有一種半導(dǎo)體，其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導(dǎo)體材料制成的電阻叫熱敏電阻。利用熱敏電阻可以用來測(cè)量溫度的變化，且反應(yīng)快，精度高.李明同學(xué)想用熱敏電阻設(shè)計(jì)一個(gè)電路, 來檢測(cè)他家蔬菜大棚內(nèi)溫度的變化。于是,他買來了一個(gè)熱敏電阻,該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像如圖8所示.他又到實(shí)驗(yàn)室給老師借來了一塊電流表、一個(gè)開關(guān)和6V的電源。請(qǐng)你利用這些器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能直接觀察大棚氣溫變化的電路。

（1）請(qǐng)你在方框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。

（2）若將電流表刻度盤上的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，這樣電流表就改造成了氣溫表。若電流表選用0－0.6A的量程，請(qǐng)你計(jì)算說明改造成的氣溫表的0℃應(yīng)與電流表刻度盤的什么刻度對(duì)應(yīng)?該氣溫表能測(cè)量的最高溫度是多少？

（3）當(dāng)大棚內(nèi)的溫度為28℃時(shí)，該電路消耗的功率是多少？

有一種半導(dǎo)體，其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導(dǎo)體材料制成的電阻叫熱敏電阻。利用熱敏電阻可以用來測(cè)量溫度的變化，且反應(yīng)快，精度高.李明同學(xué)想用熱敏電阻設(shè)計(jì)一個(gè)電路, 來檢測(cè)他家蔬菜大棚內(nèi)溫度的變化。于是,他買來了一個(gè)熱敏電阻,該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像如圖8所示.他又到實(shí)驗(yàn)室給老師借來了一塊電流表、一個(gè)開關(guān)和6V的電源。請(qǐng)你利用這些器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能直接觀察大棚氣溫變化的電路。

（1）請(qǐng)你在方框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。

（2）若將電流表刻度盤上的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，這樣電流表就改造成了氣溫表。若電流表選用0－0.6A的量程，請(qǐng)你計(jì)算說明改造成的氣溫表的0℃應(yīng)與電流表刻度盤的什么刻度對(duì)應(yīng)?該氣溫表能測(cè)量的最高溫度是多少？

（3）當(dāng)大棚內(nèi)的溫度為28℃時(shí)，該電路消耗的功率是多少？

同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問題： “大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡，溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下�！毙∪A同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
（2）電路連好后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是　       （選填字母序號(hào)）
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（6分）同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡，溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢？請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下�！毙∪A同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。


（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
（2）電路連接錯(cuò)誤改正后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________（選填字母序號(hào)）
A．檢查電路是否開路    B．更換小燈泡    C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。
（4）從小華的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的一條不足___________________________________
（5）小華通過查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置。若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤。