很難過吧.而外婆每天疊的紙錢.已經(jīng)厚得燒不完了.如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念.那么我覺得那些都是最美的情書.外婆與外公之間的小動作.小對話.讓我見證了他們的不離不棄.我的眼角常常濕潤.或許因為久在喧囂.終于觸動了心中長久未撥的一弦.而我總是努力地去傳遞些什么.在舉手投足之間.是對愛的敬仰.還是為愛而生的感激?[點評]在作者樸實細(xì)膩的筆觸中.我們看到的是外公外婆的無言的愛.沒有驚天動地的言語和舉動.沒有曲折復(fù)雜的愛情故事.有的只是舉手投足間的點點滴滴.瑣瑣碎碎.貼近生活.真實細(xì)膩.本文采用倒敘的手法.從外公的離世寫起.回憶作者眼中外公外婆的平凡生活.抓住生活中平常的細(xì)節(jié).外公像個小孩偷吃東西“被外婆打手 .外婆買菜時間長了.“外公就急得坐不住了 . 外婆回來“外公又喜笑顏開起來 .從這些小細(xì)節(jié)中.我們看到的是外公外婆之間的默契與恩愛.外公走后.外婆吃飯時不忘外公.掃墓時為外公準(zhǔn)備的供食與紙錢.讓我們看到了外婆對外公的無盡思念.本文以小見大.娓娓道出作者對人間至愛的理解.這來自小作者對生活的觀察.大愛無言.舉手投足間盡是愛.例4:看圖作文之議論文執(zhí)子與通子看到這樣的兩個圖形.一個沉穩(wěn)而平滑.線條柔和,一個棱角鮮明.光芒四溢.不禁讓我想起了中國古代歷史中的兩種人:通子與執(zhí)子.線條柔和者為通子.他們是通達(dá)主人.面對明主或昏君.他們或入仕為官.或隱逸山林.他們順應(yīng)時局地選擇.該進(jìn)時則進(jìn).該退時則退.于是面對亂世.他們或垂釣于濮水.或放歌于鄴下.或采菊于東籬.或幽居于竹林.他們行吟高歌.他們倚風(fēng)長嘯.心如澄澈秋水.再如不系之舟者如莊子.他持竿不顧.寧“曳尾于途 ,心中悠然忘我者如陶淵明.“登東皋以舒嘯.臨清流而賦詩 ,閑適者如王維.“行到水窮處.坐看云起時 --通子們胸中釋然.他們圓如卵石.他們明白.面對亂世昏君.我自留清白足矣.凡事何必去認(rèn)真.于是他們游閑山樂水.以淥水清猿.曲徑通幽為伴.倚馬揮毫.信可樂也.然而.受命于危難.救民于水火的往往是執(zhí)子們.他們胸中自有乾坤.披發(fā)行吟河畔的是屈子.楚國的落日染紅眼前的汩羅江.子蘭諂言.鄭袖內(nèi)惑.人民如涸轍之鮒.喘息掙扎.屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息.楚國滅亡之時.也是他命盡之刻.他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩人之上.“人誰能以身之察察.受物之汶汶者乎? 生不為詩人.死的方式卻是詩人的.執(zhí)著如屈子.你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物 呢?死可以明志.生卻可以踐志.當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時.他選擇了生.他隱忍茍活因“恨私心有所不盡.鄙陋沒世.文采不表于后世 .這又是怎樣的一種執(zhí)著呢!他終成一家之言.棱角分明.無所謂懼者如執(zhí)子.他們執(zhí)著著他們的追求.無悔無怨.那個“投戎從筆 的辛棄疾.一生被棄用多達(dá)38次.僅剩一把軟羊毫.他也要書寫御敵之心.縱把欄桿拍遍.也無人會.諸葛亮.執(zhí)著于白帝托孤.積勞成疾.逝于五丈原--執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著.通子們通達(dá)著他們的通達(dá).不論圓潤避世.明哲保身.還是棱角分明.堅守信仰.他們都成為了中華萬代的不朽財富.我們在通子們的“莫聽穿林打葉聲.何妨吟嘯且徐行 中學(xué)會從容.在“千江水有千江月.萬里無云萬里天 中學(xué)會包容.通子們教會我們學(xué)會適應(yīng).沉穩(wěn)柔和如圓,我們在執(zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔.為伊消得人憔悴 中學(xué)會堅持,從嵇康繞粱的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會信念與力量.執(zhí)子們教會我們閃亮自我.堅持信念.棱角分明如星. 歷覽前賢.如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容.該會有另一種更美的圖形吧![踩點熱練] 【查看更多】

 

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