A.將A板向左平移.則靜電計指針張角增大B.將A板向左平移.則靜電計指針張角減小C.將A板豎直向上平移.則靜電計指針張角減小D.將A板豎直向上平移.則靜電計指針張角增大 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,A、B為平行板電容器的兩塊金屬板,A與靜電計相連,靜電計的外殼及B板接地.當A、B兩板帶上等量異種電荷后,靜電計指針偏轉(zhuǎn)一定角度,此時,在A、B板間有一正點電荷q靜止在P點,則

[  ]

A.A板不動,將B板向下移動時,點電荷q保持不動,但靜電計指針偏角減小

B.B板不動,將A板向下移動一些時,點電荷q的電勢能保持不變

C.A板不動,將B板向左移動時,靜電計指針偏角增大

D.A、B板都不動,插入介質(zhì)板C時,靜電計指針偏角增大

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一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大,F(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動。下列說法中正確的是
A.將A板向左平移,則靜電計指針張角增大
B.將A板向右平移,則靜電計指針張角增大
C.將A板豎直向下平移,則靜電計指針張角減小
D.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

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一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大,F(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動。下列說法中正確的是

A.將A板向左平移,則靜電計指針張角增大
B.將A板向右平移,則靜電計指針張角增大
C.將A板豎直向下平移,則靜電計指針張角減小
D.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

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(1)如圖1所示,平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計相接,極板B接地,若減小電容器極板間的距離,則(填“增大”、“減小”、“保持不變”)
電容
 
,靜電計指針偏角
 
,電量
 
,場強
 

(2)如圖2所示,兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器,極板Ⅳ與靜電計金屬球相連,極板M和靜電計的外殼均接地.用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U.在兩板相距為d時,給電容器充電,靜電計指針張開一定角度.在整個實驗過程中,保持電容器的帶電量Q不變,下面的操作中將使靜電計指針張角變小的是
 

A.僅將M板向下平移
B.僅將M板向左平移
C.僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1)
D.僅在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸
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(3)如圖3所示,真空中有一個電荷量為+Q的點電荷,則距其為r的P點場強為
 
.由此可知場強與產(chǎn)生電場的電荷
 
(填有關(guān)無關(guān))與P到+Q的
 
有關(guān),而與檢驗電荷的電量
 
(填有關(guān)無關(guān)).

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(1)如圖1所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板B與一靜電計相接,極板A接地,靜電計此時指針的偏角為θ.下列說法正確的是:
AC
AC
;
A.將極板A向左移動一些,靜電計指針偏角θ變大
B.將極板A向右移動一些,靜電計指針偏角θ不變
C.將極板A向上移動一些,靜電計指針偏角θ變大
D.在極板間插入一塊玻璃板,靜電計指針偏角θ變大
(2)在一次探究活動中,某同學用如圖2(a)所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5kg,用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運動,彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則 A、B間的動摩擦因數(shù)μ=
0.30
0.30
.(g=10m/s2)該同學還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為 0.1s的幾個點,如圖2(b)所示,各相鄰點間距離在圖中標出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=
0.80
0.80
m/s,金屬板的加速度為a=
0.63
0.63
m/s2(B作勻加速運動).
(3).某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖3.由圖可讀出l=
2.24
2.24
cm,d=
6.860
6.860
mm.
(4)用示波器觀察某交流信號時,在顯示屏上顯示出一個完整的波形,如圖4所示:經(jīng)下列四組操作之一,使該信號顯示出兩個完整的波形,且波形縱向幅度增大.此組操作是
C
C
.(填選項前的字母)
A.調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B.調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C.調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D.調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

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