某研究小組對蠟燭及其燃燒實驗進行了如下探究．
（1）探究一：把一根小木條平放入火焰中，約1s后取出，發(fā)現(xiàn)小木條的外端首先變黑，由此得到的結論是

蠟燭的外焰溫度高

蠟燭的外焰溫度高

．
（2）探究二：在火焰上方罩一個干冷燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁產生水霧，說明蠟燭燃燒生成

水

水

．
（3）探究三：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由

氣態(tài)

氣態(tài)

（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的．
（4）探究四：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
[查閱資料]

物質	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97，8	883	約1400

由該表可知：物質燃燒能否產生火焰與其

沸點

沸點

（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下能產生火焰

燃燒時有可燃性氣體生成

燃燒時有可燃性氣體生成

，由此推測：鈉在燃燒時，

有

有

（填“有”或“沒有”）火焰產生．
（5）根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點

＜

＜

硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設計：小組的兩位同學提出了各自的設計方案
甲同學：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數．
乙同學：也利用圖示裝置進行實驗，充分反應后，測定C裝置中反應前后的質量差，得出二氧化碳質量，以確定碳酸鈣的質量分數．

小組同學認為甲同學裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是    （選填D或E），其目的是    ．同時小組同學經過討論后認為乙同學的設計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是    ．
實驗步驟：
（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（3）關閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當的處理后稱量其質量．
實驗過程中，C裝置應該在實驗步驟    后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結果     （填偏大、偏小或無影響）．
進行實驗：同學們分四組準確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數據：

組別	第一組	第二組	第三組	第四組
沉淀質量（g）	7.86	7.88	7.90	9.86

（1）同學們經過討論后認為第四組同學的數據不正確．造成數據偏差較大的原因可能是    ：
A．實驗結束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據另外三組同學的BaCO₃平均質量，計算出了收集到的二氧化碳質量為    g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質量后即可算出質量分數．大家討論后認為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由    （答出一點即可）．

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化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設計：小組的兩位同學提出了各自的設計方案
甲同學：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數．
乙同學：也利用圖示裝置進行實驗，充分反應后，測定C裝置中反應前后的質量差，得出二氧化碳質量，以確定碳酸鈣的質量分數．

小組同學認為甲同學裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是    （選填D或E），其目的是    ．同時小組同學經過討論后認為乙同學的設計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是    ．
實驗步驟：
（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（3）關閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當的處理后稱量其質量．
實驗過程中，C裝置應該在實驗步驟    后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結果     （填偏大、偏小或無影響）．
進行實驗：同學們分四組準確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數據：

組別	第一組	第二組	第三組	第四組
沉淀質量（g）	7.86	7.88	7.90	9.86

（1）同學們經過討論后認為第四組同學的數據不正確．造成數據偏差較大的原因可能是    ：
A．實驗結束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據另外三組同學的BaCO₃平均質量，計算出了收集到的二氧化碳質量為    g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質量后即可算出質量分數．大家討論后認為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由    （答出一點即可）．

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化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設計：小組的兩位同學提出了各自的設計方案
甲同學：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO₃沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數．
乙同學：也利用圖示裝置進行實驗，充分反應后，測定C裝置中反應前后的質量差，得出二氧化碳質量，以確定碳酸鈣的質量分數．

小組同學認為甲同學裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是    （選填D或E），其目的是    ．同時小組同學經過討論后認為乙同學的設計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是    ．
實驗步驟：
（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（3）關閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當的處理后稱量其質量．
實驗過程中，C裝置應該在實驗步驟    后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結果     （填偏大、偏小或無影響）．
進行實驗：同學們分四組準確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數據：

組別	第一組	第二組	第三組	第四組
沉淀質量（g）	7.86	7.88	7.90	9.86

（1）同學們經過討論后認為第四組同學的數據不正確．造成數據偏差較大的原因可能是    ：
A．實驗結束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據另外三組同學的BaCO₃平均質量，計算出了收集到的二氧化碳質量為    g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質量后即可算出質量分數．大家討論后認為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由    （答出一點即可）．

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一．選擇題（1～15題每題2分，16～30題每題1分，共45分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

B

D

B

B

A

D

B

A

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

C

A

C

A

D

D

D

C

C

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

D

A

C

C

C

A

B

B

C

D

二．填空題（第34（3）表格共1分，其他小題每空1分，共31分）

31.（1）  （8分）

3O₂

Mg²⁺

兩個鐵原子

11

   （2）

S+O₂ SO₂

火焰顏色為藍紫色

2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

分解

32. （7分）

    （1） a

（2）水     蛋白質、油脂、糖類（答出一種即給分）     鋅

（3）b

（4）甲烷    ab

33. （6分）

   （1） 帶火星的木條   8:1    氫元素和氧元素

   （2） 殺菌消毒   活性炭

   （3） 化學

34. （6分）

       （1）①劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（答出火星四射即可給分）

            ②鐵片表面覆蓋一層紅色物質    強

            ③b

      （2）c

 （3）強（或弱）     FeSO₄（或FeCl₂等）  正確（或錯誤）（整個表格答案對應且正確給1分）

35．（4分）

   （1）  H₂(或O₂)

    (2） 2C+O₂2CO

（3） Cu（或Fe）   CO₂ (其它答案合理即可給分)

三．實驗題（第38題表格每行共1分，其他小題每空1分，，共18分）

36．（5分）

   （1）紅色固體變?yōu)楹谏?nbsp;       Fe₂O₃ + 3CO  2Fe + 3CO₂

（2）試管     Ca(OH)₂ + CO₂ == CaCO₃↓ +H₂O

（3）燃燒未反應的一氧化碳，防止剩余的CO擴散到空氣中，污染空氣

37．（7分）

   （1）① A    C或E(只寫一個且正確給分，錯選不給分)

② B    把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿。

（2）① b     ②K    ③H

38．（6分）

    [查閱資料]氧氣、二氧化碳、水蒸氣

[實驗思路]操作方法（或實驗方法或溫度等）      實驗現(xiàn)象（或產物的量）

[實驗過程記錄] （每一步的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論對應且正確得1分，該表格共3分）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

2．把燃著的木條分別伸入呼出氣體和空氣的瓶中

在呼出氣體中木條熄滅，在空氣中木條繼續(xù)燃燒

3．向呼出氣體和空氣的瓶中分別注入少量澄清石灰水，振蕩

呼出氣體使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁

人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣多

4．取兩片透明的玻璃片，向其中一片上呼氣

該玻璃片比在空氣中放置的玻璃片濕潤

四、計算題（6分）

39. （3分）

  解：設生成二氧化碳的質量為X。

　　　 C  +  O₂     CO₂           …………………………………………1分

       12              44

       24g　　　　　   X             …………………………………………1分

     
   X==88g                        …………………………………………1分     

  答：生成二氧化碳的質量為88g。

40.  （3分）

解：⑴設16mL該醬油中含鐵元素質量為x。

      由題意得：

       x= 2.56mg                  

      ∴此人一天從醬油中吸收的鐵元素質量為2.56mg×10%=0.256 mg ………1分

   ⑵設需要硫酸亞鐵晶體（FeSO₄?7H₂O）晶體質量為y。

Fe     ~     FeSO₄?7H₂O

56               278

1.68g                       y

y=8.34g                                           …………………1分

  ⑶設產生氫氣的質量為z。

Fe  +  H₂SO ₄  =  FeSO₄  +  H₂↑

     56                          2

 1.68g                       Z

Z=0.06g

標況下氫氣的體積=                  …………………1分

答：(略)