題目列表(包括答案和解析)
某溶液能與Al粉反應(yīng)放出H2,該溶液中可能大量共存的離子組是
A.NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl- B.K+、Al3+、S2-、ClO-
C.Na+、Fe3+、Cl-、SO42- D.H+、Mg2+、SO42-、NO3-
A.NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl- | B.K+、Al3+、S2-、ClO- |
C.Na+、Fe3+、Cl-、SO42- | D.H+、Mg2+、SO42-、NO3- |
已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生。
①向其中滴加雙氧水,發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2Iˉ=2H2O+I2;
②生成的I2立即與試劑X反應(yīng),當(dāng)試劑X消耗完后,生成的 I2才會遇淀粉變藍(lán)因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時間,即可推算:H2O2+2H++2Iˉ= 2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進(jìn)行):
編號 | 往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) | 催化劑 | 開始變藍(lán)時間(min) | ||||
0.1 mol·Lˉ1 KI溶液 | H2O | 0.01 mol·Lˉ1 X溶液 | 0.1mol·Lˉ1 雙氧水 | 1 mol·L1 稀鹽酸 | |||
1 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 1.4 |
2 | 20.0 | m | 10.0 | 10.0 | n | 無 | 2.8 |
3 | 10.0 | 20.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 2.8 |
4 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 5滴Fe2(SO4)3 | 0.6 |
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某不同品牌鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。
[探究一] 實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如下圖,問題討論:
(1)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積減小的原因是
(儀器和實驗操作的影響因素除外)。
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題除了檢查裝置的氣密性、加入足量鹽酸使合金完全溶解和按(1)操作外,請再寫出兩點:
①
②
(3)如果用分析天平準(zhǔn)確稱取0.51g鎂鋁合進(jìn)行實驗,測得生成氣體體積為560 mL(已折算成標(biāo)況下體積),請計算合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)___________ ____________________________________________________________________________。
[探究二] 實驗方案:稱量Bg另一品牌鋁鎂合金粉末.放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問題討論:
(1)欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是 。
(2)用本方案進(jìn)行實驗時,裝置中至少要充入O2的物質(zhì)的量 mol(用含B的最簡式表示)。
[實驗拓展] 研究小組對某無色透明的溶液進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)該溶液跟鋁反應(yīng)時放出H2,試判斷下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、HCO3-、OH-、NO3-,在下列兩種情況下,可能存在于此溶液中的是:
①當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成Al3+時,原溶液可能大量存在的離子 。
②當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成[Al(OH)4]-時,原溶液可能大量存在的離子是 。
一、單項選擇題(本題包括8小題,每題3分,共24分。)
1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B
二、不定項選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分。)
9.AB 10.A 11.CD 12.BD 13.BC 14.D
三、非選擇題(本題包括6小題,共60分)
15.(10分)
⑴ 將奶粉中氮元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)镹H4+ 使反應(yīng)中生成的氨氣全部進(jìn)入吸收液
⑵ 防止倒吸
⑶ 13.6
⑷ 無法確定氮元素是否一定來自于蛋白質(zhì)
16.(8分)
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