舉例如下:如圖所示.質(zhì)量為M.傾角為θ的滑塊A放于水平地面上.把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦.有人求得B相對地面的加速度a=.式中g(shù)為重力加速度.對于上述解.某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位.沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷.所得結(jié)論都是“解可能是對的 .但是.其中有一項是錯誤的.請你指出該項.A.當(dāng)θ=0°時.該解給出a=0.這符合常識.說明該解可能是對的B.當(dāng)θ=90°時.該解給出a=g.這符合實驗結(jié)論.說明該解可能是對的C.當(dāng)M>>m時.該解給出a=gsinθ.這符合預(yù)期的結(jié)果.說明該解可能是對的 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a =  ,式中g(shù)為重力加速度。對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得

結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。

請你指出該項                                                        (    )

 

    A.當(dāng)=0時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

    B.當(dāng)=90時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

    C.當(dāng)M >> m時,該解給出a=gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

    D.當(dāng)m >> M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

 

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例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a =  ,式中g(shù)為重力加速度。對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得

結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。

請你指出該項                (    )

    A.當(dāng)=0時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

    B.當(dāng)=90時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

    C.當(dāng)M >> m時,該解給出a=gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

    D.當(dāng)m >> M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

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例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a =  ,式中g(shù)為重力加速度。對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得

結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。

請你指出該項                                                        (    )

 

    A.當(dāng)=0時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

    B.當(dāng)=90時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

    C.當(dāng)M >> m時,該解給出a=gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

    D.當(dāng)m >> M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

 

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有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a ,式中g(shù)為重力加速度。對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得

結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。請你指出該項                              (    )

       A.當(dāng)=0時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

       B.當(dāng)=90時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

       C.當(dāng)M >> m時,該解給出a=gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

       D.當(dāng)m >> M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

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有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一種特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性

    舉例如下:如圖所示,質(zhì)量M為傾角為θ的滑塊A放于水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度:

    式中g(shù)為重力加速度。對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。請你指出該項      (    )

    A.當(dāng)時,該解給出,這符合常識,說明該解可能是對的

B.當(dāng)時,該解給出,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

C.當(dāng)M>m時,該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

D.當(dāng)m≥M時,該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

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