為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗.以下部分是實(shí)驗步驟(實(shí)驗過程中保持長木板水平且固定).第一次:把木塊平放在長木板上.用彈簧測力計水平拖拉木塊.使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲.讀出彈簧測力計的示數(shù).并記入下表中: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)(如:壓力大小、接觸面積大小等),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗.以下是部分實(shí)驗步驟(實(shí)驗過程中保持長木板水平且固定):
第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第四次:…

(1)請你幫助小明在下面實(shí)驗記錄表格的橫線上填上所缺的內(nèi)容.

項目

木塊放置方式

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N
彈簧測力計示數(shù)/N
滑動摩擦力大小/N

一個木塊平放在木板上
一個木塊平放在木板上

一個木塊側(cè)放在木板上
一個木塊側(cè)放在木板上
兩個木塊疊加平放在木板上
(2)比較(甲)、(乙)兩步,目的是探究滑動摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān);
(3)比較(甲)、(丙)兩步,目的是探究滑動摩擦力的大小是否與
壓力大小
壓力大小
有關(guān);
(4)比較(丙)、(。﹥刹,小明認(rèn)為不能得出正確結(jié)論,原因是沒有采取
控制變量
控制變量

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,第一次:把木塊水平放在長木板上,讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中:
實(shí)驗次數(shù) 接觸面材料的性質(zhì) 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N

A.比較第1、2次實(shí)驗時,可以得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大

B.比較第2、3次實(shí)驗時,可以得出的結(jié)論是
在壓力一定時,接觸面越粗糙摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙摩擦力越大

C.上述研究物理問題的方法是
控制變量法
控制變量法

D.采用甲圖所示的實(shí)驗裝置測量木塊與木板的摩擦力時,實(shí)驗很難保持彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,也很難保持物體勻速直線運(yùn)動.采用圖乙解決了上述問題,其原因是
木塊與木板有相對滑動,且木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)滿足二力平衡的條件
木塊與木板有相對滑動,且木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)滿足二力平衡的條件

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小唐在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗.以下是部分實(shí)驗步驟(實(shí)驗過程中保持長木板水平且固定).

第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中:
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙,記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
l 20 4.0
2 20 4.0
3 8.0
(1)請你填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較第
1、2
1、2
兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是
接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗.以下是部分實(shí)驗步驟(實(shí)驗過程中保持長木板水平且固定),如圖
(1)第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計
水平
水平
拖拉木塊,使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中:

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)
8
8
;
實(shí)驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4
2 20 4.0 4
3 40 8.0
(2)比較第
1、2
1、2
兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

(4)根據(jù)以上分析,可以判斷圖丁中圖線
b
b
表示滑動摩擦力f隨接觸面積的變化關(guān)系,圖線
a
a
表示滑動摩擦力f隨壓力變化關(guān)系.

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗.以下是部分實(shí)驗步驟(實(shí)驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖1),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中:

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4 4
2 4 4
3 40 8
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較第
1和2
1和2
兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度一定時,
壓力越大
壓力越大
,滑動摩擦力越大.

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