25.如圖8所示.裝有水的容器內(nèi)有一個開口朝下的試管懸浮于水中.當(dāng)溫度保持不變時沿容器壁緩慢加水.隨水面升高試管將 (填“上浮 .“懸浮 或“下沉 ). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示,底面積為S1=690cm2的圓柱形容器甲內(nèi)放置一個底面積S2=345cm2的圓柱形鋁筒,鋁筒內(nèi)裝一鐵塊,已知鋁筒和鐵塊總重40N,容器和鋁筒均高20cm,鐵的密度為7.9×103kg/m3,g取10N/kg,在容器中加適量的水,讓鋁筒漂浮在水面上,然后將鐵塊從鋁筒中取出,浸沒在容器里的水中,水面高度變化了4cm,如圖乙所示,容器中裝有適量煤油,煤油中有一彈簧固定在容器底部,把此鐵塊放在彈簧上面.則彈簧給它的支持力是    N.(煤油密度為0.8×103kg/m3

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如圖甲所示,底面積為S1=690cm2的圓柱形容器甲內(nèi)放置一個底面積S2=345cm2的圓柱形鋁筒,鋁筒內(nèi)裝一鐵塊,已知鋁筒和鐵塊總重40N,容器和鋁筒均高20cm,鐵的密度為7.9×103kg/m3,g取10N/kg,在容器中加適量的水,讓鋁筒漂浮在水面上,然后將鐵塊從鋁筒中取出,浸沒在容器里的水中,水面高度變化了4cm,如圖乙所示,容器中裝有適量煤油,煤油中有一彈簧固定在容器底部,把此鐵塊放在彈簧上面.則彈簧給它的支持力是________N.(煤油密度為0.8×103kg/m3

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如圖所示,放在水平面上的容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1 kg的水,若水深h=18 cm,容器底面積S=50 cm2,不計容器的質(zhì)量.求:
(1)離容器底8 cm處有一個A點,A點處受到水的壓強(qiáng);
(2)水對容器底的壓力和壓強(qiáng);
(3)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).

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在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進(jìn)行了實驗.
(1)如圖1甲所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.
①A圖中的操作錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底部
溫度計的玻璃泡碰到了容器底部
;②B圖中的讀數(shù)方法錯誤是
溫度計的玻璃泡離開水
溫度計的玻璃泡離開水

(2)當(dāng)水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 94 96 99 99 99 99
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如上圖丙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點是
99
99
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(4)小明同學(xué)在利用如圖乙所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(答出一種即可)

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小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:①
溫度計碰到容器底
溫度計碰到容器底
;②
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖
是水在沸騰時的情況.實驗中還需要的儀器是
秒表
秒表

(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實驗時間,則可采取措施是
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)

(4)當(dāng)水溫接近90℃時,小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象.
②從水的沸騰圖象可以看出,此時水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰的過程中溫度
保持不變
保持不變
.該實驗水的沸點低于100℃,可能的原因是:
當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
.水沸騰后移走酒精燈,水
停止
停止
沸騰,所以水沸騰時需要
熱.
(3)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別是97℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差,請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想:
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致

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