C.比較1.2.3三次實(shí)驗(yàn)可知:匝數(shù)一定時.線圈中的電流越大.磁性越強(qiáng)D.電磁鐵的磁性越強(qiáng).吸引鐵釘?shù)臄?shù)目越多 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）在“觀察水的沸騰”的試驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸滕前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖所示．則
右
右
圖（選填“左”或“右”）是水在沸騰前的情況．
（2）同學(xué)們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)分別測量水的溫度、旁邊聲音的響度．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時間/min … 4 5 6 7 8
溫度/c … 75 81 86 91 94
響度/dB … 43.3 46.2 52.8 54.1 55.1
時間/min 9 10 11 12 13 14
溫度/c 97 98 98 98 96 98
響度/dB 54.3 54.3 5.26 52.6 5.26 5.26
①記錄表格中有個數(shù)據(jù)肯定有誤，這個數(shù)據(jù)是第
13
13
min中的
溫度
溫度
 （選填“溫度”或“響度”）．
②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知此時水沸騰的溫度是
98
98
℃；溫度為
94
94
℃時，水的響度最大．
③俗語說：“響水不開，開水不響．”開水真的不響嗎？通過實(shí)驗(yàn)，你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解
開水并非真的不響，僅是響度比沸騰前小
開水并非真的不響，僅是響度比沸騰前小
．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水的升溫特點(diǎn)是
溫度改變是低快高慢
溫度改變是低快高慢
．請對水升溫的特點(diǎn)做出合理的解釋
開始時，水的溫度低，蒸發(fā)較慢，熱損失�。缓髞硭臏囟雀�，蒸發(fā)加快，熱損失大
開始時，水的溫度低，蒸發(fā)較慢，熱損失��；后來水的溫度高，蒸發(fā)加快，熱損失大
．

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為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

　　　　　　

　　 A　　　　　　 B

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全;且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于　 （“A或B”）端。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的_________和

初溫B必須相等。閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)__________ (A/B)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快。物質(zhì)的這種

屬性我們用物理量比熱容來描述。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為Δt1和Δt2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=__　 ______。

（4）實(shí)驗(yàn)時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是________________________。

（5）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材。要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：

①_________________________________；②_________________________________。

（6）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖像，其中正確的是（　 ）

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為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于______（“A或B”）端．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的______和初溫B必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)______ （A/B）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=_______．
（4）實(shí)驗(yàn)時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是______．
（5）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①______；②______．
（6）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是______．


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為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于______（“A或B”）端．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的______和初溫B必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)______ （A/B）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=_______．
（4）實(shí)驗(yàn)時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是______．
（5）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①______；②______．
（6）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是______．


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為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于______（“A或B”）端．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的______和初溫B必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)______ （A/B）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=_______．
（4）實(shí)驗(yàn)時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是______．
（5）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①______；②______．
（6）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是______．


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同步練習(xí)冊答案