人教版第十二章   運動和力 復習提綱

一、參照物

　　1．定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。

 　　2．任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

 　　3．選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

 　　4．不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。

 　　練習：

 　　☆詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。

 　　☆坐在向東行駛的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。

 　　分三種情況：①乙汽車沒動；②乙汽車向東運動，但速度沒甲快；③乙汽車向西運動。

 　　☆解釋毛澤東《送瘟神》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。

 　　第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

 　　二、機械運動

 　　定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

 　　特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

 　　比較物體運動快慢的方法：

 　�、疟容^同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快。

 　�、票容^百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快。

 　　⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。

 　　練習：體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績分別是14．2S，13．7S，13．9S，則獲得第一名的是    同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運動的快。

 　　分類：（根據(jù)運動路線）⑴曲線運動；⑵直線運動。

 　�、�  勻速直線運動：

 　　定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。

 　　定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。

 　　物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。

 　　計算公式：變形，。

 　速度單位：國際單位制中m/s；運輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。

 　　換算：1m/s=3．6km/h。人步行速度約1．1m/s。它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1．1m。

 　　直接測量工具：速度計。

 　　速度圖象：

 　�、�  變速運動：

 　　定義：運動速度變化的運動叫變速運動。

　　（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）。

 　　物理意義：表示變速運動的平均快慢。

 　　平均速度的測量：原理。

 　　方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1．v2．v 則v2>v>v1。

 　　常識：人步行速度1．1m/s；自行車速度5m/s；大型噴氣客機速度900km/h；客運火車速度140km/h；高速小汽車速度108km/h；光速和無線電波3×108m/s。

 　�、�  實驗中數(shù)據(jù)的記錄：

 　　設計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應具備的基本能力之一。設計表格時，要先弄清實驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設計出合理的表格。

　　練習： 　　某次中長跑測驗中，小明同學跑1000m，小紅同學跑800m，測出他兩跑完全程所用的時間分別是4分10秒和三分20秒，請設計記錄表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記錄在表格中。

 　　解：表格設計如下

三、長度的測量

 　　1．長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。

 　　2．國際單位制中，長度的主單位是m，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），納米（nm）。

 　　3．主單位與常用單位的換算關系：

 　　1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。

 　　單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。

 　　4．長度估測：黑板的長度2．5m；課桌高0．7m；籃球直徑24cm；指甲寬度1cm；鉛筆芯的直徑1mm；一只新鉛筆長度1．75dm；手掌寬度1dm；墨水瓶高度6cm。

 　　5．特殊的測量方法：

 　　A、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度）

 　　☆如何測物理課本中一張紙的厚度？

 　　答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n。

 　　☆如何測細銅絲的直徑？

 　　答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細銅絲直徑為L/n。

 　　☆兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為0．3mm，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數(shù)學表達式。

 　　答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計算出未知銅絲的直徑D2=0．3N1／N2mm

 　　B、測地圖上兩點間的距離，圓柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量）

 　　☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？

 　　答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計算出鐵路線的長度。

 　　C、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）

 　　D、測硬幣、球、圓柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）

 　　你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述）

 　�、僦背呷�角板輔助法；②貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長；③硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑；④將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。

 　　6．刻度尺的使用規(guī)則：

 　　A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。

 　　B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

 　　C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）

 　　D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。

 　　E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。

 　　F、“記”：測量結果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。

 　　練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結果12．82cm，乙測得結果為12．8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學的結果錯誤。原因是：沒有估讀值。

 　　7．誤差：

 　�。�1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。

 　　（2）產生原因：測量工具  測量環(huán)境  人為因素。

 　�。�3）減小誤差的方法：多次測量求平均值；用更精密的儀器。

 　　（4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。

 　　四、時間的測量

 　　1．單位：秒（S）。

 　　2．測量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等。

 　　現(xiàn)代：機械鐘、石英鐘、電子表等。

 　　五、力的作用效果

 　　1．力的概念：力是物體對物體的作用。

 　　2．力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

 　　3．力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

 　　4．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。

 　　說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。

 　　5．力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。

 　　力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

 　　6．力的測量：

 　�、艤y力計：測量力的大小的工具。

 　�、品诸悾簭椈蓽y力計、握力計。

 　　⑶彈簧測力計：

 　　A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

 　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。

 　　C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。

 　　D、物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。

 　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

 　　8．力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應越長。

 　　六、慣性和慣性定律

 　　1．伽利略斜面實驗：

 　�、湃�次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

 　�、茖嶒灥贸龅媒Y論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。

 　�、琴だ�略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。

 　　⑷伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法──在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。

　　2．牛頓第一定律：

 　�、排ｎD總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

 　�、普f明：

 　　A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

 　　B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動。

 　　C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是產生或維持運動的原因。

　　3．慣性：

 　�、哦�義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

 　�、普f明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

 　　4．慣性與慣性定律的區(qū)別：

 　　A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。

 　　B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

 　　☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

 　　七、二力平衡

 　　1．定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

 　　2．二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。

 　　概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。

 　　3．平衡力與相互作用力比較：

 　　相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。

 　　4．力和運動狀態(tài)的關系：

 　　5．應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

 　　畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。

初中物理電流、電壓、電阻階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．某導體中電流是2.5A，其物理意義是                             。

*2．測量電流的儀表是           ，它的表盤上標有字母     字。電流表的“0”點通常在表盤    側。在使用電流表之前，要檢查表的指針是否對準          。

*3．當電源正極聚集有        ，負極聚集有        時，在電源的正負極間就產生了電壓。 

**4．導體的電阻是                  的一種性質，它的大小決定于導體的         、

         和         。導體的        越長，導體的電阻越      ；導體的         越小，導體電阻越     。導體的電阻還跟      有關，對大多數(shù)導體來說，           ，

電阻就越大。

**5．一個滑動變阻器上標有“300Ω 15A”的字樣，它表示此變阻器的阻值變化范圍是         ，允許通過的最大電流是          。

知識的應用

**6．單位換算：（1）7.5×10⁴A=          mA=         μA

（2）1.5×10³mV=        V=         kV

（3）3.5×10⁸Ω=          kΩ=          MΩ

**7．4s內有10C的電量通過某導體的橫截面，那么導體中的電流是     A。

**8．圖14-1所示，甲電流表的示數(shù)是        ，乙電流表的示數(shù)是        。

知識的拓展

***9. 如圖14-2所示，某同學在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈L₂的兩端，開關閉合后觀察到的現(xiàn)象是(    )。

A．兩燈都不亮            B．兩燈亮度正常 

C. L₁亮，L₂不亮      D．電流表沒有示數(shù) 

****10．如圖14-3所示的是由三個電阻和三只電表等元件組成的電路，電表分別測量R₁和R₂兩端的電壓及通過R₁的電流，請在圖中填入相應的電表符號。

電流  電流表

基礎知識與基本技能

*1．電流通過導體時會產生多種      ，人們可以根據(jù)這些效應來判斷電流的大小[0.5]

*2．在一定的時間內，電流通過導體某一橫截面的電量越多，電流就      。電流

的大小用          表示，簡稱      。[1.5]

*3．電流等于           通過導體橫截面的      。它的定義式是          。

*4．500mA=     A=      μA    5×10⁴μA=     mA=      A。[1.5]

*5．某用電器工作時通過的電流是0.2A，它表示1s內通過該用電器的電量是   C。

*6．在2min內通過導體橫截面的電量為24C，那么導體中的電流是    A。[1.0]

*7．測量電路中的         要用電流表，學校實驗室常用的電流表有      個接線柱，

      個量程。當用“-”和“3”兩個接線柱時，它的量程是       A，表盤上每大格是      A，每小格是     A。當選用“-”和“0.6”接線柱時，表的量程為      A，表盤上每大格是      A，每小格是       A。[2.5]

*8．導體中的電流是4.5A，它的物理意義是                                。[0.5]

使用電流表之前，要注意觀察電流表的指針是否指在          ，還要弄清電流表的

           和            。[1.0]

*9．正在工作的電風扇通過的電流是300mA，則5min內通過的電量為      C。[0.5]

**10．用電流表測電流時，必須把它    聯(lián)在被測電路中，讓電流從它的     流進．絕不允許不經(jīng)過用電器而把它直接接到    上，否則會因      過大而損壞電流表。[1.5]

**11．用電流表測電流時，在無法估計被測電流大小的情況下，可用        來確定所用電流表是否合適或者確定該選用電流表的哪一量程。如果是雙量程表，應該先用      量程采取這種做法。讀數(shù)之前，要先確認電流表的       ，然后確認

        和        所代表的電流值，這樣才能使讀數(shù)準確而又迅速。[1.5]

**12．用蓄電池放電，放電電流為5A，可持續(xù)放電150s，若放電電流改為2A，則可持續(xù)放電       s。[1.0]

**13．正確使用電流表的規(guī)則是：（1）電流表要        在電路；（2）            的接法要正確；（3）被測電流不要超過電流表的                          ；（4）絕對不允許                              。[2.0]

**14．下列說法中正確的是(    )。[0.5]

A．通過導體的電量越多，電流越大    B．通電時間越長，通過導體的電流越大

C．通電時間越短，電流一定越大      D．電量一定，通電時間越長，電流越小

**15．安培是電流的單位，符號是A。1A表示(    )。[0.5]

A．通過導體橫載面的電量是1C   B．1s內通過導體橫截面的電量是lC

C．1s內通過導體橫截面的電流   D．任意時間內通過導體橫截面的電量是1C

**16．有甲、乙兩只電燈，若它們的通電時間之比是2：3，通過乙燈的電量是通過甲燈電量的2倍，則甲、乙兩燈中的電流之比是(    )。[1.5]

    A．4∶3         B．1∶3          C．3∶1           D．3∶4

**17．通過某用電器的電流為3×10⁵μA，1h通過該用電器的電量是多少? [1.5]

**18．在8min內通過某電熱器的電量為480C，通過它的電流為多大? [1.0]

知識的應用

**19．電流通過導體時會產生多種效應，我們可以根據(jù)產生的效應來判斷      的大小。電流通過燈泡時，燈絲變熱而發(fā)光，這是電流的       效應。[1.0]

**20．如果在1s內通過導體橫截面的電量是1C，導體中的電流就是      。某用電器工作時的電流是5A，它的物理意義是                            。[1.0]

**21．某導體的橫截面積是0.2cm²，通過導體的電流為0.8A，則2min通過這個導體橫截面的電量是     。[1.0]

**22．如果通過導線橫截面的電量是540C，電流為0.9A，則通電時間為      。[0.5]

**23．電流表的使用規(guī)則是：[2.0]（1）電流表應與被測電路     聯(lián)；

（2）連接電流表時，應讓電流從     接線柱流進，從     接線柱流出；

（3）被電路中的電流不要超過電流表的         ；

（4）絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到       上。否則，會因        過大，而損壞          。

**24．測量電流時，在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先用       法來確定電流表的量程。具體做法是：先選用         量程把表的一個接線柱接入電路，再拿電路的一個線頭           電流表的另一接線柱。若表的指針不超過量程就固定接好；若表的指針指示偏小，說明在小量程范圍內，則再改用       量程進行測量。[2.5]

**25．將一電流表串聯(lián)在某電路中電燈的“前面”或“后面”時，所測的電流是      

的。（填“相等”或“不相等”）[0.5]

**26．在用電流表測電路中的電流之前，估計所測的電路中的電流約為0.4～0.5A，所用的電流表有“+”、“0.6A”、“3A”三個接線柱，測量時應把     和     兩接線柱接入電路，這樣測得的結果較為準確。[1.0]

**27．理論和實驗都證明：串聯(lián)電路中電流的特點是                           ；并聯(lián)電路中的電流的特點是                                     。[1.5]

**28．電燈L₁和L₂并聯(lián)接入電路，通過它們的電流分別為I₁和I₂，干路中的電流為I，則（   ）。[1.0] A．I₁ > I       B．I₂ > I         C．I₁ + I₂ > I         D．I = I₁ + I₂

**29．下列說中正確的是（   ）。[0.5]

A．串聯(lián)電路中的各處電流是不變的      B．串聯(lián)電路的各處的電流也可能會不等

C．并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流 

D．并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等

**30．有關電路中的電流正確的說法是（   ）。[0.5]

A．電流從正極流出時最大，回到負極時最小

B．自由電子從電源正極流出，經(jīng)過用電器回到負極

C．在并聯(lián)電路中，干路上的電流比任一支路上的電流都大

D．在串聯(lián)電路中，流過用電器的電流比流過導線的電流大

**31．是非判斷題：[1.5]（1）（   ）燈泡發(fā)光時，通過的電量越多，電流越大。

（2）（   ）教室里有四盞日光燈，開關其中一盞燈都不影響其它三盞燈，這四盞燈的連接方式是串聯(lián)或并聯(lián)。

（3）（   ）電流從電池的正極流出后逐漸減小。

（4）（   ）不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中。

**32．一個家用電熨斗工作時的電流是1500mA，每分鐘通過電熨斗的電量是     C。[1.0]

**33．3s內通過導體橫截面的電量是4.5C，則通過導體的電流是       A，合      mA。

***34．關于電流的大小，下列說法中正確的是(    )。[1.0]

A．電流通過導體的時間越長，電流就越大

B. 通過導體橫截面的電量越多，電流就越大

C．在一定時間內通過某一橫截面的電量越多，電流就越大

D．電流的大小與通電時間及通過導體橫截面的電量均無關系

***35．下列家用電器，在正常工作時，哪一種通過的電流最大?(    )。[1.0]

A．電視機    B．普通日光燈    C．家用電風扇    D．家用電熨斗

***36．在甲、乙導線中分別通過400C和200C的電量，則(    )。[1.0]

A．甲導線中的電流大                   B．乙導線中的電流大

C．甲導線中電流是乙導線中電流的2倍    D．條件不足，無法比較電流大小

***37．有甲、乙兩只電燈，若它們的通電時間之比是2∶3，通過的電流之比是3：4，則通過甲，乙兩燈的電量之比是 (    ) A．4∶3   B．1∶3   C．3∶1    D．1∶2

***38．用某電源供電，當電源的放電電流為5A時，可持續(xù)放電150s，若希望持續(xù)放電375s，則放電電流應為(    )。[1.5]A．1A       B． 2A     C．3A      D．4A

***39．測得一個燈泡中通過的電流是100mA，那么在3min內通過燈絲橫截面的電子數(shù)是多少?(查一查一個電子的電量是多少C) [2.5]

***40．若在5min內通過導體橫截面的電量是60C，則導體中的電流是多大？如果通電8min，通過該導體橫截面的電量是多少？[2.5]

***41．電鍍某個零件的過程中，如果通過電路的電量是1680C，電路中的電流是

4×10⁵μA，那么鍍這個零件花了多長時間? [2.5]

知識的拓展

***42．根據(jù)圖14-4各圖下面電流值的大小，在電流表上畫出接線柱并標明電流的方向。[2.5]

***43．如圖14-5所示的電路中，電流表A₁測的是      電流，A₂測的是     的電流。

圖14-6所示的電路中，電流表A₁測的是      的電流，A₂測的是      的電流。[2.5]

***44．讀出如圖14-7所示的電流表的示數(shù)：甲表的示數(shù)            ，若改接另一量程則示數(shù)是          ；乙表的示數(shù)           ，若改接另一量程則示數(shù)是           。[2.5]

***45．關于電流表的使用，下列說法中不正確的是（     ）。[1.0]

A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調零

B．電流表要并聯(lián)在被測電路中

C．當電路中的電流不估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程

D．絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線 柱接到電源的兩極上

***46．觀察圖14-8所示四個電路圖，并請?zhí)羁胀瓿苫卮穑篬2.5]

 在圖A所示的電路中，電流表測的是      的電流；在圖B中電流表測的是    的電流；在圖C中的電路出現(xiàn)的錯誤是                      ；在圖D中出現(xiàn)的錯誤是                             。

***47．某學生使用電流表時，根據(jù)電路中的等待測電流，應選用0～0.6A的量程，但誤將“+”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結果是（   ）。[1.0]

A．指點針擺動角度大               B．指點針擺動角度小

C．指點針擺動角度小，會損壞電表    D．指點針擺動角度小，讀數(shù)不準

***48．電燈L₁和L₂串聯(lián)后接入電路，用電流表測電路中的電流，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，那么可能出現(xiàn)的問題是（   ）。A．電燈L₁被短路     B．電燈L₂被短路

C．有一盞燈的燈絲斷了            D．電流表正負接線柱接反了

***49．若2min內通過小燈泡的電量約為24C，利用電流表測通過小燈泡的電流時，應選擇的量程是（   ）。A．0～0.6A     B．0～3A     C．哪個量程都可以     D．無法確定    

***50．用圖14-9所示的器材，按要求畫出電路圖，并用筆畫線連接電路。

要求：L₁和L₂并聯(lián)，用電流表測出L₂中的電流（約1.2A），S作總開關。[3.5]

***51．圖14-10中閉合開關，電流表A₂的示數(shù)是0.25A，則A₁的示數(shù)是     A。若將A₁接到a處，它的示數(shù)應是      A。[1.0]

***52．圖14-11中，閉合開關，若在電路a、b兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是2.3A，1.6A，則電流表接在C處時，其讀數(shù)應為       A。[1.0]

***53．如圖14-12所示的電路，電流表A₁與A₂的指針的位置如圖14-13所示，電流表A₁使用的量程是        ，讀數(shù)是    A，電流表A₂使用的量程是         ，讀數(shù)是

      A。通過L₂的電流是        A。[2.5]

***54．如圖14-14粗細不同的金屬導體AB和BC連在一起接入電路中，通過AB的電流為I₁，通過BC的電流為I₂，則I₁ 和I₂的大小關系是（    ）。[1.0]

A．I₁>I₂         B．I₁<I₂   C．I₁=I₂         D．無法判斷

***55．如圖14-15所示，當開關S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（    ）。

A．燈被燒壞                 B．電流表被燒壞

C．燈和電流表都被燒壞       D．不發(fā)生任何事故

***56．甲、乙兩只燈泡串聯(lián)在電路中，甲燈比乙燈亮。在相同的時間內，通過兩個燈泡的電量Q_甲和Q_乙相比較應該是（   ）。[1.0]

  A．Q_甲>Q_乙      B．Q_甲<Q_乙      C．Q_甲=Q_乙      D．無法確定

***57．把兩個燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關S后，會發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，則（   ）。[1.0]

A．通過L₁的電流大                      B．通過L₂的電流大

C．通過兩燈的電流一樣大                 D．無法判斷

***58．在圖14-16所示的幾種電路中，電流表只測L₂電流的是（   ）。[1.5]

***59．如圖14-17所示的電路，2min通過電流表的電量為

150C，電燈L₁中的電流為0.6A。求：（1）通過電燈L₂的電流；（2）兩分鐘通過燈L₁的電量。[1.5]

****60．(1)根據(jù)電路圖14-18，請用筆線把圖14-19中的實物連成電路；(2)如果要使電流表測干路中的電流，請你用另一種顏色的筆在實物圖14-19上只改動一根連線(刪去一根線，重畫一根線)實現(xiàn)這一要求。[3.5]

電壓  電壓表

基礎知識與基本技能

*1．電源在工作時，不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。保持電路兩端有一定的電壓。這個電壓可以使電路中的自由電荷發(fā)生             ，從而在電路中形成        ，所以說        是提供電壓的裝置。[1.5]

*2．電壓的符號是      ，單位是        ，單位的符號是       。[1.0]

*3．電壓是使電路中形成        原因，          是提供電壓的裝置。電壓這一物理量的符號是     。電壓的國際單位是      ，其符號是      ；電壓的常用單位還有

     和      。[1.5]

*4．完成下列單位換算：[2.0]（1）0.22kV=           V  （2）3.6×10⁵μV=          V    

（3）3.8×10⁵mV=          V        （4）110kV=            μV

*5．測量電路兩端的     要用電壓表。學校常用的電壓表有      個量程，     個

接線柱。它的表盤上標有字母     。電壓表的“0”點通常在表盤      側，在使用電壓表之前要檢查表的指針是否對準了       。[1.5]

*6.串聯(lián)電路兩端的總電壓等于                          ；并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓        。[1.5]

*7．寫出下列各電源的電壓值：[1.5]兩節(jié)蓄電池串聯(lián)     ；兩節(jié)干電池串聯(lián)     ；

三節(jié)干電池串聯(lián)          ；    四節(jié)干電池并聯(lián)         。

*8．家庭電路的電壓是        V，對人體的安全電壓是       V。[0.5]

*9．使用電壓表時，必須把它與被測電路      聯(lián)，并且把“+”接線柱接在電路的電流流入端；被測電壓不要超過電壓表的       。[1.0]

**10．當有電流流過用電器（如電燈、電爐）時，說明用電器兩端有       存在。[0.5]

**11．電源在電路中的作用是（   ）。[0.5]

A．提供電流       B．提供電量   C．提供電壓      D．既提供電壓，也提供電流

**12．下列說法正確是（   ）。[0.5]A．一節(jié)干電池的電壓是1.8V      B．安全電壓是36V

C．家庭電路的電壓是380V        D．每個蓄電池的電壓是2V

**13．把下列電源和所對應的電壓值用直線連接起來：[1.0]

  蓄 電 池                    380V

  干 電 池                    2V

  家庭電路                    220V

  動力線路                    380V

**14．電燈L₁與L₂并聯(lián)后接入電路，通過它們的電流分別是I₁和I₂，干路中的電流為I，則（   ）。[0.5]A．I₁>I         B．I₂>I        C．I₁+I₂>I        D．I=I₁+I₂

**15．電壓表的使用規(guī)則是：[1.5]

  (1)電壓表應與被測的電路        聯(lián)；(2)連接電壓表時，應使電流從     接線柱流進，從     接線柱流出；(3)被測電路的電壓不要超過電壓表的      。

知識的應用

**16．學校實驗室的電壓表的三個接線柱標有“+”“3”“15”，實驗時，若把“+”“15”兩個接線柱接入電路，則表盤上的每個大格表示     V，每個小格表示

     V；若把“+”“3”兩個接線柱接入電路，則表盤上每個大格表示     V，每個小格表示        V。[2.0]

**17．做實驗時需要6V的電源，則要用      節(jié)干電池串聯(lián)，或用      節(jié)蓄電池串聯(lián)才行。[1.0]

**18．如圖14-20開關閉合后，電流表的示數(shù)為0.8A，則通過L₁的電流         ，通過L₂的電流為         。[1.5]

**19．如圖14-21所示的電路，已知通過電流表A₁的示數(shù)是280mA，通過電流表A₂的讀數(shù)是1.5A，則通過燈L₂的電流是          。[1.5]

**20．讀出圖14-22所示的甲、乙兩電壓表的示數(shù)：甲表示數(shù)     ；若接的是另一量程，則示數(shù)為     。乙表示數(shù)       ；若接的是另一量程，則示數(shù)為        。[2.0]

**21．用電壓表測電壓時，在不能預先估計被測電壓的情況下，可用      法來確定量程。使用這種方法時應先從      量程進行。[1.0]

**22．電壓表與電流表的用法有一定的區(qū)別。電壓表在連人電路時應與被測電路

    聯(lián)；而電流表則應與被測電路    聯(lián)。電壓表可以與     并聯(lián)，這樣可測電源的電壓，而電流表不許                            。[1.5]

**23．電表的讀數(shù)要做到“兩看清”．請完成圖14-23中甲、乙兩表的讀數(shù)。[2.0]

甲圖：量程             ；

 分度值            ；

 讀數(shù)             。

乙圖：量程             ；

 分度值            ；

 讀數(shù)             。

**24．用圖14-23所示電壓表測電壓前先用大量程進行試觸（    ）。[1.0]

A．如果指針示數(shù)大于15V，則需要調換接線柱重新試觸

B．如果指針示數(shù)在3V與15V之間則需要換量程

C．如果指針示數(shù)小于3V，則需要換量程

**25．有一只電壓表，它有“0～3V”“0～15V”兩個量程。要用它來測由三節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組的電壓，應選用     的量程，用電壓表測電壓，在讀數(shù)時應首先確認它的        ，再確認       和         的電壓值。[1.5]

**26．無論是使用電流表還是電壓表，使用前都必須觀察指針是否對準    ，如未對準應校正后再使用。將這兩種電表連人電路時，必須按規(guī)定正確地連接“+”“-”接線柱，否則會      ，損壞電表。[1.0]

**27．如圖14-24是某次測電壓時指針的位置。如果使用的是“+”和“3”兩個接線柱，則被測電壓是      V；如果使用的是“+”和“15”兩個接線柱，則被測電壓是    V。[1.5]

***28．下列說法中正確的是（   ）。[1.0]

A．導體中有大量的自由電荷，只要導體構成能路導體中就有電荷通過

B．電路兩端只要有電壓，就會有電流

C．電壓的作用是使負極上聚集的負電荷通過電路流向正極

D．電壓使電路中形成電流

***29．在用電流表測通過電燈的電流時，如圖14-25所示，電流表接線柱的選擇方法中正確的是（   ）。[1.5]

A．b接“3”，a接“-”     B．b接“-”，a接“3”

C．b接“-”，a先試觸“0.6”   D．b接“-”，a先試觸“3” 

***30．把兩個同樣的小燈泡串聯(lián)后接到電源上，如圖14-26。閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L₁亮，L₂不亮。出現(xiàn)的故障是（   ）。[1.5]

A．L₁的燈絲斷了           B．L₂的燈絲斷了

C．燈L₂被短路             D．電路的某處接觸不良

***31．電路中有了電源，就可以使（   ）。[0.5]

A．電路接通               B．電路兩端產生電壓

C．電路中產生電荷         D．電路中產生電流

***32．關于電源的作用，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．不斷使正極聚集正電荷           B．不斷使負極聚集負電荷

C．保持電路兩端有一定的電壓，使電路中有持續(xù)的電流     D．以上說法都正確

***33．在測量電壓時，閉合開關發(fā)現(xiàn)表針偏轉超過了最大刻度，這是因為        ，如果表針向著沒有刻度的一方偏轉，這是因為                   ，如果指針偏轉角度很小，這是因為                          。[1.5]

***34．在圖14-27中，能測出燈L₁兩端電壓的正確電路圖是(    )。[1.5]

***35．如圖14-28所示的電路中，當開關S合上時，

電壓表測的是(    )。[1.0]

A．燈L₂兩端電壓         B．電源的電壓 

C．燈L_l兩端的電壓       D．燈L₂和電源兩端的電壓 

***36.有一個同學在測量電壓時用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學實際測的電壓值是 (    )。A．5V      B．2．5V     C. 1．3V    D．11．5V

***37.在圖14-29所示各電路圖中的“○”內填上合適的電表(電流表或電壓表)符號，并標明它們的正、負接線柱。[3.5]

***38．將電流表先后串聯(lián)在圖14-30中的a、b、c三處，則表在何處讀數(shù)最大?(    )。

A．a處         B．b處        C．c處         D．無法確定

***39．如圖14-31所示的電路，電源電壓為6V，電壓表V_l的示數(shù)為U_l=1.5V，則電壓表V₂的示數(shù)U₂=       。[1.0]

***40．如圖14-32所示的電路，電壓表V_l的示數(shù)為4.5V，則電壓表V₂的示數(shù)是         ，電源電壓是         。[1.0]

***41．在圖14-33所示的電路中，能直接測量燈泡L₁兩端電壓的正確電路是(    )。[1.5]

***42．圖14-34所示的電路中，閉合開關后電壓表示數(shù)跟開關斷開時的示數(shù)相比，將(     )。[1.5]A．不變        B．增大    C．減小       D．無法確定

***43．如圖14-35所示的電路中，電壓表測量的是(    )。[1.0]

A. 電燈兩端的電壓     B．電池組兩端的電壓 

C．電池組和電燈兩端的電壓之和      D．電鈴兩端的電壓 

***44．如圖14-36所示的電路，當開關S閉合時，電流表A₁測     的電流，電流表A₂測     的電流，電流表A₁的示數(shù)      電流表A₂的示數(shù)(填“大于”、“等于”或“小于”)。[1.5]

***45．如圖14-37所示的電路，燈L₁、L₂是     聯(lián)在電路中的，電壓表V₁測的是

      兩端的電壓，電壓表V₂測的是       兩端的電壓。[1.5]

***46．把兩個電燈L_l和L₂連接起來，接到電源上，電燈L₁兩端的電壓為2.5V，電燈L₂兩端的電壓為2.8V，則燈L₁與燈L₂的連接方式 (    )。[1.0]

A．一定是串聯(lián)                   B．一定是并聯(lián) 

C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)      D．無法判斷 

***47．如圖14-38所示的電路，若合上開關S，則(    )。[1.5]

A．電流表會被燒壞            B．電壓表會被燒壞

C．兩表都不會被燒壞        D．兩表都會被燒壞 

***48．在圖14-39和圖14-40中，分別按電路圖連接電路。[3.5]

***49．電燈L₁與L₂串聯(lián)，用電流表測L₁中的電流，用電壓表測L₂兩端的電壓，請在虛線框內畫出電路圖。[2.0]

知識的拓展

***50.甲、乙兩燈連入同一電路中，若1min內通過甲燈的電量是30C，通過乙燈的電量是45C，則甲、乙兩燈（    ）。[1.0]

A．一定串聯(lián)                  B．一定并聯(lián)  

C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)  D．無法確定連接方式 

***51．如圖14-41，合上開關S。若I₁=0.24A，I₂=0.52A，

則I₃=     A；若燈兩端的電壓為3V，則電鈴兩端的電壓為     V。[2.0]

***52．將圖14- 42連成電路，要求L_l、L₂串聯(lián)，用電壓表測燈L₂的電壓。將圖14-43連成電路，要求里L₁、L₂并聯(lián)，電壓表測L_l兩端電壓。[3.5]

****53．如圖14-44電路中，電壓表V₁測的是     兩端的電壓，電壓表V₂測的是

     兩端的電壓。[1.0]

****54．圖14-45所示的電路是由電燈L₁、L₂、電源及電表B、C、D組成的電路．則電流表是    ，電壓表是    。合上開關S，如果B、C、D的示數(shù)分別為1.5、2．5、1.2(單位是A或V)，則燈L₂兩端的電壓值是    ，通過L₂的電流值是    。[3.5]

****55．在如圖14-46所示的電路中，閉合開關S后(    )。[1.0]

A．電壓表的示數(shù)為電源電壓   B．電流表的示數(shù)特別大

C．小燈泡正常發(fā)光          D．電流表、電壓表都被燒壞 

****56．如圖14-47，電源電壓保持不變。當開關S₁閉合、S₂斷開時，電壓表的示數(shù)是3V；當S₁斷開、S₂閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；則當S_l、S₂都斷開時L₁、L₂兩端的電壓分別是      、      ，此時電壓表的示數(shù)是      ；當S_l、S₂都閉合時，電壓表的示數(shù)是       。[2.5]

****57．如圖14-48所示的電路，合上開關S，測得b、c兩點間的電壓為3V，c、d兩點間的電壓為2V。則a、b兩點間的電壓為   V，a、d兩點間的電壓為   V。[1.5]

****58．如圖14-49所示，電路中的a、b是電表，則(    )。[1.5]

 A．a、b均是電壓表          B．a、b均是電流表

 C．a是電流表，b是電壓表    D．a是電壓表，b是電流表

****59．如圖14-50所示，當開關S閉合后，三個電流表的示數(shù)分別為I₁、I₂、I₃，則(    )。[1.5]A．I₁=I₂=I₃        B．I₁＞I₂＞I₃        C．I₁＜I₂＜I₃             D．I₁=I₂+I₃

****60．如圖14-51所示，當開關S和S₁閉合時，電壓表的示數(shù)為8V，則當開關S閉合而S₁斷開時，電壓表的示數(shù)為 (     )。[2.0]

 A．0V    B．大于8V     C．等于8V    D．小于8V

****61．如圖14-52，開關S接a時電壓表示數(shù)為9V；開關接b時電壓表示數(shù)為4V，則可知此時燈L_l兩端電壓U_l=     V。燈L₂兩端電壓為U₂=     V，電源電壓U=

    V。[2.5]

****62.在圖14-53和圖14-54電路中的圓圈內填上電流表或電壓表的符號，并標出正、負接線柱。[2.5]

****63．如圖14-55的電路中，閉合開關，電壓表V₁的示數(shù)為6V，電壓表V₂的示數(shù)為3.4V。那么下列說法中不正確的是(     )。[2.0]

A. 可知電源電壓為6VB．可知L₁兩端電壓為2.6V

C．將電壓表V₂換成電流表，則L₁亮，L₂不亮

D．將電壓表V₂換成電流表，則L₁與L₂并聯(lián)，電流表測干路上的電流

電阻  變阻器

基礎知識與基本技能

*1．物理學里用電阻來表示                          。國際上通常用字母    來表示電阻。電阻的國際單位是       ，其符號是     。電阻的常用單位還有       

和      。如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，則導體的電阻就是           。[2.5]

*2．8Ω=       kΩ   12Ω=       MΩ  0.9kΩ=       Ω    16kΩ=       MΩ

**3．課本上“研究決定電阻的大小的因素”的實驗，是利用了導體的電阻越大對電流的阻礙作用就越大這一現(xiàn)象來進行研究的。實驗時，要保持           不變。當導體的

         越大時，通過導體的          越小。[2.5]

**4．在研究決定電阻大小因素時，若要研究導體的電阻與橫截面積是否有關，實驗時必須選取         、          相同，而            不同的電阻絲來做實驗。[1.5]

**5．如圖14-56，是滑動變阻器的結構示意圖。變阻器連入電路時，有四種接法可起變阻作用，它們分別是接     、接     、接     和接       。通俗的說，變阻器只有接        兩個接線柱才起變阻作用。[2.5]

知識的應用

**6．由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線，長度均為1m，A的橫截面積是0.5cm²，B的橫截面積是3mm²，它們中電阻較小的是     導線。[1.0]

**7．由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線，橫截面積相同，A長1.2m，B長150mm，它們中電阻較大的是      導線。[1.0]

**8．長度、橫截面積相同的銅線與鐵絲，它們中電阻較大的是       。[0.5]

**9．導體的電阻是導體本身的        。它的大小決定于導體的       、         

和        ，還與       有關。[1.5]

**10．下列關于電阻的幾種說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．長導線的電阻比短導線的電阻大    B．粗導線的電阻比細導線的電阻大

C．鐵導線的電阻比銅導線的電阻大

D．電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性

**11．某導線長5m，它的電阻為2Ω，將它對折后，并起來使用，則它的電阻將（   ）。[1.0]

A．大于2Ω       B．等于2Ω        C．小于2Ω      D．不能確定是否變化

**12．某導線長5m，它的電阻是10Ω，現(xiàn)用拉絲機將它均勻地拉長1倍，則它的電阻將（   ）。A．大于10Ω      B．等于10Ω       C．小于10Ω     D．不能確定是否變化

**13．一根銅絲和一根鐵絲的橫截面積相同，電阻也相等，則它們的長度關系是（   ）。[1.0]

A．銅絲比鐵絲長  B．銅絲比鐵絲短    C．銅絲和鐵絲一樣長  D．無法判斷

**14．甲、乙兩根銅導線，甲比乙長，乙比甲粗，則它們的電阻相比（   ）。[1.0]

A．甲大          B．乙大          C．一樣大         D．大小關系無法判斷

**15．甲、乙是同種材料制成的粗細相同的兩段導線，甲長150cm，乙長180mm，則

       電阻較大。[1.0]

**16．甲、乙是同種材料制成的同樣長的兩根導線，甲導線的橫截面積是0.2cm²，乙導線的橫截面積是2mm²，則       的電阻較大。[1.0]

**17．有長度相同的甲、乙、丙三根導線，制作它們的材料分別是銀、銅、鋁，則三根導線中電阻最大的是        ，電阻最小的是        。[1.0]

**18．一根均勻的導線，若從中間剪成兩段后，再將兩段并在一起當一根使用，則它的電阻將比原來         。[1.0]

**19．電阻R₁與R₂并聯(lián)，若通過R₁的電流小于通過R₂的電流，則R₁、R₂對電流的阻礙作用是（   ）。[1.0]A．R₁對電流的阻礙作用大             B．R₂對電流的阻礙作用大

C．R₁和R₂對電流的阻礙作用一樣大    D．大小關系無法判斷

***20．關于導體電阻的大小，下列說法中正確的是（   ）。[1.0]

A．粗細相同的兩條導線，長的電阻大   B．長度相同的兩條導線，細的電阻大   

C．同種材料制成的長度相同的兩條導線，粗導線的電阻大

D．對于大多數(shù)導體來說，當溫度升高時，它的電阻就會增大

***21．為了研究電阻跟哪些因素有關，實驗中必須（    ）。[1.5]

A．保持一個因素不變，改變其它因素，比較電阻中電流的大小

B．同時變化多個因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中電流的大小

C．一次只改變某一因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中電流大小

D．保持電阻兩端的電壓不變，同時改變某一個或幾個因素，比較電阻中的電流大小

***22．如圖14-57所示的電路，AB是一段電阻絲，當導線夾由A向B移動的過程中，接入電路的電燈亮度將（   ）。[0.5] A．變亮   B．變暗 C．不變     D．無法判斷是否變化

***23．如圖14-58是連入電路的兩只相同的電阻箱，甲圖連入電路的阻值為    Ω，乙圖連入電路的阻值是        Ω。這種電阻箱連入電路的最大阻值是       Ω。

***24．下列用電器中，不需要變阻器的是（   ）[0.5]A．普通家用的白熾電燈   B．電視機或收音機 

 C．無級調光書寫臺   D．調溫電熨斗

***25．在圖14-59的滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向左滑動時，電阻變大的是（   ）。

***26．如圖14-60所示的電路，滑動變阻器的滑片向左移動時，若燈始終發(fā)光，則（   ）。

A．燈變亮，電流表示數(shù)減小    B．燈變亮，電流表示數(shù)增大

C．燈變暗，電流表示數(shù)增大    D．燈變暗，電流表示數(shù)減小

27．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω  1.5A”的字樣它的意義是（   ）。

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

***28．兩根長度相等，橫截面積不等的同種材料制成的電阻絲串聯(lián)在電路中，則兩根電阻絲中通過的電流（   ）。A．粗的較大   B．細的較大    C．一樣大      D．無法比較

***29．兩根相同材料制成的均勻導線，橫截面積相同，第一根導線的長是第二導線長的3倍，則第     根導線的電阻大；兩根相同材料制成的均勻導線，長度相同，第一根橫截面積是第二根的3倍，則第     根導線的電阻小。[1.5]

***30．圖14-61是四幅變阻器的示意圖，根據(jù)圖中所接入的兩個接線柱回答：當滑動片向右移動時，接入電路中的電阻值是如何變化的？[2.5]

圖A連入電阻      ；

圖B連入電阻      ；

圖C連入電阻      ；

圖D連入電阻      。

***31．讀出圖14-62中兩電阻箱的示數(shù)：

甲圖的示數(shù)是         ；

乙圖的示數(shù)是         。[1.5]

知識的拓展

***32．如果把滑動變阻器上的金屬桿兩端接入電路(如圖14-63中的C、D)，則它連入電路的阻值幾乎為        ；如果把滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路(如圖14-63中的A、B)，就相當于把一個        電阻接入了電路。[1.5]

33．一電阻接在6V電源上時，它的阻值是10Ω，若將它取下來，它的電阻是      Ω。

***34．下列說法中正確的是(    )。[1.0]

A．鎳鉻合金的電阻一定比同長度的銅導線的電阻大

B．導體的長度越長，橫截面積越小，導體的電阻一定越大

C．一段導體無論是否有電流通過，它的電阻總是存在的

D．一段導體中通過的電流大時電阻小

***35．下列說法中不正確的是(    )。[1.0]

A．滑動變阻器在一定范圍內可以連續(xù)改變連入電路的阻值，但不能讀出阻值

B．電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以讀出阻值

C．要使變阻器能改變通過用電器的電流，必須將它與用電器串聯(lián)

D．滑動變阻器的接線柱不分正、負，因而無論怎樣接入電路效果都完全一樣

***36．用電池組、燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一只，導線若干，組成一個電路．要求：滑動變阻器能改變燈泡的亮暗，電流表測電路中的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓，開關能控制整個電路。請畫出符合上述要求的電路圖。[3.5]

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．人類最早認識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

                         和                                兩種情況，通過對

這兩種情況的研究進一步認識到自然界只有            種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

           叫正電荷，           叫負電荷。

*2．當人類進一步了解物質的結構后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實質是          ，失去電子的帶      電，得到電子的帶       電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是        。

*3．電荷的        形成電流，規(guī)定       移動的方向為電流方向。電源是提供   

      的裝置，它把         轉化為電能．在電路中，電流從電源     極流向     極。

*4．蓄電池在充電時，把     能轉化為      能；在放電(供電)時，把       能轉化為     能。

*5．由     、      、      、      組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是            ，另一是             。用           表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識的應用

**6．容易導電的物體稱為導體，你所熟悉的導體有                               ；不容易導電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有                             。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷�體，你所熟悉的例子是                                            。

**7．關于圖13-1所示的電路，下列說法中不正確的是（    ）。

A．S₁、S₂都斷開時，三只燈泡是串聯(lián)

B．S_l、S₂都閉合時，三只燈泡是并聯(lián)

C．S₁閉合、S₂斷開時，只有燈泡L₃亮

D．S₁、S₂都閉合時，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球�。�   ）。A．一定不帶電      B．不可能帶正電

C．一定帶負電    D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點，于是他認為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮時，其他的照常亮，于是他又覺得這些燈應該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請你給他一個確定的回答，并說明理由讓他信服。

摩擦起電  兩種電荷

基礎知識與基本技能

*1．自然界中只有    種電荷。用       摩擦過的        帶的電荷叫正電荷；用       摩擦過的        帶的電荷叫負電荷；同種電荷互相      ，異種電荷互相      。[1.5]

*2．                叫電量，單位是       ，單位的符號是     。[1.0]

*3．物理學中規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫    電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫    電荷。[1.0]

*4．驗電器的原理是                   ，驗電器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶       電，電子帶

      電，電子是帶有最小負電荷的粒子，電量為         ，稱為      電荷，常用符號     來表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶    電；如果物體失去電子，它就帶    電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是     從一個物體     另一個物體，使      分開。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，        個電子所帶的電量是1庫侖，一個電子所帶的電量是       庫侖。[2.5]

*9．一個物體不帶電時，是由于物體中原子核所帶的   與核外電子總共所帶的    在數(shù)量上相等，整個原子呈    性，也就是對外不顯     的性質。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶    電荷。摩擦過程中，得到電子的是      。[1.0]

*11．電荷的定向移動形成      。能夠持續(xù)供電的裝置叫      。[0.5]

*12．我們把       移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知：負電荷移動的方向與電流方向      。[1.0]

*13．電源是把            能轉化為    能的裝置，它的作用是在電源內部不斷地使正極聚集        ，使負極聚集       。[1.5]

*14．把兩個帶正電的輕質小球相互靠近，將發(fā)生相互      的作用，把一個帶正電的輕質小球和另一個帶負電的輕質小球靠近，將發(fā)生相互      的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的          形成的，規(guī)定      移動的方向為電流方向。[1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的    極流向    極，能夠提供持續(xù)      的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時，是      能轉化為     能，放電時是    能轉化為     能。[1.0]

*18．          的物體叫導體，          的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導電的物體當條件發(fā)生改變時，就可能       。所以導體與絕緣體之間并沒有絕對界限

 *19．導體容易導電的原因是：導體內部有                ；絕緣體不容易導電的原因是：內部的                          。[1.5]

**20．一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來，這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了           。[0.5]

**21．一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是    電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶    電，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫        。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到             。[1.0]

**24．當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分      轉移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶      電荷互相      而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉化[2.5]（1）干電池放電時，      能轉化為      能；

（2）植物的光合作用時，       能轉化為       能； 

（3）發(fā)電機發(fā)電時，      能轉化為      能；

（4）蓄電池充電時，       能轉化為       能；

（5）燃料燃燒時，      能轉化為      能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動的方向？答：            [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（   ）蓄電池是可以多次充電，重復使用的電池

（2）（   ）只有化學能轉化為電能的裝置才叫電源

（3）（   ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（   ）蓄電池向外供電時是化學能轉化為電能

（5）（   ）在電源的外部電流是從正極流向負極

**28．金屬中的電流是由         發(fā)生定向移動形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實際移動的方向     。[1.0]

**29．驗電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個部分構成。其中                 是導體；           是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來做的，因為金屬是     ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或塑料是       。[1.0]

**31．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時，電子從帶   電的物體轉移到帶   電的物體上，從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做        。[1.0]

**32. 導體容易導電是因為導體中存在大量的          ；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內的電荷幾乎都被束縛在              的范圍內，不能           。[1.5]

**33．下列物質屬于導體還是絕緣體？（導體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣  ②煤油  ③稀硫酸  ④人體  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水銀  ⑧干紙  ⑨大地    

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦時，     上的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到     上，因此玻璃棒因      了電子而帶上       電荷。[2.0]

知識的應用

**35．A、B、C、D四個帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（    ）。 A．正電，負電，負電  B. 負電，正電，正電

C. 負電，負電，負電                  D. 正電，負電，正電

**36．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時，相互吸引，那么，輕質小球（    ）。[A. 一定帶了正電   B. 一定帶了負電

C. 一定是不帶電   D. 不帶電或帶負電都可能

**37．兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（    ）。[1.0]

A. 同種電荷  B. 異種電荷  C. 等量同種電荷  D. 等量異種電荷

**38．兩個用細線懸掛著的通草球靠近時相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一個小球帶正電，另一個小球不帶電 B．至少有一個小球帶電

C．兩個小球一定帶異種電荷      D．兩個小球一定帶同種電荷

**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因為化學纖維容易              的緣故。[1.0]

**40．一個物體沒有帶電，是因為（  ）。 A．物體內部沒有電荷  B．物體內部沒有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負電荷數(shù)相等

**41．關于摩擦起電，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．兩個材料相同的物體互相摩擦時才會發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個物體轉移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質子從某個物體轉移到另一物體

**42．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結果是（   ）。[0.5]

A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負電荷中和了，兩物體帶的電量都減小     D．以上說法都不對

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質子轉移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質子轉移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（   ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電             B．玻璃棒和絲綢都帶負電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負電 D．玻璃棒帶負電，絲綢帶正電 

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負電的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領較強       D．該物體中原子核束縛電子的本領較弱

**46．摩擦起電的實質是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以產生電荷 B．摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體

C．摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體

D．摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體

**47．一個物體帶負電的原因是因為物體（   ）。[0.5]

A．物體只有電子  B．物體沒有質子  C．物體得到了電子  D．物體得到了質子

**48．有兩個相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（   ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙  B．有電流從乙流向甲

 C．有電流，但方向無法確定   D．沒有電流

49．關于電流下面說法中正確的是（   ）。A．只要有電荷，就有電流  

B．電荷的定向移動形成電流    C．有電源就一定有電流    D．電荷的移動形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（   ）[0.5]

 A．驗電器        B．電燈        C．電源         D．開關

**51．圖13-5中，    為干電池的正極，開關閉

合后，電流將由                          

回到        極，自由電子的移動路徑是

                        。[2.0]

**52．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球，它們相互吸引，那么該輕質小球（   ）。A．一定帶正電         B．一定帶負電

C．一定不帶電   D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說法中正確的是（   ）A．電動機是電源 B．干電池是把內能轉化為電能的電源

 C．電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置   D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向   B．負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負電荷     D．毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．金屬是導體，非金屬是絕緣體        B．固體是導體，液體是絕緣體

C．人體是導體，大地是絕緣體          D．以上都不對

**56．金屬是一種良導體，是因為金屬內部（）A．有大量的自由電子    B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子                D．有大量帶負電的原子

**57．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電是因為（   ）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質子            B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子      D．橡膠棒得到了多余的質子

**58．導體容易導電，是因為導體內部（   ）。[0.5]

A．有電子  B．有質子    C．有大量自由電子  D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部（   ）。[0.5]

A．沒有電子   B．沒有質子     C．沒有自由電子  D．幾乎沒有自由電荷

**60．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會導電    B．只有導體才能做電工材料   C．純凈水是絕緣體   D．水銀不易導電

**61．好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。關于導體和絕緣體的應用，下列說法中不正確的是（   ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開關的金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62． 甲、乙、丙三個輕質小球，讓甲球和乙球靠近時互相排斥，讓乙球和丙球靠近時相吸引，則（  ）A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用   D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（    ）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷      B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個球帶電     D. 無法確定

***64．兩個完全相同的驗電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變，這說明（    ）A. 兩個驗電器帶的都是正電    B. 兩個驗電器帶的都是負電    C. 兩個驗電器一定帶同種電荷    D. 兩個驗電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶    電，D帶    電。

***66．驗電器原來帶正電荷，當用一個物體接觸它的金屬球時，金屬箔張開的角度變大了，則這個物體（   ） A．一定帶正電   B．一定帶負電  C．一定不帶電  D．可能不帶電

***67．有兩個完全相同的驗電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗電器金屬箔的張角將（   ）。[1.5]

 A．不變       B．變大一些      C．變?yōu)榱?     D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（   ）。[1.5]A．三只都帶正電              B．兩只帶正電，一只帶負電

C．一只帶正電，兩只不帶電    D．一只帶正電，一只帶負電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當A球和D球靠近時，將（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不發(fā)生相互作用   D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個相同的驗電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來，金屬棒上沒有電流的條件是（   ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電     B．甲不帶電，乙?guī)ж撾?/p>

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷     D．甲和乙?guī)У攘客�種電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（   ）。[0.5]

A．帶正電B．帶負電 C．不帶電D．帶正電或負電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開關和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B，在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關后，能使小燈泡發(fā)光的是（   ）。[1.0]

A．硬幣和橡皮   B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺   D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導電時，在電源外部（   ）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動的方向都是從正極流向負極

B．電流方向和自由電子移動的方向都是從負極流向正極

C．電流方向是從正極流向負極，自由電子的移動方向從負極流向正極

D．電流方向是從負極流向正極，自由電子的移動方向從正極流向負極

知識的拓展

***74．關于能量的轉化，下列說法中錯誤的是（   ）。[1.0]

A．干電池放電時，化學能轉化為電能B．蓄電池充電時，化學能轉化為電能

C．發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉化為電能D．核電站發(fā)電時，原子能轉化為電能

****75．驗電器的金屬箔原來是張開的，用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗電器的金屬球時，可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明(    )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來均帶負電，后來帶正電B．兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個帶負電的物體靠近一個原來不帶電的驗電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開手，此時(    )。[1.5]

A．驗電器金屬小球和金屬箔均不帶電  B．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電  D．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎知識與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風扇、電視機等用電來工作的設備都叫      。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是     ，消耗電能的是       ，輸送電能的是    ，控制電能輸送的是     。[1.0]

*3．         的電路叫做通路；      電路叫做開路；直接把導線連接在電源上，電路中會有     電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫       。[1.5]

*4．用符號表示電路連接情況的圖叫做        。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用      變化來供電的。從能量轉化的觀點來看，它們的作用都是把     能轉化為     能。這樣的電池又叫      電池。[1.5]

*7．下列符號中不屬于用電器的是（   ）。[2.0]

*8．不論電路是簡單的還是復雜的，組成電路總離不開      、       、       

和      這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用        來工作的設備；導線是把電源和用電器連接起來，輸送    的；電源是提供持續(xù)      的裝置；開關是控制電路     的。[1.5]

*10．電路接通時，電路中就有電流，接通的電路叫      。電路斷開時，線路中無電流，斷開的電路叫       。導線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過用電器的電路叫       。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號：[3.5]

 ① 電燈       ② 電鈴     ③ 電池組         ④ 交叉相連的導線

 ⑤ 開關       ⑥ 電池     ⑦ 電動機         ⑧ 交叉不相連的導線

*13．       電路和        電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件                    的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流必定通過另一個元件；把電路的元件      

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流不通過另一個元件。[1.5]

*15．連接電路時，要按照一定       進行。例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關等，最后連到電池的負極。連接過程中，開關應該是      的，這樣可防止電路接錯，使電源因        而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開關的位置改變，它的作用      。在并聯(lián)電路中，干路中的開關控制          ，支路中的開關控制           。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導體（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體   

B．油、空氣、金屬    C．大地、金屬、玻璃    D．金屬、碳、堿

*18．下列說法中正確的是（  ）

A．中性的物體失去電子帶正電  B．與玻璃摩擦過的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開，其它支路也不會有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（   ）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識的應用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來，是因為（   ）。A．有觸電的危險  

B．電路中沒有電流     C．電流太小會損壞電源      D．電流太大會損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（   ）。[0.5]

 A．使電線導電  B．更美觀一些C．起絕緣作用  D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯誤：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示       ，

燈L₂與A    聯(lián)，A、L₂與燈L₁    聯(lián)。要使燈L₁發(fā)光，

必須閉合開關        。[2.5]

**26．市場上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡       聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是      聯(lián)的，它們工作時互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（   ）。[1.0]

A．串聯(lián)的  B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個電路是（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的  B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（   ）。[1.0]A．串聯(lián)的             B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的             D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個電池組，一個開關，一盞電燈和一個電動機組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說法中正確的是（   ）[2.0]

A．開關S控制燈L₁    B．電燈L₁、L₂是串聯(lián)的

C．只有L₁、L₂是并聯(lián)的

D．燈L₁、L₂、L₃都是并聯(lián)的

**34．關于絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導電

B．絕緣體不容易導電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導電，因為絕緣體內沒有電荷

***35．在圖13-12的四個電路圖中，開關S閉合后，能使小燈泡L₁和L₂都正常發(fā)光的圖是（   ）。[1.5]

***36．圖13-13的四個電路圖中，哪一個圖的連接是不允許的（   ）。[1.5]

***37．如圖13-14，當開關S閉合時，可能發(fā)生的是（   ）。[1.5]

    A．L₁、L₂都發(fā)光        B．L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光

    C．電源損壞             D．L₂的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負電的是（   ）。[0.5]

1. 與玻璃摩擦過的絲綢 B．失去電子的塑料棒

  C．與帶正電的物體接觸后的驗電器  

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L₁、L₂是   聯(lián)，S控制     

圖1-16中L₁、L₂是    聯(lián)中L₁、L₂是    聯(lián)，S₁控制   ，S₂控制    

圖1-17中L₁、L₂是    聯(lián)中L₁、L₂是    聯(lián)，S₁控制   ，S₂控制    

***40．用一個開關同時控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是     圖；閉合開關后造成短路的是      圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是       圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

       圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L₁、L₂是     聯(lián)，S₁可以控制      ，S₂可以控制      。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當開關        閉合，      斷開時，燈泡L₁、L₂是并聯(lián)的；當開關      閉合，       斷開時，燈泡L₁、L₂是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開關可以同時控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)    B．一定是并聯(lián)     C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每兩盞日光燈用一個開關控制，則它們的連接情況是（   ）。A．六盞日光燈與三只開關串聯(lián) B．每兩盞日光燈并聯(lián)后與一只開關串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開關串聯(lián)    D．每兩盞燈和一個開關串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個電鈴和一個電動機組成并聯(lián)電路，開關S₁控制電鈴，開關S₂同時控制電鈴和電動機，用電池組作電源。在虛線框內畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實物，在右圖線框內畫出對應的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時燈L₁     ，燈L₂       。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L₁和L₂是     聯(lián)。在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并畫出相應的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導線連接A、B，則電流通過燈       ，它們是    聯(lián)的；

  （2）用導線只連接C、D，則電流通過燈      ，它們是    聯(lián)的。

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內出相應的電路圖。[2.5] 

***52．用筆線代替導線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開關S₁、S₂、S₃都處于斷開位置，若只閉合開關S₂，則燈L₁和L₂      聯(lián)在電路中；若只閉合S₁和S₃，燈L₁和L₂     聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時合上開關         。[1.5]

***54．在方框內畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當開關S₁、S₂都斷開時，亮著的燈是      ，此時它們是      聯(lián)的；如果開關S₁、S₂都閉合時，亮著的燈是       ，此時它們是     聯(lián)的；若只閉合開關S₁，亮著的燈是       。[2.5]

***56．對于圖13-34所示的電路，下列說法中錯誤的是（   ）。[1.5]A．開關S₁、S₂、S₃不能同時閉合

B．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

C．開關S₃不能控制L₂的工作

D．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個燈泡發(fā)光，應閉合的開關是（   ）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃           B．S₁、S₂      

C．S₂、S₃             D．S₃ 

知識的拓展

***58．甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使兩個辦公室的任何一方按開關都能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（   ）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關，一個電池組和若干導線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設計一個電路。并按設計電路將實物連接好。

要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人。（在開關處標明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設計電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開關S₁、S₂都閉合，電動機轉，電鈴響；只閉合開關S₁，電動機不轉，電鈴響；只閉合開關S₂，電鈴不響，電動機不轉。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源(    )。[1.5]

1. 只能在甲處            B．可能在乙處

C. 可能在丙處            D．在任何一處均可

****62．實驗室有兩盞電燈、一個電鈴，它們分別接在同一個電池組上，恰好正常工作，另有開關兩只，導線若干。請在圖13-40中畫出電路圖。要求：只按開關S₁，燈與電鈴均無電流；只按下開關S₂電鈴響，燈一盞也不亮；同時按下S₁和S₂，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．人類最早認識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

                         和                                兩種情況，通過對

這兩種情況的研究進一步認識到自然界只有            種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

           叫正電荷，           叫負電荷。

*2．當人類進一步了解物質的結構后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實質是          ，失去電子的帶      電，得到電子的帶       電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是        。

*3．電荷的        形成電流，規(guī)定       移動的方向為電流方向。電源是提供   

      的裝置，它把         轉化為電能．在電路中，電流從電源     極流向     極。

*4．蓄電池在充電時，把     能轉化為      能；在放電(供電)時，把       能轉化為     能。

*5．由     、      、      、      組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是            ，另一是             。用           表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識的應用

**6．容易導電的物體稱為導體，你所熟悉的導體有                               ；不容易導電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有                             。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷�體，你所熟悉的例子是                                            。

**7．關于圖13-1所示的電路，下列說法中不正確的是（    ）。

A．S₁、S₂都斷開時，三只燈泡是串聯(lián)

B．S_l、S₂都閉合時，三只燈泡是并聯(lián)

C．S₁閉合、S₂斷開時，只有燈泡L₃亮

D．S₁、S₂都閉合時，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球�。�   ）。A．一定不帶電      B．不可能帶正電

C．一定帶負電    D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點，于是他認為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮時，其他的照常亮，于是他又覺得這些燈應該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請你給他一個確定的回答，并說明理由讓他信服。

摩擦起電  兩種電荷

基礎知識與基本技能

*1．自然界中只有    種電荷。用       摩擦過的        帶的電荷叫正電荷；用       摩擦過的        帶的電荷叫負電荷；同種電荷互相      ，異種電荷互相      。[1.5]

*2．                叫電量，單位是       ，單位的符號是     。[1.0]

*3．物理學中規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫    電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫    電荷。[1.0]

*4．驗電器的原理是                   ，驗電器的作用是             。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶       電，電子帶

      電，電子是帶有最小負電荷的粒子，電量為         ，稱為      電荷，常用符號     來表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶    電；如果物體失去電子，它就帶    電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是     從一個物體     另一個物體，使      分開。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，        個電子所帶的電量是1庫侖，一個電子所帶的電量是       庫侖。[2.5]

*9．一個物體不帶電時，是由于物體中原子核所帶的   與核外電子總共所帶的    在數(shù)量上相等，整個原子呈    性，也就是對外不顯     的性質。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶    電荷。摩擦過程中，得到電子的是      。[1.0]

*11．電荷的定向移動形成      。能夠持續(xù)供電的裝置叫      。[0.5]

*12．我們把       移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知：負電荷移動的方向與電流方向      。[1.0]

*13．電源是把            能轉化為    能的裝置，它的作用是在電源內部不斷地使正極聚集        ，使負極聚集       。[1.5]

*14．把兩個帶正電的輕質小球相互靠近，將發(fā)生相互      的作用，把一個帶正電的輕質小球和另一個帶負電的輕質小球靠近，將發(fā)生相互      的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的          形成的，規(guī)定      移動的方向為電流方向。[1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的    極流向    極，能夠提供持續(xù)      的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時，是      能轉化為     能，放電時是    能轉化為     能。[1.0]

*18．          的物體叫導體，          的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導電的物體當條件發(fā)生改變時，就可能       。所以導體與絕緣體之間并沒有絕對界限

 *19．導體容易導電的原因是：導體內部有                ；絕緣體不容易導電的原因是：內部的                          。[1.5]

**20．一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來，這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了           。[0.5]

**21．一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是    電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶    電，也有可能        。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫        。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到             。[1.0]

**24．當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分      轉移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶      電荷互相      而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉化[2.5]（1）干電池放電時，      能轉化為      能；

（2）植物的光合作用時，       能轉化為       能； 

（3）發(fā)電機發(fā)電時，      能轉化為      能；

（4）蓄電池充電時，       能轉化為       能；

（5）燃料燃燒時，      能轉化為      能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動的方向？答：            [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（   ）蓄電池是可以多次充電，重復使用的電池

（2）（   ）只有化學能轉化為電能的裝置才叫電源

（3）（   ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（   ）蓄電池向外供電時是化學能轉化為電能

（5）（   ）在電源的外部電流是從正極流向負極

**28．金屬中的電流是由         發(fā)生定向移動形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實際移動的方向     。[1.0]

**29．驗電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個部分構成。其中                 是導體；           是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來做的，因為金屬是     ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或塑料是       。[1.0]

**31．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時，電子從帶   電的物體轉移到帶   電的物體上，從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做        。[1.0]

**32. 導體容易導電是因為導體中存在大量的          ；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內的電荷幾乎都被束縛在              的范圍內，不能           。[1.5]

**33．下列物質屬于導體還是絕緣體？（導體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣  ②煤油  ③稀硫酸  ④人體  ⑤陶瓷  ⑥塑料  ⑦水銀  ⑧干紙  ⑨大地    

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦時，     上的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到     上，因此玻璃棒因      了電子而帶上       電荷。[2.0]

知識的應用

**35．A、B、C、D四個帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（    ）。 A．正電，負電，負電  B. 負電，正電，正電

C. 負電，負電，負電                  D. 正電，負電，正電

**36．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時，相互吸引，那么，輕質小球（    ）。[A. 一定帶了正電   B. 一定帶了負電

C. 一定是不帶電   D. 不帶電或帶負電都可能

**37．兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（    ）。[1.0]

A. 同種電荷  B. 異種電荷  C. 等量同種電荷  D. 等量異種電荷

**38．兩個用細線懸掛著的通草球靠近時相互吸引，由此可判定（    ）。[1.5]

A．一定是一個小球帶正電，另一個小球不帶電 B．至少有一個小球帶電

C．兩個小球一定帶異種電荷      D．兩個小球一定帶同種電荷

**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因為化學纖維容易              的緣故。[1.0]

**40．一個物體沒有帶電，是因為（  ）。 A．物體內部沒有電荷  B．物體內部沒有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負電荷數(shù)相等

**41．關于摩擦起電，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．兩個材料相同的物體互相摩擦時才會發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個物體轉移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質子從某個物體轉移到另一物體

**42．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結果是（   ）。[0.5]

A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負電荷中和了，兩物體帶的電量都減小     D．以上說法都不對

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（   ）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質子轉移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質子轉移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（   ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電             B．玻璃棒和絲綢都帶負電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負電 D．玻璃棒帶負電，絲綢帶正電 

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負電的原因是（   ）

A．摩擦的速度快                           B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領較強       D．該物體中原子核束縛電子的本領較弱

**46．摩擦起電的實質是（   ）。[0.5]

A．摩擦可以產生電荷 B．摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體

C．摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體

D．摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體

**47．一個物體帶負電的原因是因為物體（   ）。[0.5]

A．物體只有電子  B．物體沒有質子  C．物體得到了電子  D．物體得到了質子

**48．有兩個相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（   ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙  B．有電流從乙流向甲

 C．有電流，但方向無法確定   D．沒有電流

49．關于電流下面說法中正確的是（   ）。A．只要有電荷，就有電流  

B．電荷的定向移動形成電流    C．有電源就一定有電流    D．電荷的移動形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（   ）[0.5]

 A．驗電器        B．電燈        C．電源         D．開關

**51．圖13-5中，    為干電池的正極，開關閉

合后，電流將由                          

回到        極，自由電子的移動路徑是

                        。[2.0]

**52．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球，它們相互吸引，那么該輕質小球（   ）。A．一定帶正電         B．一定帶負電

C．一定不帶電   D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說法中正確的是（   ）A．電動機是電源 B．干電池是把內能轉化為電能的電源

 C．電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置   D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向   B．負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負電荷     D．毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．金屬是導體，非金屬是絕緣體        B．固體是導體，液體是絕緣體

C．人體是導體，大地是絕緣體          D．以上都不對

**56．金屬是一種良導體，是因為金屬內部（）A．有大量的自由電子    B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子                D．有大量帶負電的原子

**57．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電是因為（   ）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質子            B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子      D．橡膠棒得到了多余的質子

**58．導體容易導電，是因為導體內部（   ）。[0.5]

A．有電子  B．有質子    C．有大量自由電子  D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部（   ）。[0.5]

A．沒有電子   B．沒有質子     C．沒有自由電子  D．幾乎沒有自由電荷

**60．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會導電    B．只有導體才能做電工材料   C．純凈水是絕緣體   D．水銀不易導電

**61．好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。關于導體和絕緣體的應用，下列說法中不正確的是（   ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開關的金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62． 甲、乙、丙三個輕質小球，讓甲球和乙球靠近時互相排斥，讓乙球和丙球靠近時相吸引，則（  ）A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引  B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用   D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（    ）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷      B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個球帶電     D. 無法確定

***64．兩個完全相同的驗電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變，這說明（    ）A. 兩個驗電器帶的都是正電    B. 兩個驗電器帶的都是負電    C. 兩個驗電器一定帶同種電荷    D. 兩個驗電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶    電，D帶    電。

***66．驗電器原來帶正電荷，當用一個物體接觸它的金屬球時，金屬箔張開的角度變大了，則這個物體（   ） A．一定帶正電   B．一定帶負電  C．一定不帶電  D．可能不帶電

***67．有兩個完全相同的驗電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗電器金屬箔的張角將（   ）。[1.5]

 A．不變       B．變大一些      C．變?yōu)榱?     D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（   ）。[1.5]A．三只都帶正電              B．兩只帶正電，一只帶負電

C．一只帶正電，兩只不帶電    D．一只帶正電，一只帶負電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當A球和D球靠近時，將（   ）。[1.5]

 A．相互吸引  B．相互排斥   C．不發(fā)生相互作用   D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個相同的驗電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來，金屬棒上沒有電流的條件是（   ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電     B．甲不帶電，乙?guī)ж撾?/p>

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷     D．甲和乙?guī)У攘客�種電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（   ）。[0.5]

A．帶正電B．帶負電 C．不帶電D．帶正電或負電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開關和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B，在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關后，能使小燈泡發(fā)光的是（   ）。[1.0]

A．硬幣和橡皮   B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺   D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導電時，在電源外部（   ）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動的方向都是從正極流向負極

B．電流方向和自由電子移動的方向都是從負極流向正極

C．電流方向是從正極流向負極，自由電子的移動方向從負極流向正極

D．電流方向是從負極流向正極，自由電子的移動方向從正極流向負極

知識的拓展

***74．關于能量的轉化，下列說法中錯誤的是（   ）。[1.0]

A．干電池放電時，化學能轉化為電能B．蓄電池充電時，化學能轉化為電能

C．發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉化為電能D．核電站發(fā)電時，原子能轉化為電能

****75．驗電器的金屬箔原來是張開的，用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗電器的金屬球時，可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明(    )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來均帶負電，后來帶正電B．兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個帶負電的物體靠近一個原來不帶電的驗電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開手，此時(    )。[1.5]

A．驗電器金屬小球和金屬箔均不帶電  B．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電  D．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎知識與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風扇、電視機等用電來工作的設備都叫      。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是     ，消耗電能的是       ，輸送電能的是    ，控制電能輸送的是     。[1.0]

*3．         的電路叫做通路；      電路叫做開路；直接把導線連接在電源上，電路中會有     電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫       。[1.5]

*4．用符號表示電路連接情況的圖叫做        。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：①            ；②               。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用      變化來供電的。從能量轉化的觀點來看，它們的作用都是把     能轉化為     能。這樣的電池又叫      電池。[1.5]

*7．下列符號中不屬于用電器的是（   ）。[2.0]

*8．不論電路是簡單的還是復雜的，組成電路總離不開      、       、       

和      這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用        來工作的設備；導線是把電源和用電器連接起來，輸送    的；電源是提供持續(xù)      的裝置；開關是控制電路     的。[1.5]

*10．電路接通時，電路中就有電流，接通的電路叫      。電路斷開時，線路中無電流，斷開的電路叫       。導線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過用電器的電路叫       。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件；第一                  ；第二                。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號：[3.5]

 ① 電燈       ② 電鈴     ③ 電池組         ④ 交叉相連的導線

 ⑤ 開關       ⑥ 電池     ⑦ 電動機         ⑧ 交叉不相連的導線

*13．       電路和        電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件                    的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流必定通過另一個元件；把電路的元件      

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流不通過另一個元件。[1.5]

*15．連接電路時，要按照一定       進行。例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關等，最后連到電池的負極。連接過程中，開關應該是      的，這樣可防止電路接錯，使電源因        而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開關的位置改變，它的作用      。在并聯(lián)電路中，干路中的開關控制          ，支路中的開關控制           。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導體（   ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體   

B．油、空氣、金屬    C．大地、金屬、玻璃    D．金屬、碳、堿

*18．下列說法中正確的是（  ）

A．中性的物體失去電子帶正電  B．與玻璃摩擦過的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開，其它支路也不會有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（   ）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識的應用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來，是因為（   ）。A．有觸電的危險  

B．電路中沒有電流     C．電流太小會損壞電源      D．電流太大會損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（   ）。[0.5]

 A．使電線導電  B．更美觀一些C．起絕緣作用  D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯誤：[2.5]

   ①                     ②                    ③                 

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示       ，

燈L₂與A    聯(lián)，A、L₂與燈L₁    聯(lián)。要使燈L₁發(fā)光，

必須閉合開關        。[2.5]

**26．市場上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡       聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都     。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是      聯(lián)的，它們工作時互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（   ）。[1.0]

A．串聯(lián)的  B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個電路是（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的  B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（   ）。[1.0]A．串聯(lián)的             B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的             D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個電池組，一個開關，一盞電燈和一個電動機組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說法中正確的是（   ）[2.0]

A．開關S控制燈L₁    B．電燈L₁、L₂是串聯(lián)的

C．只有L₁、L₂是并聯(lián)的

D．燈L₁、L₂、L₃都是并聯(lián)的

**34．關于絕緣體，下列說法中正確的是（   ）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導電

B．絕緣體不容易導電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導電，因為絕緣體內沒有電荷

***35．在圖13-12的四個電路圖中，開關S閉合后，能使小燈泡L₁和L₂都正常發(fā)光的圖是（   ）。[1.5]

***36．圖13-13的四個電路圖中，哪一個圖的連接是不允許的（   ）。[1.5]

***37．如圖13-14，當開關S閉合時，可能發(fā)生的是（   ）。[1.5]

    A．L₁、L₂都發(fā)光        B．L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光

    C．電源損壞             D．L₂的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負電的是（   ）。[0.5]

1. 與玻璃摩擦過的絲綢 B．失去電子的塑料棒

  C．與帶正電的物體接觸后的驗電器  

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L₁、L₂是   聯(lián)，S控制     

圖1-16中L₁、L₂是    聯(lián)中L₁、L₂是    聯(lián)，S₁控制   ，S₂控制    

圖1-17中L₁、L₂是    聯(lián)中L₁、L₂是    聯(lián)，S₁控制   ，S₂控制    

***40．用一個開關同時控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是     圖；閉合開關后造成短路的是      圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是       圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

       圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L₁、L₂是     聯(lián)，S₁可以控制      ，S₂可以控制      。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當開關        閉合，      斷開時，燈泡L₁、L₂是并聯(lián)的；當開關      閉合，       斷開時，燈泡L₁、L₂是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開關可以同時控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（   ）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)    B．一定是并聯(lián)     C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每兩盞日光燈用一個開關控制，則它們的連接情況是（   ）。A．六盞日光燈與三只開關串聯(lián) B．每兩盞日光燈并聯(lián)后與一只開關串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開關串聯(lián)    D．每兩盞燈和一個開關串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個電鈴和一個電動機組成并聯(lián)電路，開關S₁控制電鈴，開關S₂同時控制電鈴和電動機，用電池組作電源。在虛線框內畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實物，在右圖線框內畫出對應的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時燈L₁     ，燈L₂       。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L₁和L₂是     聯(lián)。在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并畫出相應的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導線連接A、B，則電流通過燈       ，它們是    聯(lián)的；

  （2）用導線只連接C、D，則電流通過燈      ，它們是    聯(lián)的。

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內出相應的電路圖。[2.5] 

***52．用筆線代替導線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開關S₁、S₂、S₃都處于斷開位置，若只閉合開關S₂，則燈L₁和L₂      聯(lián)在電路中；若只閉合S₁和S₃，燈L₁和L₂     聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時合上開關         。[1.5]

***54．在方框內畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當開關S₁、S₂都斷開時，亮著的燈是      ，此時它們是      聯(lián)的；如果開關S₁、S₂都閉合時，亮著的燈是       ，此時它們是     聯(lián)的；若只閉合開關S₁，亮著的燈是       。[2.5]

***56．對于圖13-34所示的電路，下列說法中錯誤的是（   ）。[1.5]A．開關S₁、S₂、S₃不能同時閉合

B．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

C．開關S₃不能控制L₂的工作

D．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個燈泡發(fā)光，應閉合的開關是（   ）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃           B．S₁、S₂      

C．S₂、S₃             D．S₃ 

知識的拓展

***58．甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使兩個辦公室的任何一方按開關都能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（   ）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關，一個電池組和若干導線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設計一個電路。并按設計電路將實物連接好。

要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人。（在開關處標明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設計電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開關S₁、S₂都閉合，電動機轉，電鈴響；只閉合開關S₁，電動機不轉，電鈴響；只閉合開關S₂，電鈴不響，電動機不轉。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源(    )。[1.5]

1. 只能在甲處            B．可能在乙處

C. 可能在丙處            D．在任何一處均可

****62．實驗室有兩盞電燈、一個電鈴，它們分別接在同一個電池組上，恰好正常工作，另有開關兩只，導線若干。請在圖13-40中畫出電路圖。要求：只按開關S₁，燈與電鈴均無電流；只按下開關S₂電鈴響，燈一盞也不亮；同時按下S₁和S₂，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]