測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量 【查看更多】

 

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為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟 張明同學(xué) 李志同學(xué) 王巖同學(xué)
1 測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1 測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2 測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2 將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V 將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，
 
的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟 張明同學(xué) 李志同學(xué) 王巖同學(xué)
1 測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1 測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2 測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2 將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V 將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，______的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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小飛同學(xué)想配制一定濃度鹽水并測(cè)出它的密度，進(jìn)行了如下操作：精英家教網(wǎng)
（1）把天平放到水平臺(tái)上，將游碼移到
 
處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)偏右，他應(yīng)將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）端移動(dòng)，直至天平平衡；在測(cè)量鹽的質(zhì)量時(shí)，小飛向右盤加入最小的砝碼后，指針靜止時(shí)如圖甲所示，那么他接下來(lái)的操作應(yīng)是
 
，直至天平平衡，由圖乙的砝碼和游碼可知，鹽的質(zhì)量為
 
g；接著他在量筒中裝入適量的水，如圖丙所示，讀出水的體積為20mL，然后將鹽放入量筒中攪拌使其完全溶解，如圖丁所示，則配制的鹽水的密度為
 
kg/m3．
（2）小飛放學(xué)回家后，想測(cè)量食用油的密度，家里沒(méi)有天平和量筒，想到了得用刻度
尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管、橡皮膜、細(xì)線來(lái)測(cè)量食用油密度的方法，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①如圖A用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，管豎直放置，開口向上，向管內(nèi)倒入適量的食用油，用刻度尺測(cè)出液面到下管口的距離記為h1，小飛發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下凸，說(shuō)明
 
．
②如圖B在燒杯中裝入適量的水，將玻璃管緩慢浸入水中，直至橡皮膜水平為止，用刻度尺測(cè)出
 
記為h2．
③食用油的密度表達(dá)式：ρ油=
 
．
④由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮膜發(fā)生了形變，造成所測(cè)油的密度偏
 
（填“大”或“小”）．

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（2012?太倉(cāng)市模擬）（l）為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn)．他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管．當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．（p水＜p鹽水）
①比較（a）、（b）兩圖可知：
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
；
②比較（b）、（c）兩圖可知：
深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大
深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大
．

（2）某同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．臺(tái)秤上的燒杯和水共重49N．當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著一個(gè)質(zhì)量為2.7kg的鋁塊，在鋁塊逐漸浸入直至沒(méi)入水面（不接觸容器），已知p鋁=2.7×103kg/m3，g=9.8N/kg．此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
16.66N
16.66N
，臺(tái)秤示數(shù)是
58.8N
58.8N
．
（3）如圖所示容器內(nèi)放有一長(zhǎng)方體木塊M，上面壓有一鐵塊m，木塊浮出水面的高度為h1 （圖a）；用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面時(shí)，木塊浮出水面的高度為h2（圖b）；將細(xì)繩剪斷后（圖c），木塊浮出水面的高度h3為
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
．

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在做測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案．其中甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示．老師對(duì)這兩種方案分析后指出：其中一種方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏�。�
甲同學(xué)乙同學(xué)
1測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1
2測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4計(jì)算出鹽水的密度計(jì)算出鹽水的密度
表達(dá)式AB
你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)的方案中，______的方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大．同時(shí)在表格中寫出甲、乙的表達(dá)式．

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