18 O．30 O．48 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好，但部分器材的規(guī)格不同．他們按圖所示的電原理圖連接電路，分別進行實驗．在圖所示的電路中．電源電壓恒定，所有電表均為理想電表，R1為滑動變阻器．R2為定值電阻，燈L的電阻不隨溫度而改變．在實驗時，甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置，使電表示數(shù)發(fā)生變化，并記錄在表格中．甲、乙兩同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示：

表1：甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
  1   O．14   0.85   2.1   3.5
  2   O．24   O．72   2.4   4.8
  3   O．34   0.69   1.7   5.1
  4   O．48   O．72     O
表2；乙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
5 O．11 O．83 1.65 3.7
6 O．17 O．69 1.70 5.1
7 0.23 O．62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)．回答下列問題．
（1）根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)．請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時．滑片P的移動方向（用a-b或b-a表示）
（2）根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，請通過分析、歸納完成表1中“V2表示數(shù)”下的空格．
（3）根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)，請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因．
（4）丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數(shù)據(jù)不同原因．他，用與甲同學實驗時相同的器件，按圖所示電路重新連接電路進行實驗．測得各電表的示數(shù)如表3所示．當他把表3中實驗數(shù)據(jù)與表1實驗數(shù)據(jù)進行比較時．發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實驗數(shù)據(jù)完全不同．請你根據(jù)表1和表3中實驗數(shù)據(jù)．分析說明丙同學的實驗數(shù)據(jù)與甲同學實驗數(shù)據(jù)不同的原因．
表3、丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
（安）		 A2表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O．40     4．O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0

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某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．
（1）連接電流表時應選用
0～0.6A
0～0.6A
的量程．
（2）請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）．
（3）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，請讀出電流表的示數(shù)為
0.3A
0.3A
．
（5）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，根據(jù)所填數(shù)值計算出小燈泡的額定功率為
1.14W
1.14W
．
（6）小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的，且
實際功率越大
實際功率越大
，燈泡發(fā)光越亮．
（7）請分析實驗數(shù)據(jù)，隨著試驗次數(shù)的增加燈泡的電阻
電阻逐漸變大
電阻逐漸變大
，原因是
電阻隨溫度的升高而增大
電阻隨溫度的升高而增大
．
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/W 0.18 O.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈光發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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(6分) 為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

甲彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度／cm

6．O

9．O

12.0

15．O

18.O

21．O

24．O

 

表二

乙彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

S

6

乙彈簧的長度／cm

6.0

7.5

9.O

lO．5

12,0

13.5

15．O

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______                                         (選“大"或“小”)。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是        (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是         測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。

 

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(6分) 為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

甲彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度／cm

6．O

9．O

12.0

15．O

18.O

21．O[來源:ZXXK]

24．O

 

 

 

 

 

 

表二

乙彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

S

6[來源:]

乙彈簧的長度／cm

6.0

7.5

9.O

lO．5

12,0

13.5

15．O

 

 

 

 

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______                                         (選“大"或“小”)。

 

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是        (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是         測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。

 

 

 

 

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為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。

甲彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度／cm

6.O

9.O

12.0

15.O

18.O

21.O

24.O

表一

乙彈簧受到的拉力／N

O

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度／cm

6.0

7.5

 9.O

lO.5

12.0

13.5

15.O

表二

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成                ；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧       (選填“大”或“小”) 。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是         (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是           測力計。

（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關：

                                                                         

                                                                   。

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