小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像如圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（   ）

A．             B．        C．        D．條件不足，無法判定

小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，她選用兩節(jié)新干電池做電源，待測(cè)電阻阻值大約為10Ω.

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖15的電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）.

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至_ ▲  （選填“A”或“B”）端.

（3）小卉同學(xué)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，且移動(dòng)變阻器滑片P 時(shí)，電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化，則故障可能是  ▲  .

A．電流表斷路               

B．變阻器接線柱接錯(cuò)

C．待測(cè)電阻短路              

D．待測(cè)電阻斷路

（4）排除故障后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，由此可算出電阻為 ▲  Ω.小卉同學(xué)認(rèn)為這就是待測(cè)電阻的阻值，你認(rèn)為有何不妥？  ▲ 

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向    調(diào)，

使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是                                  。

（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：

①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則動(dòng)力F₁=

     N。

②分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是                                              。

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第   ______次實(shí)驗(yàn)原理。

（4）在許多物理實(shí)驗(yàn)中，通常也要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值。其中與小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是（   ）

A．①②             B．②③         C．①④             D．①③